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7* 将心比心一、学习目标:1 有感情地朗读课文。2 理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思。3 培养独立阅读能力。二、学习准备:字词卡片三、学习时间:一课时四、学习过程:(一)揭示课题: 哈默用自己的言行维护了自己的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习将心比心,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将心比心的事情呢?(二)初读课文,感知内容1 各自轻声读课文,遇到生字可以查查字典。2 四人小组的同学轮读课文,互相纠正读不好的句子。3 课文写了哪两件将心比心的事?(三)细读课文,探究情感1 自学第一节,想想哪些地方让你感动?在自学基础上小组互相交流,并有感情地朗读课文。2 自由读课文第二小节,想想哪些地方让你感动?在书上做些批注。3 学生交流读后感受,教师引导重点探究以下问题:读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么能这么做?4有感情地朗读课文第二小节。5学习第三小节:你能结合生活实际谈谈对这一节的理解么?6 有感情地朗读课文。7课堂练习:写一段话,以生活中的一个事例来说明“将心比心”。课后反思: 奶奶:阿姨开门,说话(温暖我)板书:7 将心比心 妈妈:鼓励,希望(温暖,幸福我)2
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