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,摆,摆,摆绳,摆锤,O,摆角,O,摆在摆动时,从起点出发摆出去,再摆回来,叫摆动一次。,摆的快慢可能和哪些因素有关?,摆线长短?,摆锤轻重?,摆角大小?,实验记录单:,问题:摆的快慢与 的关系,需要改变的是:,保持不变的是:,假设 : 影响摆的快慢,摆角大小,摆角(大、小),摆线的长短、摆锤的轻重,摆角的大小,实验记录单:,问题:摆的快慢与 的关系,需要改变的是:,保持不变的是:,假设 : 影响摆的快慢,摆锤轻重,摆锤(轻、重),摆线的长度、摆角的大小,摆锤的轻重,实验小提示:,1、分工合作,注意配合,默数摆动次数,2、摆线要拉直 ,手不要用力,扶起一定角度,自然放开。如果摆锤摆动过程中碰到支架,需要重新开始实验。,3、第一次选用一个环形磁铁做三次; 第二次选用两个环形磁铁再做三次。,问题:摆的快慢与 有关?,需要改变的是:,保持不变的是:,结论:,假设 : 影响 摆的快慢,实验小提示:,1、分工合作(操做、计数与记录明确)。,2、注意只改变一个条件。,3、要认真及时记录数据,计数时不要影响其它小组研究。 4、实验中保持安静,轻声讨论。实验结束时,整理好仪器,组内交流。,实验记录单:,问题:摆的快慢与 的关系,需要改变的是:,保持不变的是:,假设 : 影响摆的快慢,摆线长短,摆线(长、短),摆锤的轻重、摆角的大小,摆线的长度,摆的快慢与摆角大小、摆锤轻重无关。,摆的快慢只和摆线的长短有关,,摆线越长,摆得越慢;摆线越短,摆得越快。,实验结论:,摆的快慢只与摆线的长短有关, 摆线越长,摆得越慢; 摆线越短,摆得越快。,、怎样使你的摆摆动的慢一些?,考考你:,加长摆线, 30秒内,哪个摆摆动的次数最多? A、摆线长20厘米,摆锤重10克。 B、摆线长20厘米,摆锤重20克。 C、摆线长10厘米,摆锤重10克。 D、摆线长30厘米,摆锤重20克。,观察:这两个摆有什么相同的地方?有什么不同的地方?,摆绳长度相同,它们摆动快慢一样吗?,摆绳,摆长,摆锤的重心,摆长是指悬挂的支点到摆锤重心之间的距离,而不是绳子的长度。,根据我们前面的 实验研究,我们知道摆的快慢与( )有关。,小结:,摆长越长,摆动得越慢;摆长越短,摆动得越快。,摆长,你知道这几名小朋友是谁荡的最快吗?,伽利略,意大利物理学家、天文学家,实验科学创始人,被誉为 “近代科学之父”。 善于观察、勤于实验是他对待科学的态度。,伽利略注意到教堂里的吊灯在风中不停地摆动,于是一个问题在他脑海里闪现:“吊灯摆动的快慢和什么因素有关呢?”,摆的研究,发现问题 摆的快慢 提出假设 摆锤轻重 摆角大小 摆线长短 设计验证 无关 无关 有关 得出结论 摆线越长摆的越慢,摆线越短摆的越快,0001.PPS-太空授课:王亚平展示太空中的“单摆运动”.flv,太空中的摆,说一说这节课你有什么收获?,
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