编号（中央填写） 附件2：国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书临西县职业技术教育中心申报学校： （公章）何春华填 报 人： 临西县教育局主管单位： （公章）2012年1月15日填报时间： 河北 省（区、市）共申报 所，该申报学校排序为 教育部 人力资源社会保障部 财政部 制二一二年七月填 报 要 求一、请按照教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于申报2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知（教职成厅201146号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。二、有关数字、材料和信息的截止时间为2011年12月31日。除注明者外，仅填近3年的情况。三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。四、填写文字内容的字体为楷体_GB2312，字号为五号，行距为固定值16磅。五、此申报书请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式4份连同电子文档一并上报。内 容 索 引学校基本信息1表1：学校管理表1-1办学方向2表1-2办学行为4表1-3领导班子6表1-4规范管理7表2：基础条件表2-1校园建设9表2-2设备与实训10表2-2综合附表表2-3教师队伍11表2-4数字校园14表3：校企合作表3-1合作机制16表3-2顶岗实习17表3-3社会参与19表3-4服务企业20表4：教育教学表4-1德育工作21表4-2专业建设24表4-3模式创新27表4-4课程改革29表4-5教师队伍建设31表5：办学效益表5-1办学规模与就业情况33表5-1综合附表34表5-2社会贡献与声誉35省级复评意见编制的指导思想是以工程的“质量、进度、安全”为核心，在组织机构、施工措施、安全生产上进行了组织落实，本技术文件将作为今后指导施工生产的依据。该工程将列为我公司昆山地区的重点工程，实行以合同工期为目标的项目法施工，全面履行工程合同，保竣工、保质量、保后期服务。39备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。学校基本信息学校名称临西县职业技术教育中心学校类别普通中专 职业高中成人中专 技工学校学校属性公办学校 民办学校学校地址河北省临西县泰山路邮政编码学校网址www.lxzjzx.com学校法人何春华联系电话0319-学校法人何春华项目负责人王立新联系电话0319-项目负责人王立新学校上级主管部门临西县教育局建校时间 “建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。1983.5国家级重点取得时间2008.12当时校名临西县职业技术教育中心办学特色概述（限500字）临西职教中心立足县域经济，积极实施校企合作、工学结合、订单培养，着力服务“三农”，走出了一条壮实力、强管理、重质量、创特色的可持续发展之路，先后被河北省教育厅授予河北省教育系统先进集体、河北省中等职业学校文明礼仪教育先进学校，2011年10月被国家关工委定为“全国青少年道德培养实验基地”。一是创新办学模式，广泛开展校企合作，送教入厂，送教进科局，送教进军营，形成校企联合、校校联合、城乡联合、军地联合的办学格局，学校建有30余处实训基地。根据学校实际和社会需求，提出了“保重点、求发展、争优秀、创示范”的奋斗目标。二是创建理实一体机制，积极为农民致富奔小康服务，开展“送教下乡”工作，把科技生产知识送到农民的田间地头。送教下乡工作经过两年的实践探索，找到了为农民致富发展职业教育的着眼点、找准了为新农村建设发展职业教育的切入点、落实了为区域经济服务发展职业教育的着重点。三是坚持“教、科、研”相结合原则，临西县是华北最大的轴承集散地，我校与河南洛阳轴承高级技工学校联合开设了轴承专业，设立了轴承研究所，推动了轴承行业的发展。表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。教育方针与办学方向（限800字）学校全面贯彻落实国家教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要，积极主动地为社会发展和经济建设服务，为经济结构调整和技术进步服务，为就业、再就业服务，为农业、农村、农民服务，为社会主义新农村建设服务，坚持把促进农村富余劳动力的优质转移作为我们的办学目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，努力培养掌握适量专业技术知识和具有较强实际动手能力的技能型就业人才；以能力为本位，以教学为中心，为高职院校输送优质人才。在办学思路上不断改革创新，努力转变办学思想、办学模式和办学机制，加强师资队伍建设和实训基地建设，树立“职业教育就是就业教育”的职业教育观，确立了“一切为了学生健康成才，一切为了学生稳定就业” 创新办学模式，形成校企联合、校校联合、城乡联合、军地联合的办学体制；提出了“瞄准本地轴承制造与加工这一支柱产业努力将数控技术专业办成当地独具特色的专业”的总体目标。以按照“学校围着市场转，学生围着需求转，专业围着产业转”的基本要求，积极培养道德品质优秀、专业技能过硬的初中级实用人才。学校以发展区域经济、服务新农村建设为己任，根据当地经济特点，先后与北京大兴二职、洛阳轴承高级技工学校、青岛黄海学院、石家庄精科等学校联合办学，与临西鑫泰、联友、恒泰瑞欣等轴承有限公司结合，与县水务局、农机局、畜牧局等单位联合先后开设了现代农艺、机械制造与加工、农村和农业用水、畜牧兽医、种子生产与经营、数控轴承等专业。在各乡镇设立分校，送教下乡，送教进户，送教到田间地头。实行半天理论学习、半天实践的教学模式。以服务农村发展、农业增产、农民增收为己任，以规范教学和考核为保障，以素质和技能提高为手段，以促进农民致富、新农村建设为目标，创立了“学校+乡镇分校+农户”的办学模式。发展规划与组织实施（限800字）学校十分重视发展规划工作，十一五期间学校积极实施校校合作、校企合作，借力发展，先后争取上级专项资金4500多万元，在近年初中毕业生连续减少的情况下，通过实行订单培养，在乡镇开设分校等措施加大了面向社会、面向基层的招生宣传力度。学校确立了“成就职教精品，缔造全国名校”的办学定位。明确了“以提高教育教学质量为核心，抓好职教中心建设，积极探索办学模式改革，创建职教集团，建设全国职教名校”的发展思路，同时狠抓了教师队伍建设、学生技能培养等内涵建设。学校聘请山东寿光蔬菜种植技师自筹资金建起了无公害蔬菜大棚，以此为龙头向周边辐射。金属焊接工艺、数控技术应用专业学生对外加工工件，这样，既增加了学生的实践能力又创造了效益。加强校企合作，学校与鑫泰轴承有限公司、恒泰瑞欣轴承厂等临西各大轴承企业、棉花加工企业达成培养与就业人才的合作意向。为进一步提升服务县域经济建设的能力，在十二五规划中，学校提出“保重点、求发展、争优秀、创示范”的发展规划，为发展当地经济，在11个乡镇修建了高标准的职教中心分校，以就近方便群众学习，效果显著。2011年县政府又投资102万元，争取省资金100万元购买数控车床、数控磨床和加工中心。2012年我们已在国家发改委申请立项1200万元的综合实训楼也将破土动工。表1-2办学行为说明简述近年来学校遵守国家教育方针政策、法律法规和有关文件规定，依法办学，在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况。政策与法规执行（限800字）临西县职教中心全面贯彻党的教育方针，贯彻落实中华人民共和国教育法、中华人民共和国职业教育法、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定、国家中长期教育改革和发展规划纲要、关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见等法律法规和相关文件，依法办学，行为规范。根据教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见等文件要求，进一步优化专业设置，认真组织制定教学计划，科学设置文化基础课程和专业技能课程，开足实习实训课，保证教学质量；健全和落实学校后勤管理制度，规范校园环境、水电、物资、基建、财务、卫生、安全等管理。同时，聘请当地社会各界人士作为“行风监督员”，设立举报电话、电子信箱等，主动接受公众、家长和媒体监督，大力营造有利于职业教育发展的良好环境和社会氛围。学校定期组织全体教职工认真学习教育法、职业教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教育行政处罚暂行实施办法等教育法律法规，加强师德建设，规范教育教学行为。一系列切实可行的措施，极大地激发了教职工的工作积极性、主动性和集体荣誉感，全校呈现出了心齐、风正、气顺的良好局面。学校多次得到上级表彰。同时，学校还聘请了司法人员，不定期举办法制讲座，提高全校教职工和学生的学法、知法和守法意识，近几年来，校园安全零事故，教育教学行为规范，全校形成了教师爱岗敬业，学生爱校乐学的职业教育新风尚。纪律与行为规范（限800字）临西县职教中心依据会计法，建立了学校财务管理制度，财务和资产管理规范。按照国家有关规定设置会计账簿。严格执行国家各种免费政策，按照国家下拨资金使用标准和规定，坚持收支公示，无任何违规收费浪废现象。严格执行政府采购制度，所有建设项目及设备的购置全部采取公开招标，严格执行财务制度和财经纪律，尽力减少非教育教学性开支。无任何违法违纪行为发生。学校根据财政部、教育部中等职业学校国家助学金管理暂行办法，制定了学校国家助学金发放管理办法。由学生处和财务室专门负责助学金发放工作，严格按助学金发放程序办事。认真做好在校生和录取新生的资助档案和电子信息管理与上报工作，并建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查；为每名中职学生办理了中职资助卡，每生一卡，设有密码，个人领取，专卡专用，使国家助学金按时足额发放给中职学生。学校依据中华人民共和国就业促进法、中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见的要求，积极推行办学模式改革，实行多种形式的校企合作、联合办学、校办企业，所有合作均签有协议，责任明确，行为规范，无纠纷，无违法违纪现象。表1-3领导班子说明简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况。领导结构与素质（限600字）学校领导班子和中层干部队伍结构合理，年富力强，具有丰富的教育和管理经验；学历结构上校级班子和中层干部全部为大学本科学历；校长任现职前为国家公务员，担任过乡镇主要负责人和教育局主要领导，具有很强的领导能力、决策能力、教育管理能力及组织协调能力，社会经验丰富，开拓性和创新意识强。其他两位校级领导都是从教学一线提拔上来的，具有丰富的教育教学和管理经验，熟悉教育教学的规律，业务强；中层干部都是从教学一线选拔推荐上来，校领导信得过，群众基础好，他们或主管教学工作，或主管学生管理工作，或主抓学校招生就业工作，或主抓学校财物后勤工作，能够紧跟学校决策，在各自的工作岗位上，尽职尽责，积极发挥自己的主动性开展工作，具有较强的执行力和创新能力，团结协作，开拓创新，较好的完成学校的各项工作，成绩突出。总起来说，临西县职教中心领导结构