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2010学年第一学期期末考试语 文 试 题 卷1本卷为试题卷,答案一律做在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。2考试时间120分钟,满分100分。 (组卷人:孙冬梅)一、基础知识部分(选择题每题2分,共30分)1下列各句中加点字的读音全都不相同的是( )A这两批货都打折出售,严重折本,他再也经不起这样的折腾了。B武松大喝一声:“快拿酒来!我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。C大爷说话和气,但对别人的意见往往水声附和。一天,天气暖和,他和泥抹墙,一青年诙谐地说:“大爷,您现在才是真正的和稀泥!”D小盛盛情地给我盛饭。2下列各句中没有错别字的是( )A就在最后一位顾客出了门,店主说要关门打烊的时候,店门被吱吱吱吱地拉开了。B三爷大喜过望,披衣起床,忙不跌喊下人摆下酒席。C面对相儒以沫的同道,我们忍心说我不重要吗?D那一夜,妇女们都穿针乞巧,又以瓜果嗣织女星。3依次填入下列横线处的词语,最恰当的是( )因此,他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ,也就是说十分活泼。实验中发现,如果将金属铜或铝做成几个纳米的颗粒,一遇到空气就会发生激烈地 ,发生 。A反应 燃烧 轰炸B反应 燃烧 爆炸C反映 焚烧 轰炸D反映 焚烧 爆炸4将下列熟语改换成成语,改换得不恰当的一句是( )A学习绝不能三天打鱼两天晒网,必须持之以恒。(一曝十寒)B同志之间应该互相关心。如果想坑害别人必然是搬起石头砸自己的脚。(咎由自取)C老师多次教育他,而他总把老师的话当做耳旁风。(不闻不问)D我们要站好最后一班岗,不能做一天和尚撞一天钟。(得过且过)5下列句子中,没有语病的一项是( )A青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,是连接西藏与内地的一条具有重要意义的铁路干线。B不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌等营养素明显不足,营养状况令人不容乐观。C官员们政治生活的长短,将在很大程度上取决于群众的拥护。D杭州市推出的“市民卡”,除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外,还可以享受各类公共服务。6下列标点符号用法正确的一项是( )A去好呢?还是不去好?B亚马逊河、尼罗河、密西西比河,和长江是世界四大河流。C爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”D你读过曹雪芹的“红楼梦”吗?7如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚的向对方道歉?( )A对不起,我虽然错了,但我不是故意的,你应该原谅我。B对不起,我虽然错了,但你也有不对的地方,不能只怪我。C对不起,我不是故意的,原谅我好吗?D对不起,就算我错了,好不好?8下列文学常识中,正确的一项是( )A鲁迅的药选自他的散文集朝花夕拾。B“词”从风格上可以分为豪放和婉约两大类,其中苏轼的念奴娇赤壁怀古是婉约词的代表作品。C常用的说明方法有列数字、引用、举例子、抒情等。D小说骆驼祥子、话剧茶馆都是老舍的作品。9下列填入横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )向西越过桐庐县城, ,就是富春山的山子山孙了。东北西山下,是一片桑麻地, ,隐而复现出没盘曲在桃杨柳洋槐榆树的中间。绕过一条山岭,便是富阳县的地界了。遥遥对着一排高低不定的青峦一排高低不定的青峦遥遥相对着和一条长蛇似的官道有一条长蛇似的官道ABCD10下列诗句中的内容不属于吟咏梅花的一项是( )A一朵忽先发,百花皆后春。B幽谷那堪更北枝,年年自分著花迟。C疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。D小楫轻舟,梦入芙蓉浦。11根据下列所给的三个词,以“绿色”为重点,扩写一段话, 30个字左右。 “深秋”“江南”“绿色”(3分)12阅读下面这首词,回答问题。(3分)念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。这首词创造了什么样的意境?抒发了什么样的感情? 。13从下列6个小题目中任选4个默写,多答不加分,全答则取前4个算分。(每空1分)古来圣贤皆寂寞, 。 ,不尽长江滚滚来。舍南舍北皆春水, 。 ,雁字回时,月满西楼。 ,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 ,两字功名,几阵干戈。二、阅读理解部分(共40分)(一)说到读书,至少就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书,譬如学生因为升学,不翻翻书,就有些危险的。一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线,并没有什么分别。凡嗜好的读书,大可看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。我看现在的青年,为兴味的读书是有的。印度人有一个很普遍的比喻,他们说:“一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物出去卖,货卖去了,孩子骑驴回来,老翁跟着走。但路人责备了,说是不晓事。他们便换了一个地位,而旁人又说老人忍心;老人忙将孩子抱到鞍鞒上,后来看见的人们却说他们残酷,于是都下来,可又有人大笑他们空着现成的驴子却不骑。于是老人对小孩叹息道,我们只剩下一个办法了,是我们俩抬着驴子走。无论读,无论做,倘若旁征博引,结果是往往会弄到抬驴子走的。我并非要大家不看书评,不过说看过之后,要看看本书,自己思索,自己做主,倘只看书,便成书橱。听说英国的萧伯纳有过这样的话,世间最不行的是读书者。因为他们只能看别人的思想、艺术,不用自己思索。这也就是叔本华之所谓脑子里给别人跑马。较好的是思索者,更好的是观察者,因为能用自己的眼睛去读世间这一部活书。14作者怎样教导青年读书?指出下列理解错误的一项( ) (2分)A提倡职业读书 B课内课外的书都要读C读书要自己思索,自己做主 D用自己的眼睛去读世间这一部活书15第一段“这样的读书”是指哪一种读书?( ) (2分)A嗜好的读书 B职业的读书 C为兴味的读书 DA和B16分析第二段中讲“抬驴子”的故事所运用的论证方法( ) (2分)A例证法 B理证法 C喻证法 D对比法17、理解第3段“世间最不行的是读书者”一句的含义,指出回答不确切的一项( ) (2分)A只是看书,变成书橱 B不会自己思索,自己做主C不会读世间这一部活书 D世间所有读书者18分析第3段运用萧伯纳和叔本华的话在表述中的作用( ) (2分)A作为作者的观点 B作为文章的论点C作为事实论据 D作为理论论据(二)高 贵 的 施 舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖头。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐只手接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬,就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是个乞丐;因为当年你教我搬砖,今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?” 。董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”19“乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什么作用?(2分) 20“对乞丐来,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想,母亲这样说是为什么?(2分) 21母亲说:“我们不能接受你们的照顾。”“为什么?”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。(不超过15个字)(2分) 22下列对文章的赏析,不正确的两项是:( )( )(4分)A“故意只用一只手搬”以及那句“我能干,你为什么不能干呢?”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。B描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现
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