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第八单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(36分)1在加点字注音全对的一组后面打“”,有错的用“”画出来并改正在括号里。(3分)A跌倒(di) 大众(zhng)丢三落四(lu)()B情况(kung) 激烈(li) 联系(lin) ()C胸脯(p) 仰头(yng) 秒针(mio) ()2看拼音,写词语。(6分)yo hung hu zh kn dng shu zhng jio wi shung tu 3选词填空。(填字母)(3分)A陆续B继续C. 连续(1)上课了,大家()从外面走进教室。(2)大雨()下了三天三夜,庄稼都烂了。(3)战斗胜利了,我们还要()清扫战场。4填写合适的词语。(6分)()的姿势()的目光()的掌声 ()的白桦树()地歌唱 ()地取出5仿写词语。(12分)慢吞吞(ABB式)_一摇一晃(ABAC式) _目瞪口呆(含人体器官) _争分夺秒(含近义词) _ _ _6按要求写句子。(6分)(1)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。”(改为转述句)_(2)小庙被烟雾淹没了。(改为“把”字句)_(3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)_二、综合展示厅(5分)7司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。如果不会游泳的你看到了别人落水,你该怎么办?(3分)_8学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你打算买哪些东西?列一份清单出来。(2分)_三、课本直通车(14分)9按课本内容填空。(9分)(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是_,第二次掌声是_。(2)_年春的齐会战斗中,_了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_小时。(3)灰雀这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个_的人,男孩是一个_的人。(4)_,暖于布帛;_,深于矛戟。荀子10判断,对的打“”,错的打“”。(5分)(1)司马光一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。()(2)灰雀的故事里,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。()(3)白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。()(4)默读时用手指着读,是提高速度的好方法。()(5)所有目字旁的字,都表示“看”的意思。()四、阅读检阅台(20分)11课内阅读。(12分)在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)在文中找出下列词语的近义词。(2分)猛烈()慢慢()(2)“注视”是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词。(4分)_(3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化,为什么会有这些变化?(4分)_(4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”,请谈谈你对“掌声”的认识。(2分)掌声是_,能_;掌声是_,能_。12课外阅读。(8分)巧捞簪子古时候,有个小孩叫董辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xi)气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说:“辉儿,我们不捞了,回家去吧。”董辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别着急,我有办法了。”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束(sh)强烈的光,可是怎么也照不到井里去。董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子。他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。(1)量词巧搭配。(3分)一()竹竿一()镜子一()阳光(2)给加点的字选择正确的解释。(2分)泄气()A排出B走漏C放松一束强烈的光()A量词 B捆绑 C限制(3)请用“”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。(1分)(4)这篇短文中的董辉是一个()(2分)勇敢的孩子。聪明、机智的孩子。五、习作百花园(25分)13关爱在我们身边无处不在,我们每个人都需要爱,更应该去关心爱护别人。关爱他人可以从小事做起,请写一写身边的“关爱”故事。参考答案: 第八单元达标检测卷一、1.A.lu l Bli li C2摇晃 或者 肯定 手掌 郊外 双腿3(1)A (2)C (3)B4示例:美妙 有神 热烈 高大 婉转 敏捷5示例:沉甸甸 金灿灿 白茫茫 自由自在 越飞越高 自言自语 面目全非 目中无人 耳闻目睹 眼疾手快 千辛万苦 千变万化6(1)英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声。(2)烟雾把小庙淹没了。(3)示例:敌机像魔鬼一样不断地在上空吼叫。二、7.示例:我会大声呼救,还会全力去找救生圈、竹篙之类的可以救人的工具进行搭救。8略。 点拨:先将野炊要买的东西分分类,再逐项列出,这样就不会遗漏了。三、9.(1)同学们对她的鼓励 同学们对她的赞扬(2)1939 白求恩 六十九个(3)爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实(4)与人善言 伤人以言10(1) (2) (3) (4) (5)四、11.(1)热烈 渐渐(2)示例:凝视 注目 瞩目 俯视(3)英子由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信,她开始和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。变化的原因是因为同学们给了她掌声,掌声给了她鼓励和面对生活的勇气。(4)示例:一首美妙的歌 唤起人们的勇气 一朵芬芳的花 使人振奋精神12(1)根 面 束 (2)A A(3)他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上,这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。 井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。(4)五、13.思路点拨:所写的故事必须源于生活,可以写自己关爱他人的事情,也可以写别人关爱自己的事情。注意事情的起因、经过和结果要交代清楚,内容要具体,感情要真挚。 例文略。5
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