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试论写字课堂教学发展性评价研究龙山县第二小学 田 波语文课程新标准明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。 ”写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。写字教学是小学语文教学的重要组成部分。小学写字教学的主要任务是指导学生写好字,同时与其他学科配合,共同担负着丰富学生文化知识、发展智能、增进身心健康、进行审美教育、培养“四有” 新人的重任。因此,小学阶段迫切需要针对写字教学尤其是对写字教学评价进行研究,建立本课题研究旨在写字教学活动中,教师的教学评价如何促进学生写字水平的提高和审美素养的发展。如何针对学生的个性特征,构建差异性发展评价体系;评价如何发挥师生的创造性,促进课程的发展根据此目标,我们的写字教学工作取得一定的效果: 一、强化师资培训 师德高尚、业务精良、敢于创新的一支师资队伍是开展“四个一” 活动最有力的保证,加强教师的理论学习、业务研讨,是提高实验教师科研意识和能力的关键。为了提高实验教师自身的业务水平,开始,我们在校园语文网开辟专门的主题贴,建设我校“四个一” 活动的平台,但是后来,在研究的方法和途径上,我们组织全体语文教师在校内教研时,广泛深入地学习了教育科学理论和科研方法,学习了与书法相关的报刊杂志和文章,引导教师充分利用学校图书室、自己和其他教师自订的教育教学杂志资源,积极阅读、内化认识,在学习与摘录中不断夯实自己的工作理论基石。有了现代的教育理论指导着写字教育,通过不断学习,不断总结、交流与提高,教师的理论水平得到了提高,科研能力得到了提升,以学校教科室牵头的书法教师队伍正在不断壮大。整个学校的书法师资力量也在不断加强。 二、落实研究计划 在开展和实施“四个一”活动中,我们规定第一阶段制定具体的研究计划并实施。撰写相关论文和调查报告。同时按照一定的方法。了解小学写字课堂教学的现状,找出存在的问题,并且针对存在的问题以评价为突破口,制定有关的写字课堂教学模式。我们对全校的学生的习字册等进行了检查,发现在写字过程中,学生出现了一些问题,尤其是学生写字的准确、工整、整洁、美观,运用汉字这一交际工具的准确性和效率。同时,也了解了对学生写字起到重大作用的非智力因素。在此基础上,展开了研究。努力培养学生良好品格。让学生热爱优秀的传统文化,培养并提高了他们的审美情趣,为他们的健康成长奠定了基础。同时,让学生充分体验成功的喜悦,增强学习的信心和做人的信心,让他们挺起胸膛做人,让学生生动活泼、积极主动地提高自己的写字水平和审美水平。 三、策划书法活动 1、班主任 负责对 尖子生的日常辅导。开辟班级“书法园地”,全面展示学生习字成果。将学生中的书法比较好的作品在学习园地展出,以增强学生的荣誉感,同时也给其他的学生以榜样的力量。 2、建立校内 书法 兴趣小组,每周定期由书法特长教师负责指导。同时,学校规定每周四三节课下作为全校性的写字时间。 、定期组织校内书法比赛。每学期举行一次全校性的书法比赛。设立个人奖和组织奖。并且将学生的书法作品展览出来。给喜爱书法的同学创造展示、表现的机会。同时,将他们的书法作品展示在墙壁上,形成了一道亮丽的风景。 、举行写字过关测试。 为了提高全体学生的写字整体水平,我校学校教科室还举行了学生写字过关测试。对于写字过关测试,课题组会同语文教研组进行精心策划,制定了学生过关测试的要求。并且把优秀的作品集中展示出来,欣赏着这些书写工整,结构匀称,笔画到位的写字作品。有的学生满脸微笑,有的学生羡慕不已,就连家长们看了也是赞不绝口。 5、组织 学生参加教育局 组织的书法比赛,并且在比赛中获得较好成绩,受到了领导和社会的好评。 四、营造墨香校园。 净化语言文字环境。要求做到三无:校园内无不规范汉字;写字无不规范双姿;学生作业无涂擦痕迹。办公室、教室、走廊过道里悬挂师生的优秀书法作品,陶冶了师生的情操,激发了学生书写兴趣。达到了练字和育人并举的目的。 结合我校的实际,今后我们计划在以下几方面着力开展工作,进一步推动小学写字课堂教学发展性评价研究这一课题的深化研究:、加强常规管理 学校领导也加强了写字课堂常规的督查:课前,看教师的备课情况,师生的准备情况;课中,随时随堂听课;课后,查学生的作业书写情况及作业的批改反馈情况。确保了把写字时间用好,用足,用出最高效果。同时,对于学生的各项作业也做出具体的要求,让学生在写作业的同时,练习把字写好。这样有效地巩固写字课教学效果的同时,进一步提高学生的书法水平。 、加强宣传力度 为了使全体师生从心底里“要写字”、 “好练字” 。我校将参考有关绘画小能手、小院士的相关要求,制定我校的书法小院士、小能手,以积极推动我校写字教学的有效开展,推动写字课题的深化研究,努力出好成果,快出成果。 、加强理论研究 我们学校教科室在教师理论研究上还需要加大力度,争取有一定数量的书法教育教学论文获奖或者公开发表。 、加强网络教研 日前,我校经过精心策划,开辟了校园教师论坛。我们利用这样的机会,在论坛里专门开辟了课题研究专版, ,加大我们的网络教研力度。 、加强评价研究 在平时作业和竞赛活动中,让教师注意评价形式的多样化,提高学生的积极性。 我们相信,有专家和领导的悉心指导,我校的“四个一” 活动工作将会取得更大成绩,书法艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵。
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