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第2单元 100以内的加法和减法(二)第12课时 练习课【教学内容】课本练习五511题和14题【教学目标】1掌握加减两步式题的运算顺序。2用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力3培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯【教学重点】掌握用竖式计算加减混合两步式题【教学难点】用竖式计算带小括号的加减混合两步式题【教学手段】投影片、有条件的可采用多媒体设备【教学过程】 一、复习导入1、复习两步式题的运算顺序演示动画“加减混合”(1)开始演示动画“加减混合”,准备进行观察对比(2)复习各种两步式题的运算顺序 问:这几组题目各有什么特点?说一说每一组题的运算顺序是什么?(3)演示动画“加减混合”,印证学生的回答二、探究研讨1、出示计算题。58-36+27 84-27+16 4+27-16 93+23+94 69-(39-23) 99+(25-24) 2、学生独立试做(教师行间巡视,随时请不同做法的学生到黑板上板演)3、在学生们试做的两种方法中,对比,择优引导学生选择省时省力的算法4、师:谁来说一说,做像今天这样的题目时,要注意些什么问题?(1)抄数的时候要仔细,不要因为把数抄错出现计算错误。(2)在竖式计算过程中,要注意看清运算符号。(3)在计算之前要先想一想,这道题的运算顺序是什么,运算顺序错了,题目就该算错了。三、巩固练习 课本练习五511题和14题四、总结延伸通过这节课的学习,大家有什么收获?2
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