1.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征A级基础巩固一、选择题1下列几何体中不是旋转体的是(D)解析由旋转体的概念可知，选项D不是旋转体2用一个平面去截一个几何体，得到的截面是圆面，这个几何体不可能是(D)A圆锥B圆柱C球D棱柱解析棱柱的任何截面都不可能是圆面3下列结论，其中正确结论的个数是(C)圆柱的轴截面是过母线的截面中面积最大的一个(注：轴截面是指过旋转轴的截面)；用任意一个平面去截球体得到的截面一定是一个圆面；用任意一个平面去截圆锥得到的截面一定是一个圆A0B1C2D3解析由圆锥与球的结构特征可知正确，故选择C.4下列结论中正确的是(C)过球面上任意两点只能作球的一个大圆；球的任意两个大圆的交点的连线是球的直径；用不过球心的截面截球，球心和截面圆心的连线垂直于截面ABCD解析过直径的两个端点可作无数个大圆，故错；两个大圆的交点是两个大圆的公共点，也一定是直径的端点，故正确；球心与截面圆心的连线一定垂直于截面，故正确5如图所示的几何体是由下图中的哪个平面图形旋转后得到的？(A)解析因为简单组合体为一个圆台和一个圆锥所组成的，因此平面图形应为一个直角三角形和一个直角梯形构成，可排除B、D，再由圆台上、下底的大小比例关系可排除C，故选A.6图中最左边的几何体由一个圆柱挖去一个以圆柱的上底面为底面，下底面圆心为顶点的圆锥而得现用一个竖直的平面去截这个几何体，则截面图形可能是(D)A(1)(2)B(1)(3)C(1)(4)D(1)(5)解析圆锥除过轴的截面外，其它截面截圆锥得到的都不是三角形二、填空题7一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为，则球的直径为_2_.解析设球心到平面的距离为d，截面圆的半径为r，则r2，r1.设球的半径为R，则R，故球的直径为2.8已知一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，则下图中，截面不可能是_(填序号)解析过球心的任何截面都不可能是球的内接正方形三、解答题9说出下列图是由什么几何体组合而成的？解析三棱柱挖去一个圆柱球、圆柱和圆台B级素养提升一、选择题1下列几何体中(A)A旋转体3个，台体(棱台和圆台)2个B旋转体3个，柱体(棱柱和圆柱)5个C柱体3个，锥体(棱锥或圆锥)4个D旋转体3个，多面体4个解析(6)(7)(8)为旋转体，(5)(7)为台体2用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是(C)A圆柱B圆锥C球体D圆台解析用任意一个平面截球体所得的截面都是圆面，故选C.3下列说法正确的是(D)圆台可以由任意一个梯形绕其一边旋转形成；用任意一个与底面平行的平面截圆台，截面是圆面；在圆台上、下底面圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线；圆柱的任意两条母线平行，圆锥的任意两条母线相交，圆台的任意两条母线延长后相交ABCD解析错，圆台是直角梯形绕其直角边或等腰梯形绕其底边的中点连线旋转形成的；正确；由母线的定义知错；正确4将一个等腰梯形绕着它的较长的底边所在的直线旋转一周，所得的几何体是由(D)A一个圆台、两个圆锥构成B两个圆台、一个圆锥构成C两个圆柱、一个圆锥构成D一个圆柱、两个圆锥构成解析旋转体如图，可知选D.二、填空题5一个圆锥的母线长为20 cm，母线与轴的夹角为30，则圆锥的高为_10_cm.解析h20cos302010(cm)6如图所示的几何体，关于其结构特征，下列说法不正确的是_.(写出所有不正确的序号)该几何体是由两个同底的四棱锥组成的几何体；该几何体有12条棱、6个顶点；该几何体有8个面，并且各面均为三角形；该几何体有9个面，其中一个面是四边形，其余均为三角形解析平面ABCD可将该几何体分割成两个四棱锥，因此该几何体是这两个四棱锥的组合体，因而四边形ABCD是它的一个截面，而不是一个面，故填.7(2018福建师大二附中期中)已知ABC的顶点都在半径为R的球O的球面上，球心O到平面ABC的距离为R，ABBCAC2，则球O的半径R_4_.解析因为ABBCAC2，所以ABC的外接圆的半径r2，又球心O到平面ABC的距离为R，所以R2(R)222，解得R4.三、解答题8如图所示，几何体可看作由什么图形旋转360得到？画出平面图形和旋转轴解析先画出几何体的轴，然后再观察寻找平面图形旋转前的平面图形如下：9如图所示的图形绕虚线旋转一周后形成的几何体是由哪些简单几何体组成的解析如图(1)所示，是矩形，旋转后形成圆柱，、是梯形，旋转后形成圆台所以旋转后形成的几何体如图(2)所示，通过观察可知，该组合体是由一个圆柱、两个圆台拼接而成的6