资源预览内容
第1页 / 共30页
第2页 / 共30页
第3页 / 共30页
第4页 / 共30页
第5页 / 共30页
第6页 / 共30页
第7页 / 共30页
第8页 / 共30页
第9页 / 共30页
第10页 / 共30页
亲,该文档总共30页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019年飞机上放鞭炮下一句及解释 篇一:人教版语文五年级上册第五六单元测试卷1 人教版语文五年级上册第六单元测试卷 (6分) chnduwlt?ngxijnshancxingchbn()()()()()()(7分) 1、母亲掏衣兜,掏出一卷(junjun)揉得皱皱的毛票,用龟(gujn)裂的手指数(shsh)。2、既然我是母亲,就应(yngyng)及早教(jiojio)会他看(knkn)病。3、我妹妹见了生人有点腼腆 (tindin)。(23=6分)1、下列词语中没有错别字的一组是()A、破烂不堪安图索骥心安理得B、喋喋不休误入歧途马不停蹄C、一如即往忐忑不安高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。”这句话的意思是()。A、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。B、孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母样饱受担心与痛苦的折磨, 3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”() A、受到伤害的人多B、地震来的快,破坏力大C、地里时间短(23=6分) 1、我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的连续广播。(缩句) 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句) 3、有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回英国去!”(改为第三人称转述)五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(25=10分) 1、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。()2、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()3、他坚定地站起身,向那片废墟走去。()4、我有个慈祥的母样,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”()5、假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。()六、课文回放 1、判断下列说法的正误,正确的在括号里画“”,错误的画“”。(4分)(1)慈母情深的作者是梁晓声。()(2)地震中的父与子讲述的是一年美国地震中,一位母亲冒着危险,历经艰辛经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。()2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13分) (1)“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式;一是来自的爱,是一种的爱;二是来自的爱,是一种的爱。 (2)读完慈母情深一文,眼前仿佛出现了一位的母亲,的母亲,母亲的情是那样的深沉,那样的令人难以忘怀。3、,朋友笃诚信。 4、爱亲者,;敬亲者, 5、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联:非淡泊,非宁静。意思是:。七、阅读回答问题。(18分) 我和母亲过马路 周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈, 我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。” 到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。 横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,。一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀! 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过” 20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 1、自然段的“年近花甲”,“花甲”指的大约是岁。(2分) 2、自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是。(A、家长B、街坊C、里边)(2分)整个词语在文中的意思是:(2分)3、请联系上下文,将第自然段补充完整。(4分) ?母亲突然停了下来,4、第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”震颤的原因是:。5、文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(4分) 第一次:第二次:八、习作。(30分)题目:抹不去的记忆 提示:我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。在你享受爱的同时,别忘了说出来,与大家共同分享哦! 人教版语文五年级上册第五单元测试卷 一、中华汉字生动形象,书法字体各具特长,在田字格里认真书写下列汉字。(6分) 汉字书法是一门独特的艺术。 二、在下面每组汉字中,找一个与其它三个结构不同的汉字,写在括号里。(2分) 1、诣殷挫监()2、鸿撇瀚捺()3、曲迂魅迎()4、闲间围闭()三、按要求写汉字并组成词语。 1、给下列汉字加上一笔或减去一笔变成另一个汉字,并组词。(6分) 加一笔:竞()()火()()十()()减一笔:治()()待()()钧()()2、猜字谜,再用所猜出的汉字组成词语(6分) 一口咬掉牛尾巴()()十二月一日()()十个哥哥力量大,一切困难都不怕。()() 四、下面歇后语中加点字与哪个字谐音,写在括号里。再任选一个歇后语写句话。(2+2=4分)1、三九天穿裙子美丽动()人。2、孔夫子搬家净是输()。3、隔着门缝吹喇叭名()声在外。4、飞机上放鞭炮空想 ()。五、选择括号里正确的字,填入横线上。(4分) 金榜(提题)名洁白无(瑕暇)走(头投)无路世外桃(源园)不能自(巳已)竭泽而(渔鱼)六、选择“册”“典”两个字的不同意思,将序号填在相应的括号里。(7分) 1、“册”字在词典中有以下意思:册子量词皇帝封爵的命令一册书()纪念册()册封()2、“典”在词典中有以下意思:标准,法则;典范性的书籍;典故;典礼开国大典()引经据典()行为用典()优秀典范()七、回忆课文内容填写。(6分) 1、传说()创造了文字。他模仿鸟的足迹创造了字的()。后来,他又根据 龟纹、虫蛇、山川、草木等的()或(),创造了文字。 2、汉字的演变,甲骨文()小篆()()()(行书) 八、判断下列说法,对的打“”,错的打“”。(4分) 1、汉字大约产生于三千多年前,它经历了漫长的演变过程。()2、汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。 () 3、清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。()4、汉字书法是一门独特的艺术,王羲之的兰亭序被称为“天下第一行书”。()九、按要求完成句子练习。(6分) 1、一家新开张的商店在门口打出一条横幅:欢迎新老顾客光临。(本条幅用词不当,在原句上修改)。 2、某公司开业广告:免费赠送小礼品,赠完为止。(你一定也赠送过或接受过别人赠送,请认真阅读此广告语,在原句上修改)。 3、在外面竞争靠的是实力,谁会让你?(换一种说法)。 十、 挨打后找到的商机 20XX年11月的一个晚上,英国赫赫有名的富豪、世界一级方程式赛车世界锦标赛(F1)的大老板伯尼埃克莱斯在下班后,遭到了4名歹徒的袭击。他们先给了埃克莱斯一顿拳打脚踢,随即夺走了他的钱包和手腕上的瑞士名表。 很快,受伤的埃克莱斯被路人送往医院。按照惯例,在入院之前,医生为他拍摄了脸部的特写照片。照片上,埃克莱斯满脸青肿,成了名副其实的“熊猫眼”。 一星期后,埃克莱斯才渐渐痊愈。虽然身体上的伤口没事了,可他总对自己被抢走的那块瑞士名表耿耿于怀。这块表是他为自己专门定制的,价值20万英镑(约合人民币211万 元)。失去了这样一只昂贵的名表,令埃克莱斯痛心不已。突然,埃克莱斯灵机一动,想到一个好主意。他与生产表的瑞士总部取得联系,告诉了他们自己被打劫的经过,并奉上了自己被打成“熊猫眼”的那张入院照片。在这张照片的背面,埃克莱斯写了一句话:“看看这些人干的好事,只是为了抢一块表。”他建议说,可以用这张自己被打的照片,来为手表做广告。 手表厂家的董事会在看到这张照片和埃克莱斯的广告创意后,无一不惊叹道:“哇,这家伙可真有胆量!”他们同时又被这个创意所传达出的“英国式幽默”深深折服。不久后,埃克莱斯受伤后的大头照登上了手表的广告画,并广为传播。 一张被打成“熊猫眼”的照片,给埃克莱斯带来了滚滚财源,远远超过了那只被抢的手表价格。对于这次成功,埃克莱斯总结道:“商机无处不在,它往往就隐藏在不幸和灾难的背后。”1、照样子写词语(6分) 赫赫有名鼻青脸肿2、结合语进解释带点词语。(2分) (1)失去了这样一块昂贵的名表,令埃克莱斯心痛不已。(2)他对自己被抢走的那块瑞士名表耿耿于怀。3、回答问题。(3+2+2=8分) (1)突然,埃克莱斯灵机一动,想到一个好主意。 “好主意”指的是:(2)手表厂家的董事会在看到这张照片和埃克莱斯广告创意后,无不惊叹道:“哇,这家伙可真有胆量!”他们同时又被这个创意所传达出的“英国式幽默”深深折服。a、董事会为什么会认为“这家伙可真有胆量”? b、“折服”的意思是:4、谈谈你对文中最后一句的理解。(4分) 十一、写作(30分) 我们每天都和汉字打交道,在学习和运用汉字的过程中,你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两件你印象特别深的事写下来,和大家共同分享。题目自批。 篇二:人教版语文五年级上册第六单元测试卷 人教版语文五年级上册第六单元测试卷 (6分) chnduwlt?ngxijnshancxingchbn()()()()()()(7分) 五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一种。(25=10分) 1、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。()2、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()3、他坚定地站起身,向那片废墟走去。()1、母亲掏衣兜,掏出一卷(junjun)揉得皱皱的毛票,用龟(gujn)裂的手指数 (shsh)。2、既然我是母亲,就应(y
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号