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尽管波浪理论是现存最好的预测工具,但它主要不是一种预测工具;它是对市场行为的细致刻画。不过,这种刻画的确传达了有关市场在行为连续统一体中所处位置,及其随后的运动轨迹方面的学问。波浪理论的主要价值在于它为市场分析提供了一种背景。美佛儿国际学校学生培养成本核算办法第一章 原则第一条 为进一步规范学校招生收费标准制定,强化学校事业支出控制,为领导提供决策依据,根据美佛儿国际学校实际情况,特制定本学生培养成本核算办法。第二条 本核算办法涵盖美佛儿国际学校所有成本费用,以正确全面衡量学校的成本状况,以及学生培养成本。第三条 本核算办法适用于美佛儿国际学校。第二章 核算原理第一条 根据成本性质的不同,美佛儿学校所有的成本费用项目可以分为固定成本和变动成本两类:固定成本,指那些不随学生人数的变动而变动的成本项目,无论学生人数增加或减少,这些成本项目都维持在一个比较固定的数额,如学校部分必需人员的工资、房租、固定资产折旧等。变动成本,指那些随着学生人数的变动而变动的成本项目,如学生课本教材费用、服装购置费用、食堂伙食费用等。第二条 根据学校的成本费用性质分类,美佛儿学校的收支平衡状况可以用下图表示:学生人数金额固定成本学费收入变动成本GG点是学校盈亏平衡点,该点对应学生人数的学费收入正好等于学校发生的全部费用开支,学校收支相抵。在单个学生学费不变的情况下,当学生人数超过G,学校收入将大于支出,有利润结余;或者在学生人数不变的情况下,单个学生学费上升,则学校也将收入大于支出。第三条 在学生人数既定的情况下,单个学生的培养成本计算公式如下:生均培养成本=生均变动成本+固定成本/学生总人数第三章 核算办法第一条 根据权责发生制会计核算原则,美佛儿学校的每年发生的成本费用项目中,一部分支出可以列入当期成本,如业务招待费等;另一部分支出不能全部列入当期成本,需要根据受益年限进行摊销,分期列入当期成本,如固定资产支出只能通过每年折旧计入成本。第二条 美佛儿学校每年所有的成本费用项目分类如下:变动成本:学生书本费(在“公杂费”科目中核算)、伙食费(在“业务招待费”科目中核算)、服装费(在“工具用具使用费”科目中核算)、住宿用品费用(在“工具用具使用费”科目中核算)、课桌椅购置费(在“工具用具使用费”科目中核算)、其他变动成本等。固定成本:工资、奖金及福利、公杂费、差旅费、交通费、电话通讯费、工具用具使用费、业务招待费、税金、广告费、水电费、房租、维修费、折旧、其他固定事业支出等。第三条 根据前述核算原理,学校平均每个学生的培养成本计算公式如下。计算时需要将各变动成本分别从固定成本的对应科目中扣除,以防止重复计算费用。生均培养成本=生均(书本费+伙食费+服装费+住宿用品费用+课桌椅购置费)+(学校年事业支出总额-学校变动成本总额)/学生总人数第四条 为核算学校各个学部学生的生均培养成本,根据“谁使用,谁负责”的原则,可以将学校固定成本中的“工资、奖金及福利、公杂费、差旅费、交通费、电话通讯费、工具用具使用费、业务招待费”等费用分别列入各个学部;对于学校其他固定成本,以及行政及后勤发生的固定成本,可以根据学生人数在各学部之间进行分摊。因此,各学部的生均培养成本计算公式如下:(XX学部)生均培养成本=生均(书本费+伙食费+服装费+住宿用品费用+课桌椅购置费)+(XX学部)固定成本/(XX学部)学生人数+(学校年事业支出总额-学校变动成本总额- XX学部固定成本)/学校学生总人数* (XX学部)学生人数第四章 附则第一条 本核算办法由财务部负责解释说明。第二条 本核算办法自制定之日起实施。
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