杨桥畔九年制学校2011年下学期学校工作总结2011年下学期，是我校和谐发展、极力进取的一个学期，也是机遇与挑战并存的一个学期。本学期，在上级部门的正确指引下，学校领导班子率领全体师生，以科学发展观为指导，以努力提高办学水平为中心，以“外塑形象，内强管理”为工作重点，努力改变校风、教风和学风，力争办人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶，取得了一定的效果。现就本学期学校工作总结如下：一、坚持依法治校，实施规范化管理。1、我校依法规范了办学行为，明确办学宗旨，严格遵守教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法以及各级政府、教育主管部门的规定，全面贯彻党的教育方针。重新制定了学校规划、办学章程，设计出了意义深远的校徽、校旗，沿用了原有的校歌，逐步提高了学校的办学水平。2、本学期我校合并为九年制学校后，上级给我们配备了一个年龄结构合理，业务精湛，责任心强的班子。据此，首先我们确立了学校的组织机构，明确了职责。3、整章建制，规范管理。本学期新出台了我校的师德考评制度、教师量化考核制度、教职工考勤制度、绩效工资考核实施方案、班主任量化考核制度、值周制度等。4、 “两免一补”政策落实到位。5、严格执行学籍管理规定，加强控辍保学工作。针对近年学生辍学和严重流失情况，学校在开学就采取措施，制定并宣传张贴控辍控流办法18张。6、开学认真落实了学科课程计划，做到开齐课程、开足课时。7、杜绝教育“三乱”现象的发生，杜绝有损青少年身心健康、有损广大师生利益、有损教育整体形象的各类违规事件的发生。要求教师热爱本职工作，关心学生，严禁体罚或变相体罚学生。二、加强教师队伍建设，促进学校快速发展。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育，才能实现“办好教育回报人民”的承诺。1、抓班子建设。本学期，学校提出校委会人员在思想上要保持廉政、公正、公平、民主的原则。工作要做到有计划、有落实、有检查、有反馈、有指导、有总结。在教育教学的管理中做到严谨、细致、求实。校领导经常深入课堂、深入学生、深入教师、深入教研组，及时倾听教师、学生的心声，及时发现教育教学问题，及时采取措施补救。2、加强培训，提升品位，打造一支高素质的班主任队伍。开学初，我们制定了新的班主任、值周工作制度，加强对班主任的业务培训和工作指导，通过引导和鼓励班主任学习、召开了班主任德育交流会、主题活动等，促进班主任工作的创新性和实效性。加强以班主任为首的任课教师团队建设，协同管理，加强沟通，提高班级管理效益。3、加强师德师风建设。开学初，我们出台了杨桥畔九年制学校教师师德考评制度杨桥畔九年制学校教师量化考核制度、杨桥畔九年制学校教职工考勤制度、杨桥畔九年制学校绩效工资考核实施方案等制度。通过多次组织教职员工学习中小学班主任管理规定、规范办学行为规定等相关文件和教育法规，倡导教师遵纪守法、敬业爱岗、关爱学生、为人师表、廉洁从教、团结协作、勇于奉献、敢于创新的高尚的师德师风。对于工作作风懒散、态度不端正的教师，学校先后安排了10多次单独诫勉谈话。加强教师的评价力度，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、绩效考核、职称评聘挂钩，激励教师努力提高自身素质，严以律己，依法施教。4、加强教职工民主生活会的开展。本年度召开教职工民主生活会两次，认真倾听教师们的意见和建议，校委会根据教职工反馈的意见及时召开会议，积极采取措施，做出新的要求和规定，保障教职工的利益。5、注重青年教师的培养。学校先后派遣4位青年教师外出（省级1人次，市级3人次）参加骨干教师、新课改理念等培训。6、注重理论学习。本年度每位教师认真学习政治和业务，良好的学习氛围正在逐步形成，进一步促进我校教育教学等各项工作的顺利开展。7、对口帮扶工作。这学期，我们根据靖边县中小学、幼儿园对口帮扶工作实施方案（靖政教发2011157号）的文件精神，制定了杨桥畔九年制学校与靖边三小对口帮扶工作实施方案，扎实开展了靖边三小对口支援我校的帮扶工作，取得了极好的效果。三、加强教育科研，促进教师专业成长。1、当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。开学初，教导处慎重考虑各教研组长人选，成立了各教研组织机构。各教研组积极开展教研工作，效果较好。我们本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。本学期，我校经过充分的讨论，继续进行小学部小学数学教学中学生情感态度的培养的课题研究。2、扎实开展“教学大比武”活动。为了进一步提高课堂教学水平，增强课堂教学效果，全面提高学校教育教学质量，我们在10月下旬至11月上旬组织开展了校内“教学比武”评选活动。本次课堂教学比武活动以科学发展观为指导，注重课堂教学的改革，为青年教师搭建了展示自我的舞台，同时也为广大师生提供相互启发，互相学习的一个平台。全校40周岁以下的教师踊跃参赛，准备充分，各显所长，竞展风采。担任评委的领导、各学科教研员及部分骨干教师在认真听课，公正评判的基础上，又为每位上课教师进行了点评，指出其长处和不足，从而使整个比武活动自始至终充满了浓厚的学术研究氛围。在本次活动中，涌现出了徐建霞、师妮、张二伟、马 琴、谷海梅、彭晶晶等多位优秀教学能手。3、根据县教研室关于靖边县“教坛新秀”和“教学能手”评选有关要求的通知（靖教研发201120号）文件精神，我校上报了范立国、韩博、刘汉金三位老师的材料，经评审，范立国、韩博、刘汉金三位老师荣获我县“教坛新秀”称号。四、采取有效措施，狠抓教学质量。1、严抓备课、上课和辅导等常规教学。学校对各教师备课提出：备课程标准和教材、备学生、备教学方法、备重点难点、备教学过程设计、备多媒体手段。要求从学生方面去考虑如何学习新课内容，如何化解学习疑问，如何促进学生心智的发展。教导处对教师教案的规范书写作了详细的要求。对教师的教案做到了临时检查抽查，计划检查。严抓上课与辅导，坚决杜绝教师的迟到早退现象。2、开展听课评课活动。开学初，由学校领导牵头，教研组组织听推门课、过关课、示范课等多种课型，学校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。教师不仅听组内课，还积极听组外课。听课后都有详细的评议，有的直接与上课老师进行交流，交换意见。听课评课活动，促使了群体间的相互学习，共同提高。4、做好教学质量检测工作。9月份，我们出台了杨桥畔九年制学校考试制度（试行），严格规范考试制度，严肃考风考纪。做到统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分。确保每次考试公正，成绩客观真实，如实反映出各学科的真实教学水平。同时，每次检测都和两个兄弟学校进行联考，比对各科质量情况，及时做好分析、总结，对问题和不足及时采取措施，及时弥补，以此来完善学生的知识体系。5、 加强毕业班工作。11月份，学校组织召开毕业班教师工作会议，为毕业班教师鼓干劲，制订了毕业班考试目标和措施，保证教学工作按计划、有条理地进行。同时，学校还出台了中考奖励制度，极大地调动了科任教师的工作积极性。6、引导教师总结教学经验。本年度全校教师共完成论文和教学设计30多篇。五、加强校园文化建设，创建师生精神家园。1、本学期购置了40多个展示班级风采的主题框，新增设9架橱窗，新增70块弟子规、名人励志故事框和校园文化建设挂牌，以主题框、橱窗、挂牌、班级板报等为宣传阵地，以创建和谐校园作为载体，大力宣传学校教育教学的亮点，营造和谐健康、积极向上的育人氛围。2、加强学生思想教育。我校广泛开展理想、纪律、法制、安全教育。10月份，德育处、团队部联合开展了“爱国主义”系列活动，“校园卫生评比”、“勿让不良行为影响青少年”的讲座等几个专题教育，取得了一定的成效，学校的卫生状况有了明显的改观，学生的文明习惯在逐渐养成。3、加强家校联系。家校合作的目标是促使家庭教育和学校教育保持一致，形成合力，促进青少年学生在品德、学业以及身心各方面良好地发展。本学期我们组织召开了各年级家长会，会后各位家长纷纷表示受益匪浅。4、强化行为养成教育。深入开展中学生日常行为规范教育，通过对学生的个人卫生、宿舍卫生、教室卫生、卫生区、纪律、三操、活动、学习、言行等全方位的评比，促进学生文明、良好习惯的形成。本学期学生犯罪率为0%。全力整顿两操，要求做到快、齐、静。5、深化主题教育。各班本学期安排4次以上的主题班会，学校利用重大活动的机会展开系列教育，突出爱心、爱父母、爱校、诚信教育，弘扬中华传统美德。6、丰富开展多彩的活动。本学期，学校组织进行了拔河比赛、文科知识竞赛；团委坚持每周升旗活动，举办了祖国在我心演讲比赛；文科教研组组织进行了以“诚信”、“弘扬祖国传统美德”为主题的作文竞赛；工会在教师节组织了教师趣味体育比赛。7、学校创设了展示的平台。校团委组织播放校园广播，播放利于学生学习的习作、朗读等，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。我们成立了校文学社，创办了浅草校刊第1期。8、落实班级文化建设。班级文化是一个班集体形成的独特的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则，是一个班级的灵魂所在。本学期，学校采购了40个班级展板，由班主任负责，开辟了板报专栏、班级风采、班级之星等栏目，为学生良好道德品质的形成起到了积极的作用。六、强化后勤服务意识，提高后勤服务质量。后勤工作是学校教育工作的重要组成部分，是学校教育教学工作的先决条件，是保障学校安全稳定与和谐的基础。1、本年度以来，学校不断完善财务管理制度，审批严格，财务收支状况透明。2、下学年降雨较多，大门外雨水常倒灌进入校园，针对此，学校开学初压了排洪水管道。2、不断完善设施和更换设备，改造取暖设施，修建菜棚、猪舍，养猪6头，硬化两灶门前地面，添置实验室缺损药品等。3、不断完善师生灶主副食采购、监督制度，使广大师生能吃到物美价廉的饭菜。七、安全工作常抓不懈。1、不断完善安全工作制度，完善各类突发事件的应急预案，提高学校对各种突发事件的反应速度，树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、安全重于泰山”的思想意识。学校充分利用例会、国旗下讲话、各类竞赛活动、校园广播、橱窗、板报、观看影碟等形式，在全体师生中强化防火、防盗、防电、防疫、防溺水、防食物中毒、防交通安全等安全知识和技能教育，还进行了一次师生安全知识测试，组织开展了“防火灾”应急演练，定期对校舍进行安全检查和维修。2、严把证件关、准入关。学校从业人员均持健康证、培训合格证上岗；所需食品索证采购，台帐登记及时、准确。严把食品贮存、加工、食用关，学校食堂、锅炉工等证件齐全。师生灶一日三餐留样保管。3、层层签订安全责任书，夯实安全责任。学校与所有学生监护人签订乘车安全协议，与走读生监护人签订了安全协议，与校外租房学生的家长及房东签订了安全协议，与学校各管理人员、教师签订了安全协议。4、加强住宿生管理工作。校内住宿生男女生分区住宿，有具体的管理措施，所有学生宿舍都张贴管理细则，确保住宿生生命财产安全。5、坚持“三检”制度，坚持师生外出登记制度，坚持安全日报和月报制度。6、实行领导值周及值周教师全方位巡查量化考核制度。两放学后，一至三年级班主任、值周人员到校门口进行安全巡查。7、在开学第一次安全隐患排查中，发现教学楼栏杆因年久失修，存在重大安全隐患，所以跟换了教学楼的栏杆。八、存在的问题1、优秀生流动较大，办学水平及教学质量还有待于进一步提高。2、教育教学研究仍停留在浅薄的层面，没有真正起到促进教学的作用，促进师生发展的评价机制没有很好形成。3、师资队伍建设有待进一步加强。杨桥畔九年制学校2011年12月5日编制的指导思想是以工程的“质量、进度、安全”为核心，在组织机构、施工措施、安全生产上进行了组织落实，本技术