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第七单元 分数的初步认识(二),7.1 认识几分之一,教材第7678页,1一个桃子,准备把它分给2个同学,怎样分才公平呢?每个同学 分得这个桃子的几分之几?说说你是怎样想的?,课题引入,2表示什么?1表示什么?,2用分数表示涂色部分。,课题引入,【结论】把一个物体平均分成若干份,每份是这个物体的几分之一。,( ) ( ) ( ),1 2,1 4,1 8,今天这节课我们继续研究分数。,教学新知,例1:孙悟空给小猴们准备了6个桃,要平均分给2只小猴,每只小猴 分得几分之一?,教学新知,例2:如果把6个桃平均分给3只小猴,每只小猴分得这盘桃的几分之几?,【结论】同样是把6个桃平均分,分成的份数不同,表示其中一份的分数也不同。把一些物体平均分成几份,无论每份是多少个都占整体的几分之一。,教学新知,例3:如果把4个桃平均分给2只小猴,每只小猴分得这些桃的几分之几?,【结论】不管物体有多少个,都可以看作一个整体,平均分成几份,每份就是这个整体的几分之一。,1 2,1 2,知识要点,认识几分之一 不管物体有多少个,都可以看作一个整体,平均分成几份,每份就是这个整体的几分之一。,知识点1:认识几分之一。,知识梳理,例 1:用分数表示涂色部分。,【解析】把10颗星星看作一个整体,不管星星有多少个,平均分成了5份,其中的一份就是整体的 ,填写分数的时候,根据平均分成的份数来确定分母,取了其中的1份,所以分子是1。,1 5,知识梳理,小练习:用分数表示涂色部分。,1 4,1 10,知识点2:从给定的一定数量的物体中任意拿出其中的几分之一。,知识梳理,例 1:一堆小棒有12根,分别拿出这堆小棒 的 和。还能拿出这堆小棒的几分之一?,1 2,1 3,【解析】动手摆一摆可知,12根小棒除了可以平均分成2份和3份,还可以平均分成4份、6份和12份。,【结论】看这个数能平均分成几份,就能从中拿出几分之一。,知识梳理,小练习:,1.一堆小棒有16根,分别拿出这堆小棒的 和 。 还能拿出这堆小棒的几分之一? 2.一堆小棒有20根,分别拿出这堆小棒的 和 。 还能拿出这堆小棒的几分之一?,1 2,1 4,1 4,1 5,1.先分一分,再在每个图里涂上标记表示它下面的分数。,课堂练习,课堂练习,2.有12个苹果,平均分成2份,每份是这些苹果的 .,3.把20个桃平均分成4份,每份是这些桃的 ,若平均分成5份, 每份是这些桃的 .,4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的 , 若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的,1.先分一分,再在每个图里涂色表示它下面的分数。,课后习题,课后习题,2把一张长方形纸对折2次,平均分成( )份,每份是这种长方形 纸的 .,3.小红吃了一个蛋糕的 ,表示把这块蛋糕平均分成了( )份。,4,1 5,5,课后习题,4.一堆砖头的 比这堆砖的 ( )。,多,1 3,1 5,5.四本新华字典一共厚1分米,一本的厚度是 分米。,课后习题,6.小明有4块巧克力,吃了2块,吃了的是原来总数的 。,课后习题,7发散思维。,分一分,填一填。, ,的个数占总数的 。,
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