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对悲剧的深沉纪念 王开岭 数字仅仅描述体积,它往往巨大,但却被抽空了内涵和细节,它粗糙、笼统、简陋、轻率,缺乏细腻成分,无疼痛感,唤不起我们最深沉的人道主义的感受。 过多过久地停留在数字上,往往使我们养成一种粗鲁的记忆方式,一种遥远的旁观者态度,一种徘徊在悲剧之外的“客人”立场,不幸仅仅被视为他者的不幸,被视为一种隔岸的“彼在”。,感受悲剧最人道和理性的做法:寻找“现场感”!为不幸找到真实的个体归属,找到那“一个,又一个”的载体。 世界上,没有谁和谁是可以随意叠加和整合的,任何生命都唯一、绝对,其尊严、价值、命运都不可替代。生生死死只有落实在具体的“个”身上才有意义,整体淹没个体、羊群淹没羊的做法,实际上是对生命、对悲剧主体的粗暴和不敬,也是背叛与遗忘真善的开始。,同样,叙述灾难和悲剧,也必须降落到实体和细节上,才有丰满的血肉,才有惊心动魄的痛感和震撼,它方不失为一个真正的悲剧,悲剧的人性和价值才不致白白流失。 重视“小”,重视那些不幸人群中的“个”,爱护生也爱护死,严肃对待世上的每一份痛苦,这对每个人来说都意义重大。 其实,生命之间,命运之间,很近,很近。,15请简要概括本文的论述思路。(6分) 思路:先局部整合,在整体分层;画关键句! 答案详略得当;必须有概括总结性的话; 先指出人们对“悲剧”日常感受上的不良嗜好, 并分析其弊端; 其次提出感受和叙述悲剧最人道和理性的做法; 最后指出重视“个”对人和生命的重大意义。,16文中写“犹太人遇难者纪念馆”有何 作用?请简要分析。(6分) 全是空话套话!就近原则!再读讲义! 忽略结构作用!乱用术语!文体意识差! 举例证明叙述灾难和悲剧必须落到实体和细节上(2分); 强调这样纪念会对每一个参观者产生心灵震撼(2分); 为下文得出结论提供依据(2分)。,17本文题为“对悲剧的深沉纪念”,请联系全文说说 “深沉”的内涵。(6分) 不分点不知所云;全是否定的语言; 纪念:对失去的人或物的留恋怀念; 深沉:深刻,程度深; 问题转换:对悲剧的记忆方式! 非评价深沉;答案重复;找概括的句子; 关怀个体生命(严肃对待世上的每一份痛苦); 体验悲剧(唤起人们人道主义的感受); 记住历史、正义和真理的同时,我们学会打量生活、对待同胞、判断事物的方法和价值观(2分)(若只答前一句,得1分)。,1(3分)D(A项,德高望重;B项,溯源; C项,以逸待劳) 耄耋(mo di):八九十岁。德高望重 钟灵毓秀:指美好的自然环境产生优秀的人物(毓y养育)。 筚(荜)路蓝缕:驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。 左传:“筚路蓝缕,以启山林。”蓝缕同褴褛 【溯源】往上游寻找发源的地方,比喻向上寻求历史根源; 平心:心情平和;凭(平)空;平添; 以逸待劳:等待来攻的敌人疲劳后再出击。,涸泽而渔:涸:干涸,使水干。渔:捕鱼。比喻获取利益只顾眼前,不作长远打算。淮南子:“先王之法,不涸泽而渔,不焚林而猎。” 韬光养晦:比喻隐藏才能,不使外露,待时而发。 急流勇退:在急流中勇敢地立即退却。旧时比喻仕途顺利的时候毅然退出官场,现在也比喻在复杂的斗争中及早抽身。 苏轼的诗:“火色上腾虽有数,急流勇退岂无人。” 2B A结构混乱,删去“造成的”或删去“根本原因”; C不合逻辑,“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”; D成分残缺,在“美德”后加“的人”,鲁迅先生提出“凡是翻译,必须兼顾着两面,一面当然力求其易解,一面保存着原作的丰姿”。 以翻译莎士比亚名闻遐迩、成绩卓著的朱生豪提出译作须“保持原作之神韵”。 傅雷先生认为“翻译应当像临画一样,所求的不在形似而在神似”。 钱钟书先生则提出,“文学翻译的最高标准是化”,只有保存了原文的风味,译文才能达到“化境”(出神入化),即译文应该是原作的投胎转世,躯壳换了一个,而精神姿致依然故我。,3钱钟书对翻译有如下形象的表述: 翻译的最高境界是让原作“投胎转世”,躯壳换了一个,而精神姿致依然故我。 ( 4分) 有切分意识!针对性的转述; 表达太空;表述不准确; 好的翻译虽然转换了语言,但仍保持了原作的神韵。 (4分,“好的翻译”、“转换语言”、“保持原作”、“神韵”各1分),4例句: ( 5分) (1)尘土受到损辱,却以花朵来报答。 (2)白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它带上霞彩。 找一找仿点!仿整体;仿分句;不投机取巧; 选好对象;挖掘动词仿点;仿修辞; 1、小草受到践踏,却以绿意来装点。 2、腊梅傲雪挺立在寒冬,寒风给它增添了清香。 (所仿句子内容、形式必须和例句大体一致),贺齐字公苗,是会稽山阴人。年轻时做郡吏,担任剡县长官。yn尖,锐利;削,刮;shn溪水名。县吏斯从以行侠为名做坏事,贺齐想要惩治他,主簿规劝说:“斯从,出身本县大族,是山越一带民众依附的人,如果今天惩治他,明天贼寇就会到来。”贺齐听说后大怒,立马就斩杀了斯从。斯从的同族亲属于是互相纠集起来,人数达一千余人,发兵攻打县城。贺齐率领官吏百姓,打开城门迅猛出击,彻底打败了来犯之敌,声威震动山越地区。后来太末、丰浦的百姓反叛,贺齐转任太末县长官,他惩治邪恶培养良善,一整月后就完全平息了叛乱。 守:掌管;地广,民众,万物多,故分五官而守之。 守:暂时代理职务;守兼:谓正职出缺,由他官暂时代理。 “县宰缺者,数年守兼,一切贪残日甚。” 轻侠:轻生重义而勇于急人之难的(人)。 纠合也作“鸠合”:集合;聚集;,诛:谴责,责问;“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?” 诛:求,索求;诛求:征求,责求;诛求无厌。 诛:惩罚,讨伐;下无倍畔之心,下无诛伐之志。 诛:杀,戮;既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。 建安元年,孙策来到郡里,察举贺齐为孝廉。当时王朗逃亡到东冶,候官县长官商升为王朗发兵起事。孙策派遣永宁县长官韩晏兼任南部都尉,统领军队讨伐商升,让贺齐做永宁县长官。韩晏被商升打败,贺齐又代替韩晏兼任都尉职务。商升畏惧贺齐的威名,派遣使者请求结盟。贺齐趁机劝告使他明白,为他陈述其中祸福之道,商升于是送上县官印绶,走出营寨请求投降。贼军将帅张雅、詹强等不愿商升投降,反而一起杀死了商升。 临:从高处往低处察看:荀子劝学:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。” 临:面对:把酒临风。临表涕零。 临:碰上,逢着:临财毋苟得,临难毋苟免。 临:到,至:后常用作敬辞;东临碣石,以观沧海。自往临视。 临:治理、管理、统治:居敬而行简,以临其民,不亦可否? 临:靠近,逼近: 临崩寄臣以大事。,贼盛兵少,未足以讨,齐住军息兵。 不要漏译;理解句意很重要;抓准采分点! 先秦两汉时期,贼指作乱叛国危害人民的人。商君,秦之贼。 贼:杀害,残害,祸害:淫侈之欲日日以长,是天下之大贼也。 贼:敌人;仇敌:环顾国内,贼氛方炽。谄谀我者,吾贼也。 贼:邪恶,不正派;残暴;狠毒;【郭解】少时阴贼。 盛:旺盛,兴盛 ;众,多,充足;大,高,显赫; 美好:盛德:崇高的(美好的)品德 副极力;表程度深;盛怒:大怒;狂怒 动赞美:盛夏后之致美。 盛古(指远古兴盛时代);盛族(名门望族); 住:通“驻”,驻扎;息兵:停止用兵。 (1)叛贼势力大而贺齐兵力少,不足以用来讨伐叛贼,贺齐让军队驻扎下来停止军事行动。 (得分点:补出“兵少”前的“贺齐”:讨:讨伐,攻打;住:通“驻”,驻扎;息:停止。建议三个分句各1分),张雅和女婿何雄争夺权势而两边不和,贺齐派越人借事情挑拨离间,于是导致两人互相猜疑产生嫌隙,以至于倚仗军队互相图谋。贺齐这才进兵攻打,一交战就大破张雅,詹强一伙十分震惊恐惧,率领部属出来投降了。 乖:背离,违背,不和谐;上下相反,好恶乖迕。 今墨家非儒,儒家非墨,各有所持,故乖不合。 乖戾:背离;乖违:违背,背离;乖剌:违逆,不合; 乖:分离;离别;昔我同袍,今永乖别。 乖:不同;差异:人度量之乖舛,何相越之辽迥。 乖:反常;谬误;不顺利;不如意。乖错:谬误; 乖遇(逆境,不幸的境遇)乖张:不顺;执拗,怪癖; 交构(搆遘):互相构陷,勾结;离间,播弄是非; 阻兵:仗恃军队。 审题同样重要!找准区域!简化答案! 7反间计(齐令越人因事交构;各个击破、离间计),建安十三年,贺齐升任威武中郎将,去征讨丹阳黟、歙两地的反贼。而歙地贼军将帅金奇领一万人驻扎在安勒山,毛甘领一万人驻扎在乌聊山,黟地贼帅陈仆、祖山等领二万人驻扎在林历山。林历山四面峭壁直立,高几十丈,山路险峻狭窄,拿着刀兵盾牌无法通行,贼军居高临下投掷石块,不能强行进攻。军队停驻了好多天,将领官吏为此忧虑。 齐身出周行,观视形便。 观视:观看;观察。 亲自,亲身;禹之王天下也,身执耒碴臿以为民先。 人的躯干,身体;父母之遗体也。 自己,自身;远者数世,近者及身。 生命,性命;国事至此,予不得爱身。 周:圈子,环绕:匝;周:遍、全面:周身之帛缕。 周:完备;周到;其责己也重以周,其待人也轻以约。 周:接济,救济;君子周急不继富。 古文思维很重要!要会结构分析! 形便1).谓地理形势有利。2).指有利的地理形势。3).指形势发展的有利时机。 (2)贺齐亲自出去绕山巡行,观察山势探寻便于进攻的地形。 (得分点:身:亲自;周行,巡行;形便,有利的地形),暗中招募轻健敏捷的士兵,为他们制作了带绳子的铁箭,秘密地在隐蔽险峻而贼军不防备的地方,凭借带绳子的箭爬高开辟出攀登的通道,夜里让他们悄悄上去,随后悬挂下许多布条来拉拽下面的人,得以登上一百多人,他们四处走动分散开来,全都击鼓吹角,贺齐率领军队等待着他们。 县同悬:系挂,不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮? 县车(悬挂缰绳,停放车子不用。比喻退隐不再出仕) 县同悬:公布,颁布;县法:公布法令,颁布法令。 县同悬:远,悬殊;县隔千里。 县官:朝廷,官府;特指皇帝;县级行政长官; 县官急索租。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供。 流布:流传散布。流露,表达。 勒兵:治军,操练或指挥军队; (1)约束:勒骐骥而更驾兮,造父为之。 (2)雕刻:如:勒功(把记功文字刻在石上); (3)统率:亲勒六军;勒卒(部署、操练士卒); (3)强迫,强制;勒索;,贼军夜里听到鼓声四起,以为贺齐大军全都登上山了,于是惊慌恐惧疑惑混乱,不知道该怎么办,那些据守道路防备险要的人,都逃回来靠拢大部队。贺齐大军趁这机会得以登上山,大败陈仆等,其余人都投降了。 6C贺齐招募身手敏捷的士兵,夜登林历山,策动据守道路防备险要的敌人投降,大破敌军。 7二、三两段中,贺齐面对不利形势采取什么计策获胜的,请概括说明。 不答具体行动本身;要概括说明; 攻心计(四面流布,俱鸣鼓角;或出奇兵、出其不意) 反间计(齐令越人因事交构;各个击破、离间计) (答出一点2分,二点3分),会诸军遭风流溺,所亡中分。 (1) 落水,淹没;人马烧溺死者甚众。 (2) 沉湎,沉迷;困于所溺。 (3) 陷于困境;天下溺,援之以道。 (4) 假借为“弱”。水浅,意谓水弱不能胜舟 溺(nio)动 排泄小便。后来作“尿 不可无中生有;尽量直译; 中分:1.平分,对半分。2. 与相等(相同) (3)恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没,死亡人数达到一半。(得分点:会,恰逢:溺,淹没或落水;所亡,死亡的人:中分,达到一半),将士们大惊失色,全靠贺齐还未渡江,5D(济:渡、过河)只有他这支部队独自保全下来,各位将领倚靠着他来构成阵势。 蒙冲斗舰:蒙冲斗舰是一种古代的战船。 南乡子 陆游 定位诗词类型;可怕的误读; 吴:泛指南方。 樯:桅杆。泛指舟船。 驿:古时传送文书者休息的处所。这里泛指行程。霜:这里指白发。 归梦寄吴樯,水驿江程去路长。想见芳洲初系缆,斜阳,烟树参差认武昌。 【注】南宋淳熙五年(1178年),陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。,上片写行程及景色。 “归梦寄吴樯,水驿江程去路长。” 吴樯”指归吴的船只。写作者只身乘归吴的船只,虽
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