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会议制度一、为了严肃纪律,提高会议效率,无论何种会议,全体与会人员必须按时参加。迟到、早退、缺勤者均按考勤制度予以处罚。二、与会者要认真听取会议精神,并做好有关记录。三、常规性会议安排:、教代会。每学年召开两次(学期初、学期末),由工会主席主持召开,全体教职工参加。研究制定学校工作计划、工作总结、发展规划、财务预决算及涉及每位教职工切身利益的考核方案等。、校长办公会。每周一周六(校长例会时改周五下午)上午举行,由校长主持召开全体领导班子成员参加(支部副书记、工会主席可列席),研究决定本周工作安排,在周六(或周五)会上交流检查落实情况,并将落实情况记录干部业绩档案,以备干部考评时用。、教师例会。每周一下午举行(特殊情况不开时,再下通知),全体教师参加,校长主持召开。会上对上周工作分别总结,并部署下周工作,并对学校各项工作提出建议。政治学习制度一、教师要自觉加强政治学习,努力提高政治素质。二、学习政治不少于一小时,做好学习笔记,每月不少于500字。三、级组为一学习小组,定期集体学习。集体学习时,要认真进行讨论和交流。四、领导每月检查一次学习笔记。五、栏内有关内容由有关人员定期更换。考勤制度一、请假1、教职工要自觉坚守工作岗位,有事请假,不请假外出(不上课)离开办公室20分钟以上者,按早退处理,超过一节课的按旷工处理。2、请假一天以内者由主任批准,两天以内者校长批准。两天以上者由校长签字到镇教育工作站请假,准假并回校向领导报告后方可离校。3、外出学习、开会的必须经校长同意后方可离校。4、病假、产假、红、白事假按镇教育工作站腾规定执行,逾期不到校者,按旷工论处。5、教师因事(病)不能坚持工作者须办理请假手续,返校后及时销假。6、教师因公外出,须向校长声明。二、考勤1、每天四次考勤,以考勤牌为依据。迟到(早退)半小时以内记迟到(早退),超过半小时者按旷工论处。2、工作时间(不上课)离开办公室,超过20分钟者,按早退处理。超过一节课者,按旷工处理。3、无故缺课或自习不盯班者,按旷工处理。4、事假每学期累计不得超过七天。超过部分按旷工论处。5、病假两天以内学校请假。两天以上者须持乡以上医院证明到镇教育工作站请假,准假后交向领导报告后方可离校。三、奖惩1、迟到、早退一次罚款2元。旷工者罚相应段工资的三倍。会议缺勤者罚款10元。2、考勤处罚的工资,平均发给全勤的同志。3、请假不准,强行离校者,加倍处罚。学校德育管理制度1、学校把德育工作放在首位,常抓不懈。2、学校建立健全以校长为主,由班主任和少先队辅导员组成的德育工作体制,定期研究德育工作。3、学期初,学校和班主任要根据小学德育纲要,制定德育工作;学期结束,要写出德育工作总结。4、各科教师都是德育工作者,要充分利用教材和德育因素,向学生进行思想品德教育。5、每星期一,认真组织好升旗仪式。升国旗、唱国歌全体师生必须参加,仪表要整齐庄重。6、认真组织好班队活动,班会或中队会每周一次,要有活动记录。7、学校抓好集体教育,校会少先大队活动每月一次,要有活动计划和记录。8、班主任履行职责,培养“文明集体”,进行日常行为规范的教育,做好班主任工作记录,组织好学生的品德评定。9、学校建立健全“文明班级”“优秀学生”评比表彰制度,做到档案齐全。10、定期召开家长会,指导家长正确教育子女,取得家长支持和配合。少先队工作管理制度为充分发挥少先队组织对儿童的教育作用,把他们培养成共产主义事业接班人,根据中国少年先锋队队章制订少先队工作管理制度。一、组织发展制度1、辅导员应选派或聘请思想进步,作风正派,热爱少年儿童的优秀团员、教师以及各条战线的先进人物来担任。2、凡是7周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少年先锋队,愿遵守队章,向中队(或大队)委员会提出申请,经中队(或大队)委员会批准就成为队员。3、入队前要了解队的知识,入队要为人民做一件好事,要举行入队仪式。二、队室管理制度1、每个少先大队都应该有一间队室,中队也要有自己的活动阵地。2、队室布置形式上要求庄严、朴实、内容上要富于教育性,陈设要做到整洁、适用,便于队委会进行工作。3、队室值日员除按时填写大队日记外,还要管理好各种资料,打扫队室卫生。4、队室内的物品要逐一登记并爱护,因活动拿出的要及时交还,损物要赔偿。5、闲杂人员无事不能随便出入队室。三、活动制度1、队员应正确对待队组织开展的各项活动,并积极参加,发挥自己的创造性,利于达到预期目的。2、开展活动要有计划并设计好活动方案,计划时间可安排一年或一个阶段,每周队活动不少于90分钟。3、活动结束后要认真总结并做好记录。四、选举制度1、在选举过程中,要充分发扬民主,注意发挥队员的积极性和主动性,队委会侯选人应当由队员酝酿产生,不能由辅导员任意指定。辅导员要尊重队员的意见。2、为了把少先队的工作搞好,应当选举能积极热心为大家服务,有组织领导能力,品学兼优的队员进入队委会。3、队委会每年改选一次,在新学年初举行。五、会议制度1、大队每月、中队每周召开一次会议,会议时间可固定。2、队会要按时召开,出席人员不准迟到或缺席,有事要请假。3、各级队委辅导员要列席参加指导工作,每次会议要做好记录产,并报校领导。六、评优制度根据上报材料,各种资料和平时检查及效果,年终评选红旗单位、先进集体、个人,并给予奖励。校园文化环境建设规定一、校园内道路平直、主干道路面硬化。二、校园绿化,体现整体性、艺术性、教育性,树种多样,层次分明,做到三季有花,四季常青。三、校墙内外,书写具有教育意义和有关义务教育的永久性标语。四、学校设有4个标准较高的知识窗(或宣传栏),窗(或栏)内的内容,能反映学生、教师的荣誉作品和校歌校训,增强学生自信心的名人名言等。五、教室内正面黑板上方悬挂毛主席像,黑板左右两侧悬挂班务栏、值日表、时间表、课程表、眼保健操等国。教室左右两面墙悬挂名人名言,地图、小学生守则、日常行为规范等。教室后墙设黑板报,各室门口要悬挂标牌。六、教师办公室正面设有总课程表、值日表、通知栏、对面墙设年级目标、学期主要工作、组织机构。两侧墙悬挂名画名言、教师岗位职责等。七、教导处正面墙要设课程总表、教学计划、教研工作安排表、教学进度表等,面墙有处务主要工作、组织分工、学生干部总表、通知栏等,左右墙面悬挂教导处职责,学籍管理规定、学生基本情况统计表、教师任课情况统计表、作息时间表、卫生区分布图等。文件、资料橱内有标准的档案夹,分类明确、整齐、全面。八、操场适当位置设永久性体育活动室、宣传标语,设主席台、台竖旗杆,周围植高大乔木。九、各种场地要有专人及时清扫,保持清洁、平整,损坏地方及时修补。教学楼门厅、楼道及各室内地橱窗、宣传栏及名人画像等各种张贴及时整理,板、栏展示内容要定期更换。教书管理、服务育人的规定学校是育人的场所,学校的主要任务就是培育社会主义现代化建设所需要的有理想、有道德、有纪律的四有新人。培育四有新人是学位每一个教职工的共同责任,无论教学还是管理,服务,其根本目的就是育人,教学人员,管理人员,服务人员都要把育人放在首位,形成齐抓共管的局面。一、教导处要在学校德育领导小组,五步十环一百一十二课德育序列方案中对学生进行系统的德育教育,并且配合德育序列开展丰富多彩的活动,寓思想教育于各项活动之中,做好每月一次德育工作总结,每学期进行一次班级、学生个人德育考核。二、班主任要在德育人员的领导下,严格执行德育工作计划,精心设计班会,认真组织各项活动,加强与社会,家庭的联系,掌握学生思想动态,不失时机地进行有效的教育。班主任要有班会备课,活动记录,家访记录,家长联系卡,双差生跟踪教育档案,确定重点教育对象,跟踪调查,跟踪教育,做到期初有计划,期末有总结。三、学生进行道德,民主法制等方面的教育,进行初步的马克思主义常识教育,把思想品德教育同教材内容有机结合起来,落实在教学的每一个环节。四、学科教研组要专门研究本学科如何渗透思想品德教育,任课教师要根据教材内容,学科特点渗透思想品德教育,并在备课中体现出来。五、各级各类管理人员要做好管理育人。学校中人、财、物的管理主要是人的管理,对于人的管理要在制度约束下,抓好政治思想教育,所有管理人员必须坚持德育领先的原则,通过对人、财、物的管理达到育人的目的,同时管理人员要以身作则,廉洁奉公,以自己模范行为影响教育学生。六、服务人员必须提高认识,做到服务育人,首先,服务人员要加强自身修养,以自己热情的服务态度,勤恳的工作表现,最优的服务质量,来感染熏陶学生。同时在服务过程中要用正确的方法去开导学生,用严格的纪律去要求学生达到服务育人的目的。班主任工作制度1、执行班主任上岗竞争制度和班主任津贴评比发放制度,学校根据个人申请及其工作情况决定班主任的任免,班主任津贴案板主任工作情况分一、二、三等发放。2、班主任要在校长的领导下,认真履行职责,做好班主任工作。3、班主任负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育管理。全面关心学生,制定并实施班级工作计划(计划周到),做好班级工作总结,定期组织好班会,计好班主任工作手册,并及时向有关领导汇报班级工作。4、建立班级常规,指导、检查、督促班委会和少先队工作,培养学生干部,发挥学生干部的模范作用,促进良好班风的形成。5、会同各科教师教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,开全课程上足课时,努力提高学生成绩。6、联系并组织任科教师商讨本班的教学工作,互通情况,协调多种活动总量,减轻学生课业负担。7、搞好班级的经常性管理,对学生进行常规训练,搞好学生的学期操行评语和学籍管理工作,安排并组织好学生的假期学习和生活。8、指导学生蚕茧丰富多彩的校内文体活动。科技活动、公益活动,鼓励学生发展个性特长,并向学校推荐学有专长的学生。9、协助学校贯彻好体育工作条例,教育组织学生上好“两操一课”,培养学生的良好卫生习惯。10、经常联系本班学生家长,争取家长配合,做好学生工作,每学期家访不少于本学期学生总数的1/3.11、配合学校核对好本班的固定财产,做好书本费或其他费用的补退工作。12、妥善处理班内偶发事件,做好本班学生的有关评比奖惩家长委员会制度为切实形成学校、家庭、社会“三结合”教育体系,对学生的德育工作齐抓共管,协调一致,特制定本制度。一、班主任要针对不同层次的学生进行家访。家访次数每周不少于一次,每学期要与每个学生的去长联系一次,个别学生,重点家访。二、要定期举办不同形式的座谈会,了解学生的校外表现。掌握学生的思想动态。三、要坚持与家长书信联系制度如:家长通知书,给家长的一封信等,交流情况,加强信息反馈,共同对学生进行教育。四、正确使用班主任与家庭卡,认真做好记录,采取有力措施、有目的、有针对性地开展工作。五、充分发挥“家长委员会”的作用,及时联系,互相交流情况,指导家长对学生的教育方法,力争最佳效果。附:家庭教育责任状父母是子女的第一任教师,家庭是最长久的教育场所,教育子女是家长义不容辞的责任,为此,本班要求家长:一、净化家庭教育环境1、家庭成员要遵守党和政府的政策法令,无违法犯罪行为;2、家庭成员无醇酒赌博、打架斗殴现象;3、家庭和睦、敬老爱幼;4、家庭成员与邻居友好相处,能以礼待人;5、家庭讲究卫生,能勤俭持家;6、禁止学生与社会小青年交往。二、教育学生1、要艰苦朴素,不讲究吃穿;2、要培养劳动观点,不娇生惯养;3、要耐心细致教育,不简单粗暴;4、要多关心思想品质和身体素质,不片面追求学习成绩;5、要满足
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