昆明三中、滇池中学20162017学年上学期期中考试初一历史试卷本试卷满分共100分,考试用时90分钟 温馨提示：亲爱的同学们，请认真审题，独立思考，遇到困难时也不要轻易放弃，相信你一定会取得好成绩。试卷答案请写在答题卷上，否则视为无效，考试结束只交答题卷。、选择题（每小题2分，共50分）1、近年发现的重庆巫山人经科学测定距今为204万年,这将我国境内已知最早人类历史向前推进了约多少年（ ）A34万年 B44万年 C170万年 D204万年 2、关于北京人一天生活的描述，正确的是（ ） A早晨，几十个人围在一起喝小米粥B下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽D晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明3 、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是（ ）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人4、下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是（ ） 农耕已是人们主要的生产活动 制作弓箭、烧制陶器 使用天然火 人工取火A. B. C. D.5、已经出现贫富分化和私有财产的是（ ）A.山顶洞人 B.大汶口中晚期 C.河姆渡氏族 D.半坡氏族6、仔细观察右图：农业出现后，人们开始建造房屋，过定居的生活。 正确的是（ ）图1属于半坡人居住房屋，图2属于河姆渡人居住房屋。 图1房屋主要位于长江流域，图2房屋主要位于黄河流域。 图1居民种植粟为主，图2居民种植水稻为主。 房屋样式的区别是自然环境差异的结果A. B. C. D. 7右图中器物的广泛使用，说明人类已经进入（ ）A旧石器时代 B新石器时代C青铜器时代 D铁器时代8、如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（ ）A黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作B年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜C禹治水三过家门而不入D尧发明了文字9、“民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是( )A.禅让制 B.世袭制 C.私有制 D.等级制10、夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（ ）A21世纪70代 B公元前21世纪70年代C公元前20世纪70代 D20世纪70年代11、你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（ ）A.夏桀 B.商汤 C.周厉王 D.周幽王12、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周13、甲骨文的书写方式是( ）A.用刀刻 B.用毛笔写 C.用铅笔写 D.用碳笔写14、金文是指下列哪种文字（ ）A甲骨文的雏形 B金制品上的文字 C铸刻在青铜器上的文字 D鎏金的文字 15、下面各项中，能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是( ) A B A B C D16、我国有文字记载的历史开始于（ ）A.尧舜禹时期 B.夏朝 C.周朝 D.商朝17、举世闻名的“三星堆”文化发现于( )A.长江流域 B.黄河流域 C.云贵高原 D.成都平原18、春秋时期，第一个称霸中原的是( ) A.齐桓公 B.宋襄公 C.晋文公 D.秦穆公19、下列人物之间不可能是战场上的对手的是（ ） A晋文公VS楚庄王 B夫差VS勾践C庞涓VS孙膑D白起VS赵括 20、战国时期，楚庄王大举北进，长驱直入到洛水流域，并询问九鼎的大小轻重，这里的“九鼎”象征着（ ）A王权 B.财富 C.王宫 D.武器 21、战国时期发生的著名战役有（）牧野大战城濮大战围魏救赵长平之战ABCD22、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括（ ）强化了周王朝的统治 提高了农作物的产量 促进了土地的私有化 引发了改革变法的时代浪潮A. B. C. D. 23、李冰修建都江堰主是为了：造旅游景点防洪给缺水的成都平原供水灌溉( )A. B. C. D.24、孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡（ ）A启发诱导 B因材施教 C温故而知新 D有教无类25、“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指（ ）A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.秦二世 、非选择题，共50分26、图片知识题（共10分）（1）填出图中A.B.C.D分别是战国七雄中的哪几个诸侯国。(4分)A B C D （2）生活与实践利用历史典故可以帮助我们识记历史知识，春秋战国时期的历史典故较多，包含了丰富的历史知识，如“管仲相齐”、“尊王攘夷”、“葵丘会盟”、“纸上谈兵”等。你还知道其它吗？请写出三个春秋战国时相关的成语。（6分）27、百家争鸣是中国学术发展史上一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。学完本课后请回答：（共12分）（1）请按照要求补充完成下列表格（7分）学派代表人物政治主张治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。庄子墨家主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。韩非兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）通过以上表格的完成，同学们，你能找出在春秋战国时期，这些有识之士在发表各自的政治学说中，在治理国家方面，观点趋于对立的两位思想家分别是谁呢？（2分）（3）“先人已逝，精神永存”，至今，诸子百家的各学派都留给了后人启人深思的哲学精神，你能找出以下三个成语分别渗透了哪三家学派的精神呢？（3分）“当仁不让”（ ） “随遇而安”（ ） “守株待兔”（ ）28、阅读下列材料：（共13分）材料一：如下图材料二：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”请回答：（1）材料一中、分别指的是哪些人？（3分）此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？（2分）（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？（3分）西周实行分封制的目的是什么？（2分）分封的核心内容是什么？（2分）（3）说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系？（1分）29、公元前356年，“卫鞅”在“孝公”支持下开始变法。这一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，允许自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四、建立县制，全国划分31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷请回答：（共15分）（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？（2分）（2）如果你处于当时社会，假设自己是新兴的封建地主阶级、奴隶主旧贵族、农民，你会对以上哪些措施有看法，是欢迎还是反对？请说出理由。（任选两个角色作答,6分） (3)根据材料可推断出“卫鞅”的变法主张属于哪家思想学派?（1分）此次变法影响如何？（2分）（4）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？（2分）通过这段历史的学习，你有何感想呢？（2分） 初一上期中历史考试答案一、选择题 (每题2分,共50分)题号12345678910答案ADCABBBCAB题号11121314151617181920答案DBACBDDAAA题号2122232425答案DBBBC26题：（1）A秦 B魏 C齐 D楚（4分）（2）退避三舍、卧薪尝胆、三家分晋、田氏代齐、一鸣惊人、问鼎中原、围魏救赵等，只要写出春秋战国时期相关的三个成语即可得6分。27题：（1空1分，7分）学派代表人物政治主张儒家孟子治人要实行“仁政”，提出“民为贵”，“君为轻”。道家庄子“无为而治”墨家墨子主张“兼爱”和“非攻”，反对以强凌弱。法家韩非主张改革，反对空谈，提倡“法治”兵家孙武“知己知彼百战不殆”（2）、庄子和韩非（2分）（3）、儒家、道家、法家（3分）28题:（1）周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶（3分，答对两个给1分）；西周时期的等级制度。（2分）（2）子弟、亲戚、功臣 （3分，答对一个给1分） 为了加强对全国的统治（2分） 土地（2分）（3）西周时期的等级制度是西周分封制的产物或者结果（1分）29题：（1）商鞅；秦国（2分）（2）如果我是新兴的封建地主阶级:承认土地私有权，保证了我的利益。奖励军功使得只要我在战场上杀敌立功，就可以得到以前只有奴隶主贵族才能享受的爵位和官职。这给了我掌握政权的机会，建立县制加强了中央集权，有利于国家的统治安定。如果我是奴隶主旧贵族:对按军功授予爵位这一条最为不满，因为如果没有军功