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Cry and laugh (中班) 一,目的: 1.复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌cry and laugh 2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力 3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。 二,准备: 1.磁带两盘; 2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸); 3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。 三,过程: (一)、开始部分: 1.师生问好:Nice to see you! Boys and girls. Nice to see you! Miss Yu. 2.Now, well go to a garden, Are you ready? Lets go! 伴着音乐If you are happy边走边做动作进场地。 (二)、基本部分:幼儿一进入场地就有鸟语花香的音乐伴着(渐小)。 师:How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。 师:What color are flowers in the garden? 幼:red 、blue 、yellow、 green。 师:Do you like the flowers? 幼:Yes, (I do) 1磁带里传哭声 师:Listen!什么声音?(哭声) 老师边做笑的样子,边念,cry、cry、cry,让幼儿感觉。 反复带读,幼儿边学发音边模仿动作。 师:who is crying?想一想?找一找?(树) 师:why!为什么? (小树被昨晚的大风吹倒了,身上可疼了,所以他们伤心的哭了。) 师:怎么办? 幼:把他们轻轻扶起来。(别再弄疼他们) 师:Follow me! Cry, cry. Dont cry. 边念边做动作,念一遍,扶起一棵树。(配班老师马上偷偷给树换上笑脸)依次扶起四棵小树。 2, 磁带中传来笑声 师:Listen!什么声音?(笑声) 师:Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。 反复带读,幼儿边念边做笑的神态。 师:谁在笑?(树) 师:Why?为什么? 幼:小树们被我们扶起来了,身上不疼了,非常高兴,也非常喜欢我们,正对着我们笑呢? 师:Very good!大家一起鼓掌。 3 .现在花园更美了,今后我们应怎样对待花草、树、木呢?应爱护他,千万不要损害他们。瞧,他们笑得多漂亮!Laugh、laugh,beautiful laugh!边表扬树的笑容,边念。对着每棵树念一遍。 4, 说说是cry,还是laugh好看,(laugh)那么今后要少哭,尽量不哭,多笑,做一个坚强的孩子。Now, Lets play a game!Cry and Laugh! 三、结束部分: 多美的花园,有树、有花、有草可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树,我们到别的地方去看看,(伴音乐离开,到户外延伸,自由活动)
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