观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。,16* 神奇的音箱,它跟我们家里的音箱 差不多大小，四面都 有扬声器，可以放在 地里向四周发射声波。,植物声频发声器,请用自己喜欢的方式读课文，读准字音，理解词语。 思考刚才提出的问题，画出有关的句子，并简要批注。,自探提示,我会读,沈括 虞美人 蹿 草莓 紫莹莹 黄澄澄 声频 豌豆,wn,pn,dng,mi,ku,cun,y,这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。 要是定期给植物听音乐，植物就能随着音乐茁壮成长。,在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声音后，产量也增加不少。 菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了。,科学家通过实验，将电、磁、光、热等 知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、 增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。 既保护环境，又有利于健康。,生态农业,举 例 子 “关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的古代，沈括在他的梦溪笔谈里记载” “在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿 。结出的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声音后，产量也增加不少。”,作 比 较 “它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。”,打 比 方 “这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔”,质疑再探,课文中还有那些问题弄不明白?提出来让大家一起解决。,图为展出的电动圆形喷灌机,。,甘肃省天水市中国西部航天（太空）育种地工作人员展示培育的新品种航茄118F1,在江苏省泰州市海陵现代农业科技示范园区，新采摘的巨型南瓜吸引了游人。南瓜直径近1米，高0.6米，重360斤。它是通过航天育种培育成的新品种，是泰州培育的最大的南瓜。,1、结合本节内容谈谈你的收获。 2、我当小老师: 根据自己本节课的收获为你的同桌设计习题。 （可以从字词理解、说明方法、课文内容等方面 入手。）,运用拓展,3、教师出题 （1）一锤定音。（用“”表示） 削皮（xu xio） 记载（zi zi） 经络（l lu） 声频（png pn） 茁壮（zhu zhu） 蹿得高（cun cun） （2）词语模仿秀。 黄澄澄 （ABB） _ _ _ 又大又好 （ABAC） _ _ _ （3）生态农业真好!发挥想象，你希望还有那些成果出现?,再见,