语文(RJ) 五年级上册,课后练部分,第11课 牛郎织女（二）,( )A.偎依(wi) B.衰老(sui) C.泰国(ti) ( )A.珊瑚(sn) B.竹筐(kun) C.拗不过(o),1.选出加点字读音正确的一项。,C,B,2.用“衰”扩词填空。,(1)一天,牛郎去喂牛,那头( )的牛又说话了。 (2)神经( )是一种神经活动功能失调的病。 (3)因为长时间看电脑,他的视力逐渐 ( )了。,衰老,衰弱,衰退,3. 根据描述写词语。,(1)“织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。”由“怒气冲冲”我想到了其他描写生气的四字词语: 、 和 。 (2)“天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。”由“天河很宽,波浪很大”我想到了几个描写波浪大的四字词语: 、 和 。,大发雷霆,暴跳如雷,怒发冲冠,波涛汹涌,波涛滔天,惊涛骇浪,4.品读句子,完成练习。,(1)她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。,“藏在泰山底下的石缝里”“大海中心的珊瑚礁上”充分说明王母娘娘捉拿织女的决心 ,从中可以看出( )。 A.王母娘娘已大发雷霆 B.王母娘娘已无计可施,很坚定,A,4.品读句子,完成练习。,(2)日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月七日跟牛郎会一次面。,从“日久天长”一词我读出了牛郎与织女的 。“农历七月七日”被称为乞巧节。,感情很深厚,5.根据提纲和插图,用自己的语言把下面的情节写具体。,王母娘娘得知消息后,暴跳如雷,5.根据提纲和插图,用自己的语言把下面的情节写具体。,编写内容:王母娘娘得知消息后,暴跳如雷,她说:“这织女太不像话了!我现在现在就要把她捉上天庭。”说完立即派天兵天将到人间去寻找织女。,6.课文传真。,课文通过写王母娘娘将在人间生活幸福的 抓回来,并在天空中划出 ,让牛郎与织女只能在 会一次面的事,表现了王母娘娘的 。,织女,一条天河,每年农历七月七日,凶狠、残暴,