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家庭亲子读书计划 二十一世纪是信息时代,是一个知识丰富、书籍浩瀚的时代。如何让孩子在有限的时间里,获得更多的知识,开阔眼界,丰富阅历,一直是我们家长思考的问题。孩子除去在学校接受老师传授的知识外,课余时间的阅读无疑是另一个获取知识的途径。那么,如何培养孩子养成良好的阅读习惯,这又是摆在我们家长面前的一个难题。为此,我们家作了以下计划:一、读书目标:1.让孩子明确读书方向,爱上读书。2.让孩子掌握读书方法、技巧,学会读书,并自觉积累。3.让阅读成为生活的习惯。 二、阅读书目:经老师推荐和个人整理,计划要读的书目有:我有友情要出租、风到哪里去了、三只小猪、宝葫芦的秘密、乌丢丢的奇遇、 怪老头儿、 大林和小林、 中国古今寓言、 我要做好孩子、 西游记、 天外来客、苹果树上的外婆克雷洛夫寓言、 当世界年纪还小的时候、 时代广场的蟋蟀、 水孩子、 小鹿班比、 长袜子皮皮、 魔法师的帽子、 吹牛大王历险记、 丛林故事、 一千零一夜全集、 一百条裙子、 两个小洛特、 浪漫鼠德佩罗、 蓝熊船长的13条半命等。三、读书时间:周一至周五以睡前半小时为主,周六周日保证白天半小时,睡前半小时。四、读书预期成效:读书时要认真,要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想。爸爸妈妈要做到以身作则,读书时间不开电视,不干无关事务,要求能写出读书笔记、读后感。五、读书奖励:设计每月读书表格,每天按时、有效完成读书计划的,画一颗星。累计每月全部完成读书计划,奖励达成孩子的合理小愿望一个。希望通过我们的亲子读书计划,能让孩子养成爱读书的好习惯,培养其善良开朗,幽默自信的人格特性,也促进他在学习上的更大进步。家庭读书活动的过程孩子刚从奶奶家回到我们小家时,也就是刚上幼儿园时,我们每天都坚持睡觉前给孩子讲故事,通过绘声绘色的语言把孩子的注意力吸引到书上来。渐渐地,孩子在大人没有时间陪伴的时候,他自己也会静静地拿起喜欢看的书来,一看就是很长时间,有时还会模仿大人的语气给自己讲故事。随着年龄的增长,我们希望孩子把看漫画书的兴趣转移到文学书上来,可是明令禁止又怕会让孩子产生逆反心理,如何才能掌握好其中的尺度又让我们考虑了很长时间。记得孩子在上一年级的时候,那时的同学们都着迷看喜洋洋和灰太狼的动画片,拥有一套这样的漫画书是他的梦想。我们针对这个情况,给他买了一套喜洋洋和灰太狼文字版的丛书,刚买回来的时候,孩子还有点异议,但是随着阅读的深入,他渐渐地发现了文字的魅力及精彩之处,原来在漫画书里无法表达人物复杂的心里活动、思想转变,在文字版的书中则体现的淋漓尽致;在漫画书中无法体现周围环境的秀美,在文字版的书中则描写的栩栩如生。看完书后连他自己都说这同看动画片一样有意思。后来,孩子的读书兴趣越来越广泛,像 小鹿班比、 长袜子皮皮、 魔法师的帽子、 吹牛大王历险记、 丛林故事、 一千零一夜全集、 一百条裙子、 两个小洛特、 浪漫鼠德佩罗、 蓝熊船长的13条半命都喜欢。随着孩子看文字书籍的增多,我们又建议他读一些儿童经典诵读里推荐的古文书,看着那文言书里的之、乎、者、也,孩子露出迷茫的表情,我们又引导他:读不明白不要紧,只要能够读熟就行。而且一天读的量不用太多,只要把一小段读熟即可。孩子觉得做到这些好像并不困难,也就欣然接受我们的建议。后来在他读熟的基础上,我们让他每天把三字经背几行,到快上完二年级的时候,三字经已经全部会背了,现在正利用寒暑假背论语呢!现在,我们利用晚上睡前三十分钟共同读一本书,而后交流一下自己的读书心得,阅读已经不是一种负担,而是让我们共同进步的亲子活动。孩子也养成了边读边做读书笔记的好习惯,令人欣慰。阅读成效通过大量阅读,我感觉儿子懂事了很多,他懂得了分享的快乐。从不同的故事中教会他做人的道理,让他懂得学习的重要性,陪着他一起感受在人生中每个阶段的不同成长。读书时比以前认真多了,而且能简单复述读书内容,能明白故事含义,能写简单的读后感想。我们觉得付出有了回报,非常开心。相信这也是每个家长都感到无比幸福的时刻!孩子读书心得十万个为什么读书心得今天,我读了十万个为什么之后,知道了为什么一年会有四季。从书中我明白了在我国大部分地区都有春、夏、秋、冬四季的变化,自然景色也会随之变换。因为地球表面的热量基本都来自太阳,太阳在天空中的位置决定着地面接收光热的多少,阳光直射地球接收光热就多,阳光斜射地球接收光热就少,地球围绕着太阳进行公转。温带地区,太阳在天空中的位置在一年中不断的改变着,于是就出现了夏热、冬冷、春暖、秋凉的气候变化。我国大部分领土处北半球的温带地区,因此四季变化比较明显。我以后还要多看看十万个为什么,这样我就可以学到更多的知识。窗边的小豆豆读书笔记 今天,我读完了窗边的小豆豆这本书。书中主要讲述了顽皮的小豆豆又一次被退学了,后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的小林校长。小林校长也十分喜欢可爱的小豆豆。她在小林校长的指导下,“怪怪”的小豆豆变成了一个大家都能接受并喜欢的小女孩。我喜欢小豆豆的性格,也喜欢小豆豆的天真可爱,她从来都不嘲笑别人,我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。读昆虫记有感 昆虫记这本书讲了许多昆虫的外形、叫声和生活习性,有些是有益的昆虫,比如:大自然的清洁工“粪金龟”、无私的松毛虫,还有些是害虫,比如:穷凶极恶的螳螂、“地下毒王”狼蛛。 读了这本书,我真是增加了许多知识,感觉十分激动。妈妈说:“这本书的作者法布尔从小就热爱大自然,热爱昆虫,经常从早到晚地趴在地上、草丛里仔细观察,然后又写了几十年,才写出了这本书。是全世界最著名的科学名著。”法布尔真了不起!家庭读书活动的体会 教育家说:书是智慧的钥匙;文学家说:书是最渊博的老者;政治家说:书是世代的生命;史学家说:书是进步的阶梯;探索者说:书是通向彼岸的船我的宝贝儿说:书是我最好的朋友,我天天和她在一起! 在征求过全家人的意见,特别是宝贝儿的意见后,我们决定参加“书香家庭”活动的评比,在这里,也来谈谈我们读书过程中的体会。 一、培养兴趣,养成阅读习惯书从何时开始走进孩子的视野,成为他生活的一部分,我们家没人记得,就像许多家庭一样,孩子每晚睡前都要听着故事入睡。每晚1-2个睡前故事,是我和宝贝儿的必做功课,小小的人儿不认字,却也要和我每人扯住书的一角,不但耳朵听,眼睛还要看,小脑袋飞速的运转,我的讲述不得不在他一个又一个问题中暂时中断。四岁的时候,他拥有了一套完整的幼儿十万个为什么(带VCD),每天只要有时间他就自己放碟看,里面的讲述能充分满足他的好奇心,他常常会把从VCD里看到的,讲给我们听,自问自答;有时候我们有意质疑他的答案,于是他就飞快的去翻书把答案指给我们看。小孩子总是会有些千奇百怪的问题,常常问的我们哭笑不得,自从有了这套书,我们的标准答案就是“去问问书吧,宝贝儿,她会告诉你!”有时候是他自己去找,有时候是我们一起去找;这样不但调动了孩子的积极性,更提高了他的自我效能,对培养孩子的自信、高成就动机都有很大的帮助。现在回想起来,他开始自己独立看书应该就是从那套幼儿十万个为什么开始的。二、选对书籍,保持兴趣好的课外书能为孩子打开一扇窗,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。也许是那套幼儿十万个为什么的启蒙作用,我发现他对自然常识非常感兴趣,在我们去逛书店的时候,就陆续选择了很多不同版本的百科全书,对书的选择,孩子的兴趣永远要放在首位。选书的过程,孩子的主动参与也非常重要。宝贝儿读的书大部分都是我们一起去书店选回来的,即便有的是我认为值得读的好书,最后也总是要经过他的同意才会买;把孩子的阅读兴趣放在首位,只要是他选的书,尽管有的只是因为一时的喜好,有些买过丢在家里很久也想不起来看,我们仍然会毫不犹豫的买下来,而且也很少因为他“买书不看书”而批评过他,要知道,保持孩子对书的喜爱,哪怕只是买书的兴趣是多么的不容易。 三、全家总动员,书香与快乐相伴 在我们家,读书从来不是孩子一个人的事。我们家常常会不定期的抽出一个时间,搞一次家庭朗诵会,这个过程主要是鼓励宝贝儿积极参与、强化他的阅读兴趣;接受诗歌的熏陶,家里人人跃跃欲试,一争高下。这样略带竞争的氛围,更使孩子的参与热情空前高涨,他的朗诵水平也在不断的进步。每次班级朗诵活动时,他都是领颂,而且次次成绩优秀。 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷”,我想我的孩子已经开始体会到了。在讨论要不要参加这次评比的时候,我曾经问过他,为什么喜欢读书,他说“妈妈,读书可以让我知道书里面的人和事是怎么样的,什么该做,什么不该做”。看我不太明白,他马上补充,“比如寓言”;“书还可以告诉我很多知识”。是啊,他现在主要读了百科知识一类的书,还有正在读的寓言,瞧瞧我的宝贝儿,他不但读懂了,还非常准确的描述了出来,这就是他读书的收获!少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如夕阳之辉。我想,我们家庭的每位成员,会和孩子一起,日复一日,在书香缭绕的氛围中,体会读书的快乐!陪宝宝读书心得孩子上三年级了,除了在学校学习知识,自己在家里也养成了读书的好习惯,陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务,变成了现在的乐趣。下面,我谈一谈自己陪孩子读书的心得:一、要创造良好的家庭氛围身教重于言传,家长们空闲时读点书,而不是看电视、闲聊天、甚至打麻将,整个家庭有了安静的读书环境,有了良好的读书氛围,自然孩子也有样学样,做完作业,适当玩耍后也有了读书的兴趣,渐渐也就养成喜欢读书的习惯。二、要进行正确的引导现在的孩子,知识的接触面广,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍,适当抽出时间同孩子一起阅读,分享读书的乐趣,同时也有助于帮助他们辨析是非好恶,培养正确的价值观、人生观。三、要培养孩子良好的读书习惯孩子读书,家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍,小时候识字量小,自己看书连猜带蒙,慢慢识字量多了,生僻的字渐渐少了,但仍要准备一本新华字典,对于不好猜的字,让他自己查字典,明白什么意思。渐渐增加他们的识字量。有时孩子偷懒,遇到不明白的问题总是问家长,这时可以引导他们自己去寻找答案,从而培养孩子自己对知识的探索和追求,得到收获知识的乐趣。 以上是我个人的几点体会,其实每位家长都有自己教育孩子的方法,应根据不同的孩子因材施教,与孩子沟通,掌握孩子的兴趣和爱好,进行正确地引导,让孩子身心健康,快乐成长。成果展示:(获奖照片)
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