资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2.2.2 数轴【学习目标】1、能将有理数用数轴上的点表示出来。2、会用数轴比较有理数的大小。【学习重难点】会用数轴比较有理数的大小。【学习过程】一、课前准备1.解读教材“情景导航”当天的最低气温分别是。2.将这些气温按从低到高的顺序排列为。3.在数轴上,分别标出-2、0、-6、7、104.在数轴上点A表示的数是2,那么与点A相距4个单位长度的点表示的数是什么? 和 ,它与比较,大小如何?二、学习新知观察数轴:1.表示这些数的点在数轴上的排列有什么规律?2.你能利用数轴比较有理数的大小吗?总结:在数轴上,右边的点所表示的数比左边的点所表示的数大。正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数。三、合作交流比较下列各组数的大小,并用把它们连接起来。(1)3、-5、0(2)-1.5、0、-4、1.2、四、课堂小结:这节课你有什么收获?五、随堂训练1、比较下列各组数的大小:(1)7与4 (2)0与3 (3)1与0.01 (4) 3,0,1.52.如图有理数a、b、c在数轴上分别用点A、B、C表示则:(1)a 0,b 0,c 0( 用、或,填空)(2)将a、b、c 按从小到大的顺序用连接,2
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号