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29. 孔子学琴马坡镇东西小学:庞惠玲 第二课时教学目标:1.学习孔子不断进取,精益求精的优秀品质。2.默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样一步步达到完美的境地。3.有感情的朗读课文。教学重点:学习孔子不断进取,精益求精的品质。教学难点:默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样一步步达到完美的境地。教学过程:1谈话导入:1.孔子有一句名言:(课件出示) “有朋自远方来,不亦乐乎” 。请同学们大声朗读一下这句名言。2.上节课我们初步学习了孔子学琴这篇课文,今天我们继续学习,请同学们先复习一下带有生字的词语。 (课件出示词语)3.请同学们回忆一下,这篇课文主要讲了一件什么事?4.炉火纯青是什么意思?课文里意思是说孔子的琴艺到纯熟完美的地步。5.孔子的琴到了炉火纯青的地步,如此完美?为什么弹得这么好?他是怎么练的呢?6.哪部分写了孔子学琴的内容?(2-6)2学习 2-3 自然段。1.生:快速默读 2-3 自然段,边读边画出表示时间的词语以及师囊看到听到的句子。2.师:课文按时间顺序,描写了师囊先后四次看孔子学琴,但每次都有不同的发展。那么师囊每次去看孔子练琴看到什么,听到什么?抓关键词,品读句子。3小结。孔子学琴从学会曲谱到掌握弹奏技巧,他对自己的要求一次比一次高,一次比一次严格,你觉得他有一种什么样的精神。(板书:不断进取 精益求精)下一节课我们继续学习孔子琴艺是怎样达到炉火纯青的?4课堂练习。 (课件出示)5畅谈收获:课文学完了说说你从孔子身上学到了什么?受到什么启发?以后的学习生活中我们应该怎样做,才能让自己更接近伟人的标准?板书设计: 孔子学琴一晃十天 学会了曲譜过了几天 掌握技巧 不断进取 精益求精 教学反思:引导学生探究孔子是怎样达到炉火纯青的?一方面是因勤学苦练,另一方面是不断进取,每次都有心得目标,注意引导学生朗读,体会孔子琴艺纯熟,但仍不满足的进取精神。
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