2019年音序排列范文 篇一：常用字音序排列 阿啊哀唉挨矮爱碍安岸按案暗昂袄傲奥八巴扒吧疤拔把坝爸罢霸白百柏摆败拜班般斑搬板版办半伴扮拌瓣帮绑榜膀傍棒包胞雹宝饱保堡报抱暴爆杯悲碑北贝备背倍被辈奔本笨蹦逼鼻比彼笔鄙币必毕闭毙辟弊碧蔽壁避臂边编鞭扁便变遍辨辩辫标表别宾滨冰兵丙柄饼并病拨波玻剥脖菠播伯驳泊博搏膊薄卜补捕不布步怖部 擦猜才材财裁采彩睬踩菜参餐残蚕惭惨灿仓苍舱藏操槽草册侧厕测策层叉插查茶察岔差拆柴馋缠产铲颤昌长肠尝偿常厂场敞畅倡唱抄钞超朝潮吵炒车扯彻撤尘臣沉辰陈晨闯衬称趁撑成呈承诚城乘惩程秤吃池驰迟持匙尺齿耻斥赤翅充冲虫崇抽仇绸愁稠筹酬丑臭出初除厨锄础储楚处触川穿传船喘串疮窗床创吹炊垂锤春纯唇蠢词慈辞磁此次刺从匆葱聪丛凑粗促醋窜催摧脆翠村存寸错 搭达答打大呆代带待怠贷袋逮戴丹单担耽胆旦但诞弹淡蛋当挡党荡档刀叨导岛倒蹈到悼盗道稻得德的灯登等凳低堤滴敌笛底抵地弟帝递第颠典点电店垫殿叼雕吊钓调掉爹跌叠蝶丁叮盯钉顶订定丢东冬董懂动冻栋洞都斗 抖陡豆逗督毒读独堵赌杜肚度渡端短段断缎锻堆队对吨蹲盾顿多夺朵躲惰 鹅蛾额恶饿恩儿而耳二 发乏伐罚阀法帆番翻凡烦繁反返犯泛饭范贩方坊芳防妨房仿访纺放飞非肥匪废沸肺费分吩纷芬坟粉份奋愤粪丰风封疯峰锋蜂逢缝讽凤奉佛否夫肤伏扶服俘浮符幅福抚府斧俯辅腐父付妇负附咐复赴副傅富腹覆 该改盖溉概干甘杆肝竿秆赶敢感冈刚岗纲缸钢港杠高膏糕搞稿告哥胳鸽割搁歌阁革格葛隔个各给根跟更耕工弓公功攻供宫恭躬巩共贡勾沟钩狗构购够估姑孤辜古谷股骨鼓固故顾瓜刮挂乖拐怪关观官冠馆管贯惯灌罐光广归龟规轨鬼柜贵桂跪滚棍锅国果裹过 哈孩海害含寒喊汉汗旱航毫豪好号浩耗喝禾合何和河核荷盒贺黑痕很狠恨恒横衡轰哄烘红宏洪虹喉猴吼后厚候乎呼忽狐胡壶湖糊蝴虎互户护花华哗滑猾化划画话怀槐坏欢还环缓幻唤换患荒慌皇黄煌晃谎灰恢挥辉回悔汇会绘贿惠毁慧昏婚浑魂混活火伙或货获祸惑击饥圾机肌鸡迹积基绩激及吉级即极急疾集籍几己挤脊计记纪忌技际剂季既济继寄加夹 佳家嘉甲价驾架假嫁稼奸尖坚歼间肩艰兼监煎拣俭茧捡减剪检简见件建剑荐贱健舰渐践鉴键箭江姜将浆僵疆讲奖桨匠降酱交郊娇浇骄胶椒焦蕉角狡绞饺脚搅缴叫轿较教阶皆接揭街节劫杰洁结捷截竭她姐解介戒届界借巾今斤金津筋仅紧谨锦尽劲近进晋浸禁京经茎惊晶睛精井颈景警净径竞竟敬境静镜纠究揪九久酒旧救就舅居拘鞠局菊橘举矩句巨拒具俱剧惧据距锯聚捐卷倦绢决绝觉掘嚼军君均菌俊 卡开凯慨刊堪砍看康糠扛抗炕考烤靠科棵颗壳咳可渴克刻客课肯垦恳坑空孔恐控口扣寇枯哭苦库裤酷夸垮挎跨块快宽款筐狂况旷矿框亏葵愧昆捆困扩括阔 垃拉啦喇腊蜡辣来赖兰拦栏蓝篮览懒烂滥郎狼廊朗浪捞劳牢老姥涝乐勒雷垒泪类累冷厘梨狸离犁璃黎礼李里理力历厉立丽利励例隶栗粒俩连帘怜莲联廉镰脸练炼恋链良凉梁粮粱两亮谅辆量辽疗僚了料列劣烈猎裂邻林临淋伶灵岭铃陵零龄领令另溜刘流留榴柳六龙笼聋隆垄拢楼搂漏露芦炉虏鲁陆录鹿滤碌路驴旅屡律虑率绿卵乱掠略轮论罗萝锣箩骡螺 络骆落 妈麻马码蚂骂吗埋买迈麦卖脉蛮馒瞒满慢漫忙芒盲茫猫毛矛茅茂冒贸帽貌么没眉梅煤霉每美妹门闷们萌盟猛蒙孟梦迷谜米眯秘密蜜眠绵棉免勉面苗描秒妙庙灭蔑民敏名明鸣命摸模膜摩磨魔抹末沫莫漠墨默谋某母亩木目牧墓幕慕暮 拿哪内那纳乃奶耐男南难囊挠恼脑闹呢嫩能尼泥你逆年念娘酿鸟尿捏您宁凝牛扭纽农浓弄奴努怒女暖挪 欧偶 趴爬怕拍排牌派攀盘判叛盼乓旁胖抛炮袍跑泡陪培赔佩配喷盆朋棚蓬膨捧碰批披劈皮疲脾匹僻片偏篇骗漂飘票撇拼贫品乒平评凭苹瓶萍坡泼婆迫破魄剖仆扑铺葡朴普谱 七妻戚期欺漆齐其奇骑棋旗乞企岂启起气弃汽砌器恰洽千迁牵铅谦签前钱钳潜浅遣欠歉枪腔强墙抢悄敲锹乔侨桥瞧巧切茄且窃亲侵芹琴禽勤青轻倾清蜻情晴顷请庆穷丘秋求球区曲驱屈趋渠取去趣圈全权泉拳犬劝券缺却雀确鹊裙群 然燃染嚷壤让饶扰绕惹热人仁忍刃认任扔仍 日绒荣容熔融柔揉肉如乳辱入软锐瑞润若弱撒洒塞赛三伞散桑嗓丧扫嫂色森杀沙纱傻筛晒山删衫闪陕扇善伤商裳晌赏上尚捎梢烧稍勺少绍哨舌蛇舍设社射涉摄申伸身深神沈审婶肾甚渗慎升生声牲胜绳省圣盛剩尸失师诗施狮湿十什石时识实拾蚀食史使始驶士氏世市示式事侍势视试饰室是柿适逝释誓收手守首寿受兽售授瘦书叔殊梳疏舒输蔬熟暑鼠薯术束述树竖数刷耍衰摔甩帅拴双霜爽谁水税睡顺说嗽丝司私思斯撕死四寺似饲肆松宋诵送颂搜艘苏俗诉肃素速宿塑酸蒜算虽随岁碎穗孙损笋缩所索锁 他它塌塔踏台抬太态泰贪摊滩坛谈痰坦毯叹炭探汤唐堂塘膛糖倘躺烫趟涛掏滔逃桃陶淘萄讨套特疼腾梯踢提题蹄体剃惕替天添田甜填挑条跳贴铁帖厅听亭庭停蜓挺艇通同桐铜童统桶筒痛偷头投透秃突图徒涂途屠土吐兔团推腿退吞屯托拖脱驼妥 娃挖蛙瓦袜歪外弯湾丸完玩顽挽晚碗万汪亡王网往妄忘旺望危威微为围违唯维伟伪尾委卫未位味畏胃喂慰温文纹闻蚊稳问翁窝我沃卧握乌污呜屋无吴五午伍武侮舞勿务物误悟 篇二：按音序重新排列 按音序重新排列 教学目标：通过本次指导，让学生掌握习题中“按音序重新排列”汉字的基本方法，并能够快速、轻松、准确地应对这种题型，使正确率由原来的50%左右提高至100%。教学方法：讲授法 教学理念：古人所说“授之以鱼不如授之以渔”与我们现在所说“教是为了不教”是一个道理，都是告诫我们教者“不能为了教而教”，教给学生方法远胜于教给学生知识。学生是学习的主人，当学生掌握了一定的学习方法后，他就能够自觉、主动地学习，而且一生受益。教学过程： 一、导入新课。 是小学生必备的技能。到了高年级以后，小学语文试卷上会经常出现一类题目，叫“把下列汉字按音序重新排列”，或是“把下列汉字按字典里的顺序重新排列”。其实，它们都是一个意思，都是要求把汉字按音序重新排列。这类题目的分值虽然不多，大概只有2分左右，但失分率却非常高，是小学生很头疼的事情，也是家长和老师比较头疼的事情。现在我来介绍做这种题型的高效方法，这种方法叫“编号排序法”，它能够将原来50%左右的正确率提高到100%。希望它能够给你带来帮助。 二、认识音序。 首先，我们来认识一下什么叫音序。音序，顾名思义，就是以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。它通常用于字典上的字词排列。理解音序定义，我们要掌握几个要点： 1、它以汉语拼音为顺序，其实就是以汉语拼音字母表为排序标准； 2、它是音节的开头字母，而不是声母； 3、它是大写，而不是小写。（这儿可以忽略，因为题目要我们重新排列的是汉字。） 4、字典上字词的排列是以音序（即汉语拼音字母表）为标准。 三、怎样把汉字按音序重新排列呢？主要有四个步骤： 1、默写汉语拼音字母表（新华字典后面有）； 2、给字母表中的字母编序号； 3、在对应的汉字音序上标对应的序号； 4、按序号由小到大重新排列汉字，就是按音序重新排列的正确顺序。下面我们分步讲解。 四、第一步，默写汉语拼音字母表。汉语拼音字母表我们并不陌生，因为我们在一年级的时候就已经学过了，如果“陌生”了，说明你忘记了。那也不要紧，因为你身边还有位无声的老师新华字典。在新华字典的后面一般都有汉语拼音字母表。不信，你可以打开看看。默写汉语拼音字母表时，要注意三点：一是每个字母之间要留适当的空档，不要写得太密，既要注意美观，又要为下面的步骤留有空间；二是大小写应该同步默写，每个大写字母旁边顺便写上小写字母；三是书写一定要规范、整洁。 五、第二步，编序号。所谓编序号，就是给刚才默写的汉语拼音字母表里的每个字母按1、2、3、26.编上序号。请看大屏幕。 六、第三步，在要重新排列的汉字音序上标与汉语拼音字母表里的字母对应的序号。如“中国人民”这几个字按音序如何排列呢？ 首先要搞清楚它们的拼音（音节）。它们分别是zhnggurnmn 其次，要搞清楚它们的首字母（开头字母）在音序表（汉语拼音字母表）中排序是多少？依次分别是26、7、18、13 第三，在这些字的音节的首字母上分别标注序号 2671813. Zhnggurnmn 七、第四步，按序号由小到大重新排列汉字，就是把汉字按音序重新排列的正确顺序。例如，“中国人民”按音序重新排列的顺序就是： 国、民、人、中。 疑难解析：如果几个汉字的第一个字母相同怎么办？ 如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。方法同第一个字母。 如：“许、雪、训”三个字的拼音分别为：x、xu、xn 它们的第一、第二个字母都相同，但第三个字母不一样，所以我们只需要对第三个字母进行重新排列，就可以知道哪个字在前哪个字在后了。方法和前面是一样的。例如“许”的第三个字母没有，就相当于“0”；“雪”的第三个字母序号是“5”；“训”的第三个字母的序号是“14”。汉字按照序号由小到大排列，所以汉字按音序重新排列的顺序为：许、雪、训。 八、疑难解析：如果几个汉字的音节字母完全相同，只是声调不同，怎么办？ 按照阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）的顺序进行排列。如“蠢、春、纯”这三个字按音序重新排列为：春、纯、蠢 九、我在这节课的开头讲过，有时候，试卷上会出现“请把下列汉字按其在字典里的顺序重新排列”这样的题目，其实它就是让你把汉字按音序重新排列，“编号排序法”依然适用。 例：把下面的句子用汉字写出来，再把这些字按其在字典里的顺序重新排列：Wmnyojchnghfyngynnjngshng。 写出来的汉字是：我们要继承和发扬延安精神。 如何把这些汉字按字典里的顺序重新排列呢？ 第一步要默写汉语拼音字母表。第二步，要编序号。这两步前面都详细讲过，不再啰嗦。 第三步，把这些字的音节开头字母标上和汉语拼音字母表里字母对应的序号。请看大屏幕。 23132510386252511019 Wmnyojchnghfyngynnjngshng。 第四步，把上述汉字按所编音序序号由小到大的排列。 依次为：安承发和（继精）们神我（要扬延） 你看到了，这里面我加了两个不括号。为什么呢？因为这不是最终的正确排列。相信细心的你一定发现了其中的奥秘。因为括号里的字音序序号是一样的，那怎么呢？括号里的字按音序重新排列，哪个在前面？哪个又在后面呢？ 前面我们讲过，如果第一个字母相同，就看第二个字母；如果第二个字母相同，就看第三个字母；如果第三个字母相同，就看第四个字母。总之，它们肯定有不同的。 例如“继j精jng”第一、第二个字母都相同，而第三个字母就不一样了。这个时候，我们对第三个字母进行编序号，“继”只有两个字母，没有第三个字母，没有就相当于“0”，序号为“0”；“精”第三个字母是“n”，在汉语拼音字母表里