,提升拓展课件,人教版六年级上,第1课时 分数乘整数,用画图的方法理解分数 乘法的意义,8.给图形涂色,使其能用下面的算式表示。,(1) + + + =3 (2) 4=3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,3,第2课时 分数乘分数,找规律,+ =,+ =,+ =, =, =, =,7.观察下面各式,算一算,你能发现什么?,发现:两个假分数,如果分子相同,分母的和等于分子,并且分子、分母均为正整数,那么它们的和与积相等。,8.在 里填上“”或“”。 ,因数与积的关系,第3课时 小数乘分数,找规律,7.比较大小。 3.2 0.25 3 0.8 2.8 0.75 ,从上述题目中,你能发现什么规律?,从上述题目中,你能发现什么规律?,一个大于0的数,乘比1小的数,积小于它本身;乘比1大的数,积大于它本身。,第4课时 分数混合运算与简便运算,简便运算变形题,11.用简便方法计算下面各题。 101 0.25+ -,= (100+1) = + - = 100+ 1 =( 1） =4+ =0 =4 =0,简便运算变形题,11.用简便方法计算下面各题。 31 ( 16),= (32-1) =( 16)( ) = 32- 1 =6 =17- = =16,第5课时 分数乘整数连续求一个数 的几分之几是多少的问题,用画图的方法理解分数乘法的意义求比一个数的几分之几多多少(或少多少)的数是多少,8.两个修路队合修一条长210千米的路,第一队修了全长的 少4千米,第二队修了全长的 多5千米,两队一共修了多少千米?,210 -4=38(千米) 210 +5=35(千米) 38+35=73(千米) 答:两队一共修了73千米。,连续求两个单位“1”的几分之几是多少,9.一本书有240页,伊伊第一天看了全书的 ,第二天看了余下的 ,第三天应该从第多少页开始看?,240 =60(页) (240-60) =30(页) 60+30+1=91(页) 答:第三天应该从第91页开始看。,第6课时 求比一个数多(或少)几分之几 的数是多少的应用题,连续求比两个单位“1”多(或少)几分之几的数是多少,8.学校图书室有故事书、科技书、连环画三种图书,其中科技书120本,故事书比科技书多 ,连环画比故事书少 。连环画有多少本?,120(1 )(1 )=100(本) 答:连环画有100本。,