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2 山沟的孩子一、看拼音写词语。shn zh gi bin gu zmo rng rng( ) ( ) ( ) ( ) mi cng min mo gu xi xi ling ( ) ( ) ( ) ( ) j x lu tu sh mh s ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 多音字组词。三、 修改病句:1. 晚会开始了,走上舞台。2. 第四组值日生把教室打扫得非常干净整洁。 3. 小明助人为乐的精神。4. 随地吐痰是一种不文明的习惯。5. 忙忙的草海,一眼忘不到边。 四、 选关联词填空。 虽然但是 不但反而 假如就1. 我们( )在这次拔河比赛中取得了年级第一名,( )也不能骄傲自大。2. ( )我是班长,( )会制定一套新的班规。3. 我帮助邻居王奶奶打扫卫生,把衣服弄脏了,奶奶( )没有责怪我,( )说我做得很对。3一个中国孩子的呼声一、 写文章要注意前后呼应。读下面句子,说说课文是怎样做到这一点的。课文中还有哪些地方做到了前后呼应?1.我们与爸爸相约,等爸爸凯旋的那一天,我们要带着最美的鲜花迎接他。2.我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 二、 有感情地朗读下面的句子,说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。再照样子写一写。为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争!() 为了,为了,为了,让我们行动起来,保护我们的家园,保护人类的生存环境!() 为了,为了,为了,。三、阅读短文,完成练习。承 诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“ 抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位 骑马的男子正巧(走过 路过)这里。 见此情景,这位男子二话没说,便用马 帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时, 这位男子说:“这不需要回 报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。 ”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘 记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感 谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回 报 ,但我要你 给我一个承诺 ”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1 选择短文中括号里恰当的词语,对的打“” 。2 在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?3 当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?4 . 给处在伊拉克战争中的小朋友写一份信。 四、关于探究、实践活动。活动一:运用网络等手段,了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。活动二:给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信,表达对他们的关心和问候,以及共同争取和平的愿望。1自由组合,收集整理相关资料。2确定主题,可以制作一份小报。3体会战争给人类带来的灾难,写好慰问信,简要阐述自己的观点。 【参考资料】 比如大量的战争死亡数据:年,海湾战争,万人死亡;年,卢旺达事件,多万图西族人被杀;年,阿富汗战争,万人死亡;年,科索沃战争,万人死亡,几万人致残;年, “?”事件,人死亡;年,伊拉克战争,几万人死亡。年至今,有名联合国维和人员壮烈牺牲。娴熟的外语、熟练的驾驶技术、 强健的体魄、良好的军事和心理素质,这是联合国对军事观察员的基本要求。在联合国 “蓝盔”行列中,活跃着成百上千名中国军人,他们以自己的实际行动,为 祖国和人民军队赢 得了荣誉。维和部队士兵必须穿蓝色盔帽或蓝色贝雷帽,上有联合国英文缩写“UN”,臂章缀有“地球与橄榄枝”图 案,所以称“ 蓝 盔”部队(蓝色象征和平)。4.春天的雨点禾苗是需要雨露滋润的,孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时,要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。 “达丽玛,这个问题你来回答。 ”乌汉娜从四十二双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的。 “放学后,你到办公室来,我给你补这堂课。 ”达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着四十二位学生,又开始讲课了。达丽玛望着老师(严厉严肃)的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师的每一句话都印在心里补课完毕,她才看见窗外(飘洒飘扬)着细细的春雨。“老师,下雨了?”达丽玛惊奇地问。 “你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。 “你什么都没听见?”乌汉娜又问。 “老师,我只听见您给我讲课了。 ”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,达丽玛你会学好,我放心了”二十一岁的乌汉娜解开蒙古袍衣襟,把十岁的达丽玛搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服,依在门前(深情深沉)地望着老师的背影在细雨朦胧中远去春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的(生气生机) 。春天的雨点儿,仿佛也落在达丽玛心里。思考练习1划去文章中括号里不恰当的词语。2用“仿佛”写一句话。仿佛_3把文章分成三段,在段尾用“”表示,并概括出第一、二段的段意。第一段_第二段_4本文有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,在原文中用“_”画出来。5文章是从哪些方面写乌汉娜老师关心爱护学生达丽玛的?6小珊迪一、用形近字组词。狐( ) 邻( ) 待( ) 晴( )孤( ) 怜( ) 侍( ) 睛( )二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句,写出作者描写外貌的目的是什么。 三、 抄写课文中带有“感激” 、 “感动” 、 “打动”的句子,再解释这三个词语在文中的意思,最后用它们各写一句话。四、为下面句子加上标点,再在括号里填上合适的词语。一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子( )着。请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子( )道 我给您去换零钱五、 回答:从哪些地方能看出小珊迪诚实?从哪些地方能看出小珊迪善良?六、总结本课在写作方面值得学习的地方。七、写写你的一张照片的故事,要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。7爷爷的芦笛一、比一比组词。闸( )睬( )婉( )碗( )粘( )间( )踩( )腕( )惋( )沾( )宛( )颠( )哗( )胧( )笼( )蜿( )巅( )桦( )眬( )拢( )二、在括号里填上合适的词。( )的小船悠扬的( ) ( )的笛声奇特的( )( )的海水柔嫩的( ) ( )的海风柔和的( )三、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。(1) 工具书 书字典小学生字典(2) 杭州 中国 世界 浙江 浙江大学(3) 动物 苍蝇 生物 昆虫(4) 汽车 红旗牌轿车 车 轿车四 、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。充足的 精力 清澈的 环境 充沛的 时间 清脆的 泉水 充裕的 理由 清幽的 歌声五、句子画线部分换成哪个成语合适,在括号里选一个打上“” 。 1河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。 (无边无际 一望无际 一碧千里)2我们做事情要从实际出发,不能不切实际地追求过高的目标。 (高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀) 3他一贯借别人的势力吓唬人,真令人讨厌。 (横行无忌 盛气凌人 狐假虎威)4你不能把这件事看得无关紧要,不值得重视,要认真把它做好。 (无足轻重 漫不经心 三心二意)六、在括号里填上合适的关联词。1.( )同学们信任你,你( )应该勇敢地接受这份工作。2.( )你这次数学考试得了满分, ( )不能骄傲自满。 3.这个星期天,我( )去图书馆看书, ( )去电影院看电影。 4.这件好事( )李晓华做的, ( )我的同学张晔做的。5.( )风大雨大,河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。 ”七、把说法正确的句子序号填在括号里。 1 “海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话含义是()(1)海边的孩子只有经常在海中游泳,身体才会长得健壮。(2)海边的孩子只有在大风大浪中锻炼,才会健康、茁壮地成长。(3)海边的孩子因为经常沾水,所以肌肉特别发达。八、改比喻句。这小屋随时都有被海水吞没的危险。 9美丽的小兴安岭一、看拼音,写词语。nn 1 hu chng xn shng dng zh shi xin xin nn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo ci shu cng m m cng cng yu sng yu run( ) ( ) ( ) ( )二、组 词。汇( ) 挡( ) 赏( ) 视( ) 线( )会( ) 当( ) 堂( ) 观( ) 钱( )刮( ) 软( ) 材( ) 柏( ) 库( )舌( ) 欢( ) 才( ) 伯( ) 裤( )三、填 空。( )的小兴安岭 景色( ) ( )的浓雾
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