科教版 三年级语文下册 第七单元,哈尔滨市呼兰区建国小学 校 于湘跃,小 珊 迪,读课文，要求： 1.读准生字，读通课文。 2.找出小珊迪卖火柴情景的句子， 多读几遍。 3.读了这个故事，你有什么感受？,赤脚 火柴 纠缠 零钱 乞求 撞倒 照顾 感激 可怜,又薄又破 目不转睛,我会读：,他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！” “不，我们不要。”我的同事说。 “买一盒火柴只要一个便士啊！”孩子可怜地请求着。 “可是，我们并不需要火柴。”我对他说。 小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。” 为了使他不再纠缠，我打算买一盒。但是当我掏钱的时 候，却发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧” “啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求 说，“我可以给您去换零钱。”,先生，请买盒火柴吧！,买一盒火柴只要一个便士啊！,我可以一便士卖给你们两盒。,啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！,我可以给您去换零钱。,他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。,“先生，请买盒火柴吧！” “买一盒火柴只要一个便士 啊！” “我可以一便士卖给你们两盒。” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！” “我可以去给您换零钱”,但是当我想到那孩子的面孔，想到他 那流露出的使人信任的神情，我断定他不 是那种人。,我断定他不是那种（ ） 人， 而是（ ）人。,“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞到了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有七个便士也不知哪去了。说不定他会死的”,“我换好零钱往回跑的时候，被 马车撞了。我的两条腿都断了， 就要死了。可怜的小利比，我的 好弟弟！我死了你怎么办呢？”,珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。,1.“目不转睛”是什么意思？,2.珊迪为什么目不转睛地看着我？,看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。,1.“断定”的意思，用“断定”练习说话。,2.“那种人”指的是什么人？我怎样断定他不是那种人？,请,请求,乞求,小珊迪,小珊迪,冷,请,请求,乞求,饿,小珊迪,诚实、善良 为别人着想,冷,请,请求,乞求,饿,作业,1.默读课文，按照地点的变 化把课文分为三部分。,2.读读写写，用“感激”一次造句。 赤脚 火柴 纠缠 零钱 乞求 撞倒 照顾 感激 又薄又破 又红又肿 目不转睛,再见,