条形统计图,第1课时,课件设计：蒋发惠 重庆市璧山区丁家实验小学小学,璧山空气质量监测站,璧山区4月份空气质量状况统计表,你知道统计图各部分名称吗？,你能从统计图中获得什么数学信息？,这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。,这个条形统计图1格表示（ ）天。,请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么不同点，条形统计图有什么优点？,不同点：统计表的统计结果直接用数据表示出来。 统计图的统计结果是用直条的高低表示数据多少。 条形统计图优点:很容易看出各种数量的多少，便于进行比较。,从这个统计图数据上看出4月份空气质量，（ ）天数最多，有（ ）天；（ ）天数最少，有（ ）天。 优和良好一共（ ）天。,这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。,观察统计图，你知道璧山的天空为什么这么蓝吗？,你会制作统计图吗?,璧山4月份空气质量状况统计图,璧山4月份空气质量状况统计图,璧山4月份空气质量状况统计图,璧山4月份空气质量状况统计图,璧山4月份空气质量状况统计图,璧山4月份空气质量状况统计图,这是我们今天的午餐菜品，你知道哪种菜品最受同学们欢迎吗？,从统计图数据分析，同学们最爱吃（ ）菜品，吃（ ）菜品的人最少？你想给伙食团阿姨提出什么好的建议？,总结,课 堂 活 动,6,9,8,7,知识应用,1.初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位），并能根据统计表中的数据完成统计图。 2. 明白统计图比统计表更优越的道理。 3.根据条形统计图中提供的数据，对统计图作出分析和判断，解决问题的能力。 4.会制作统计图,学习目标,建议,调查,收集数据,整理数据,调查表,统计表,条形统计图,分析数据,小数据,大作用,