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2019年关于感动的作文:感动的回故 感动是什么?一千个人有一千种答案。分享了感动的回忆作文,欢迎阅读。 第一篇:感动的回忆 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下飘渺绵长的绸带?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在曾经的岁月里留下足迹?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的生活纺出晶莹的泪珠?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”;流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”然而我说:“是一段感动的回忆!” 上个学期末,由于剧烈跑步,我不幸拉伤了大腿的肌肉,顿时,整条腿就像抽筋那样,硬化了,疼极了。但是刚开始时,我却不以为常,认为过一会就会好了的。但慢慢的,我才意识到,没那么简单,我已经不能动弹那条腿了。我开始害怕起来,当告知老师时,已经迟了,无论老师再怎样帮我按摩,揉搓,走起路来还是会有一股刺骨的痛,根本走不了。没办法,老师只好通知了妈妈。可是,目前最要紧的是该怎么下楼好呢? 同学们都说背我下去,但是,我们在最高楼,谁能背得动我差不多95斤的躯体呢?于是我拒绝了。我采取了第二个方案,让同学们扶我下楼。 为了能让我减少点力气,不弄痛大腿,李铃欣和老师在我左右两边搀扶着我,但尽管这样,我的腿还是会时不时地剧痛起来,班长钟银玉伸出了她的手让我发渉,就这样,我们艰难的一步一步走下楼,途中,我痛得哭了,刺骨的痛让我这个坚强的很得女孩止不住狂奔的泪水,同学们似乎也很心疼,想为我做点什么,却又不知道该做什么,只是更用力地扶着我,时不时地停下来让我休息休息。就这样,短短的几层楼,如今却走了足足半个小时多,终于下到楼了,大家都松了口气,这时我才发现,不知道是我的泪水,还是汗水,大家的手都湿漉漉的,更奇怪的是,班长钟银玉的手竟然全红了。 我被感动了,就在我想开口问个究竟时,爸爸的车来到了,大家又合力把我抱上车,把我送往了医院,但是车开不进急诊室,我又走不了,妈妈只好背着我,左右腾走,当我看到妈妈额上的汗珠,听到妈妈急促的呼吸时,我有种说不出的滋味。 休息了一个多星期,我的腿差不多痊愈了,于是我跨进了校门。 同学们见了我,都嘘寒问暖的,一下这一下那,我一下子被这股浓厚的暖流给包围了,溶化了。笑着答道:“已经没事啦!”但他们仍然不放心,每天上放学都轮流用自行车车我,我又一次被感动了,流下了幸福的泪。 而老师呢,早已看出了我的焦虑,每天都抽时间为我补课,很快,我跟上了学习的脚步。 感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。朋友,让我们腾出一点点地时间出来,回忆一下昔日的感动时刻吧! 第二篇:感动的回忆 日子虽然过去了很长时间,但我还清晰地记的,那是一次批阅学生作文的时候文章是写我敬爱的老师,有一个同学这样写道:“闫老师我虽然不是您最好的学生,但您却是我最好的老师,我永远不会忘记您。”感动之余却有一丝丝的惭愧,他个性活泼,礼貌待人,尊敬师长,但学习成绩比较差,相貌并不怎么出众,我只是尽了一个班主任应尽的责任,平等的对待了每一个学生,可在他的内心深处却是给予了他最大的帮助,他就是我们班的李强。 刚开始升入四年,也许是对新班主任不适应,他的成绩渐渐落后,虽然每天也在听课,做作业,对于父母和老师的话也能去做,但学习成绩始终没有起色,随着年级的升高,课程内容的加深,他慢慢地对学习失去了兴趣,进而厌学情绪非常严重,做任何事情也都失去了信心,我开始了解李强的情况与学生交流沟通,在交流中知道,他刚与我接触,我讲课语速比较快知识较深,本身底子薄的他根本听不懂。加之回家有个小弟弟妈妈顾及不上他的学习有时还要让他哄孩子,父亲外出打工,更是随之任之,因此就出现了上述情形。 摸清楚情况后,我首先从自身做起,认真讲课多注重,照顾好差生,把讲课速度适当减慢,做好差生的课后辅导工作尤其是李强,接着我又与家长取得联系,让他明白应该从树立孩子自信入手,多找孩子的有点,比如孩子有礼貌,尊敬师长,体谅母亲辛苦哄孩子等等,不要总盯着孩子的成绩。在学校我也积极配合,课上,简单问题多提他,只要他有一点点进步就及时表扬,随着时间的推移家长与老师的关爱与呵护,他的学习成绩直线上升,学习兴趣也越来越浓,上课认真听讲,积极发言,课下按时认真完成老师布置的家庭作业,看到他孜孜不倦。努力进取的样子,我很为他高兴,抓住时机又在班会上表扬了一番,然而就是这看似微不足道的鼓励,却树立了李强的自信心,激励了李强对老师深深的敬意。 谈到这里,我突然想起德国教育家赫尔巴特说过的一句话:“在所有的东西中间,人最需要的东西乃是人。”这就是爱,做为班主任,应该善于为学生营造良好的成长氛围,整合学校,社会,家庭的教育力量,让更多的人来关爱孩子,去欣赏和鼓励他们,让每个孩子都能在爱的阳光雨露中健康快乐成长。 第三篇:感动的回忆 在月凉如水的深夜,静默着倾听心灵跳动的旋律,在一个不设防的瞬间敲击到内心深处最柔软的地方,于是,有一股神秘而强大的力量喷薄而出。氤氲着雨后湿润的清新、花开沁脾的芬芳、眼泪真挚的感动令我迷恋,沉浸,神往。 生命终会成为回忆,但其中的一些注定不能被侵蚀,无法抹去,昔日的片段,慢慢拼凑成风华绝代的老电影,斑驳着的记忆最是美妙。 总是会在拂面的清风中浮现出父母微笑的脸庞,嫩嫩绿绿的爬山藤顺着镌刻着历史痕迹的老墙密密麻麻地盘旋而上,一个展现青春,一个却是最温暖忠实的依靠。 不论放学多晚我都不会害怕,因为我知道不远的尽头会有一盏明灯指引着回家的方向;不论困难多大我都不会泄气,因为我明白家是我最温暖的港湾。父母期盼的眼神和谆谆教诲,告诫我不能放弃,不论取得多大的成绩我都不会骄傲,因为我记得台灯下父亲为我辅导习题的字迹、门缝中母亲悄悄递进的牛奶、上学路上偶然回首时瞥见的身影 都是太细微太杂乱的点滴,却浓得化不开,父母在我身上倾注了深厚的爱。那些平凡的点滴注定会推动着我,在漫漫人生旅途上安稳地前进。 每每翻阅我的作文本,总是会被各式的修改符号、密密麻麻详尽中肯的评语所感动,于是那种美妙的感觉油然而生,雾气便会迷蒙了双眼,鲜红的标记撩起我对她往昔的回忆 语文老师向来对我们很严格,她会因自修课上的窃窃私语而大发雷霆,也会因某个同学的玩世不恭、学习成绩下降而将其骂个狗血喷头。我也曾因为一次迟到而被她在全班同学面前点名批评,但她看似无情的背后,却是一颗严谨治学的心。开学初时,我曾在周记本上顺笔提及要改正小学时作文本凌乱拖沓的坏习惯,没想到换来的是她对我几年如一日的悉心指导与照顾。我在她的指导下对作文产生了浓厚的兴趣。我深深地感激她,因为她带给我的不仅仅是感动心灵的关照,还引领着我真正了解了这门学科、这种语言、这个支撑起黄皮肤黑眼睛民族的脊梁与精髓的语文。 都是些很平凡很普通的校园中的沧海一粟,却因为有了老师们的帮助和关爱,让我的校园生活变得甜蜜,而那种师生之间的感动,将鼓舞着我不断前进。 父母默默的关爱,老师严谨的注视,还有朋友悉心的陪伴,甚至陌生人简单的微笑,都可以如雨帘中绽开的一朵朵紫色油伞,那些镶刻在生命石碑上的感动,即便成了回忆,也会幻化做一股无形的永不磨灭的力量,让我在茫茫人海中找到自己的方向。
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