第一章 第一节 辽阔的疆域第一课时【学习目标】1.学会运用东西半球地图说出我国的半球位置。2.学会运用我国的疆域地图分析我国的纬度范围，掌握我国的纬度位置特点。3.学会运用世界地图说出我国海陆位置的特点。4.分析我国的地理位置及其优越性。激发爱国主义情感。【重点难点】我国纬度位置、海陆位置特点及其优越性。学习过程新课导入：复习提问：1.东西半球和南北半球是怎样划分的？2.世界上划分了那些大洲和大洋？3地球上纬度是怎样划分的？低、中、高纬度怎么划分？地球上划分了那些温度带？由上述问题引入新课一、【自主学习】（相信你能完成的很好）（一）学生用2分钟预习教材P2页，了解本节学习内容。（二）自主完成下面内容。读图1.1，思考：我国的地理位置怎样？从半球位置、海陆位置、纬度位置三个方面概括。(1)从南北半球看,我国位于( )半球;从动西半球看,我国位于( )半球.(2)从海陆位置看,我国位于( )洲的东部,( )洋的西岸.是一个海路兼备的国家。(3)从纬度位置看,我国大部分位于( )带,少部分位于( )带,没有寒带。二、【自主探究】评价我国地理位置的优越性（教材P3 页活动）1.与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位优越性。2.与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。3.结合以上的分析，补充下表，说明我国地理位置的特点。发展农业生产对外交往与合作发展海洋事业其他三、【合作探究】1讨论我国纬度位置的优越性.（提示：分析我国纬度位置对我国气候的影响，继而分析对我国农业的影响，认识纬度位置的优越性）2.讨论我国海陆位置的优越性。（提示：分析我国海陆位置对我国的降水、开发海洋资源、海上交通事业、对外贸易等方面产生的影响）3.展示中国地形图，启发学生，在相同的海陆位置条件下，我国地势如果东高西低，会对气候和农业生产产生怎样的影响？四、展示提高，质疑质难五、【反馈检测】1.从东西半球看我国位于 _半球，从南北半球看我国位于_半球。2.从海陆位置看，我国位于_（大洲）东部，_（大洋）西岸，是一个_的国家。3.从纬度位置看，我国领土南北跨纬度近_，大部分位于_纬度地区，属于_带 ，南部少数地区位于北回归线以南的_带 ，没有寒带。4.简述我国地理位置的优越性纬度位置海陆位置六、课堂小结本节课的学习我有哪些收获？给我们的思想政治和品德影响是什么？ 第一章 第一节辽阔的疆域 第二课时【学习目标】1.知道我国的面积及其在世界上的地位。2.学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国3.学会运用中国的疆域地图查阅我国的四端位置，并量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离4.学会运用世界地图及有关资料比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。树立保卫祖国领土完整的信念和责任感。【重、难点】1.我国的面积及其在世界上的地位2.我国濒临的海洋及海岸线的长度学习过程新课导入：出示中国与亚洲、世界陆地、欧洲及世界几个面积较大的国家图片及面积数值引入新课。也可以出示我国南北的季节差异和东西晨昏差异图片引入新课一【自主学习】（相信你能完成的很好）（一）学生预习教材P4-5页（5分钟），了解本节学习内容（二）自主完成下面内容1.我国的陆地面积约_平方千米，在世界各国中仅次于_和_，居世界第_位。海域面积约_平方千米。2.读中国疆域图完成：（1）我国濒临哪四海一洋？并将序号填在下图中相应位置.渤海;.黄海;.东海.南海;.太平洋 （2）我国沿海有哪些主要的岛屿和半岛？并将序号填在图中相应位置岛屿:台湾岛;海南岛;崇明岛半岛:山东半岛辽东半岛;雷州半岛（3）我国有哪些主要的海峡？并将序号填在图中相应位置 台湾海峡琼州海峡 （4）我国的陆上国界线长达_多千米，相邻的国家有_个，并将代号填入图中A朝鲜B俄罗斯C蒙古D哈萨克斯坦E吉尔吉斯斯坦F塔吉克斯坦G阿富汗H巴基斯坦I印度J尼泊尔K不丹L缅甸M老挝N越南（5）我国海岸线长达_多千米，海上邻国_个将其代号填入图中O韩国P日本Q菲律宾R马来西亚S文莱T印度尼西亚二【自主探究、合作探究】读中国疆域图完成：1.我国面积最大的海洋是_最大的岛屿是_最大的半岛是 _，台湾海峡属_海2.与我国陆上相邻的最大国是 _，最大内陆国是_，邻国中属于西亚的是 _3 我国的主要内海是_和_.4.我国领土东、西、南、北四端各在什么位置？并分析我国领土南北所跨的纬度和东西所跨的经度 及其对我国南北部和东西部景观的影响。最东端在 ( );最西端在( );最北端在( );最南端在( ).5.量算：根据比例尺量算我国领土南北端距离约为 _千米，根据所跨的纬度，计算我国领土南北端距离约为_ 千米（纬度相差10，距离相差110千米）三展示提高，质疑质难四【拓展延伸】1.阅读图1。5河图1。6，说说我国东西端的晨昏差异和南北部的季节差异，并解释原因。2.补充说明我国领土面积大有什么好处？领土面积大，资源丰富。 疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易。 五【检测反馈】1.我国疆域辽阔，陆地面积约 _多万平方千米，与整个_ 洲的面积差不多。在世界各国中仅次于 _、_，居世界第 _位。2.我国陆上国界线长达_多千米，相邻的国家有 _个；海岸线长达_多千米，隔海相望的国家有_个。3.我国频临的海洋从北到南依次是_、_、_、_。管辖的海域面积约 _多万平方千米。4.我国最大的岛屿是_,其东面直接频临_,台湾海峡属于_海5.读图回答问题濒临海洋：_，_，_，_。邻国：A_，B_，C_，D_。岛屿：_，_六【课堂小结】本节课我收获了什么？对我们的思想和品德教育是什么？第一章 第一节 辽阔的疆域 第三课时【学习目标】1. 知道我国现行的三级行政区划，并了解划分的依据。2. 学会在中国政区图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。3. 知道台湾是我国的一个省，是我国领土不可分割的一部分。使学生认识祖国统一大业必定实现，培养学生维护祖国统一，保护祖国领土完整的责任感。【重、难点】34个省级行区的位置、名称、简称学习过程新课导入：让学生说一说自己的户口所在地引入新课。也可从我国疆域辽阔的地理事实说起引入新课一【自主学习】（你一定能完成的很好！）(一) 学生预习教材P7-8页2分钟，了解本节学习的内容。(二) 自主完成下面内容1. 我国的行政区划的依据是什么？2. 我国基本上划分了几级行政单位？3. 我国的行政区划基本上分为_、_、_.4. 什么是自治区、自治州、自治县？5. 我国宪法规定，必要时还可以设立什么行政区？6. 目前，我国共有多少个省级行政单位？其中多少个省、自治区、直辖市、特别行政区？7. 我国的首都设在哪里？ 二【自主探究、合作探究】在中国政区图（图1.7）上熟悉我国34个省级行政区的名称、简称及其分布。1. 在图中找出我国4个直辖市、5个自治区和2个特别行政区的名称、简称和行政中心。2. 找出本省（自治区、直辖市）的名称、简称、位置和行政中心，并找出相邻省级行政区名称和简称。3. 按方位找出我国34个省级行政区的名称和简称。如下：一、 东北的3个省：黑龙江省、吉林省、辽宁省二、 北部边疆的1个自治区：内蒙古三、 黄河中下游的6个省、直辖市：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市四、 长江中下游的7个省、直辖市：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市。五、 南部沿海的7个省自治区、特别行政区：广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区，六、 西南的5个省、自治区、直辖市：四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、重庆市七、 西北的5个省、自治区：陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区4. 在图中找出我国位于边疆的省级行政单位，并说说他们的名称、简称和行政中心5. 找出沿海的省级行政单位，并说说它们的名称、简称和行政中心6. 找出黄河流经的省级行政单位，并说说它们的名称、简称和行政中心7. 找出长江流经的省级行政单位，并说说它们的名称、简称和行政中心8. 说一说北回归线穿过的省级行政单位。9. 在中国政区填充图上填注我国34个省级行政单位的名称、简称三【展示提高，质疑质难】四【检测反馈】1.我国的行政区划基本上划分为 _、_、_三级。2.目前，我国共有 _个省级行政单位，包括 _个省_个自治区、_个直辖市、_个特别行政区。3.我国的首都设在 _。4.我国面积最大的省级行政单位是 _,5.自西向东北回归线穿过的省级行政区是_、_、_、_。五课堂小结本节课我的收获是是么？给我们的生活带来什么影响？第一章 第二节 众多的人口 第一课时【学习目标】1. 说出我国的人口总数，知道我国是世界上人口最多的国家。2. 学会读“我国人口的增长”折线图，学会用调查或搜集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并学会分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。3. 通过分析我国人口的基本国情和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性，并初步懂得人口增长必须与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提高对我国人口政策的理解。树立正确的人口观。【重、难点】1. 我国人口基数大、，人口增长快的基本国情2. 我国人口问题的严峻性和实行计划生育的必要性。学习过程导入新课：人们常说：不孝有三，无后为大。多子多福。人少好过年，人多好种田。还有人说：人少过年，人多难种田。上述观点你认为谁的正确？由此引入新课一【自主学习】（一） 预习教材P11页（5分钟）了解本节学习内容（二） 自主完成下面内容1. 根据2000年第五次人口普查，我国人口总数为多少？占世界的多少?在世界的位次如何？2. 我国的人口政