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第七单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。主要由大自然的声音父亲、树林和鸟带刺的朋友三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读课文,感受大自然的美妙,感知课文生动的语言。2.本单元重点:感受课文的生动语言,积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描写了大自然的美妙,语言生动、优美。大自然的声音写了风、水以及动物带给我们的美妙声音。父亲、树林和鸟描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。带刺的朋友写了一只刺猬月下偷枣的情景。教学时注意引导学生美读课文,感受语言的优美、生动,积累语言。内容 教学要点课时教学建议21.大自然的声音本课描写了大自然中,风、水和动物带给我们的声音,重点是知道大自然有哪些美妙的声音,并感受美妙的声音,想象文中描述的声音,感受大自然的美。21. 利用课件帮助学生理解课文。2.引导学生感情诵读,感悟语言的美。22.父亲、树林和鸟本课作者记叙了父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现。重点是根据体验有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。21.通过分析关键词、重点句,感受体会父亲对树林和鸟的美好感情2.感情诵读,感受语言的生动。23.带刺的朋友本课刺猬月下偷枣的故事,重点是体会句子不同的表达方式,懂得使用比喻句,发挥想象,使句子更生动形象。21.通过语言的感悟和训练,真切地感受刺猬偷枣的本领大,体会作者的喜爱之情。2.尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。口语交际本次口语交际主题是身边的“小事”,交流不文明行为或令人感到温暖的行为,重点是用简要的话表达自己的看法。11.借助图片了解身边的小事。2.小组合作,交流评价、总结。习作本次习作主题是我有一个想法,写写你对关注的问题的看法和改进建议,重点是能从积极的方面有条理、清楚地表达自己的想法。1小组讨论法引导学生讨论:生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?并写一写。语文园地本次园地主要内容是交流摘抄的方法和好处,学习“得”字短语,正确美观地书写带有撇捺的汉字,积累古诗采莲曲。重点是掌握摘抄的知识,积累字词和古诗。21.指导学生用发现法和探究法来学习摘抄、积累字词。2.借助图片学习理解古诗。2
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