养成将物品及时归位的好习惯教学活动教案 教学目标 学习将成对的物品、相关的物品进行对应匹配。 初步养成将物品及时归位的好习惯。 教学准备 1、收集五双不同颜色和图案的毛线拖鞋，鞋架一个；20双不同款式的袜子。 2、材料包：相关物品若干组（碗和勺子；雨鞋和雨伞；帽子和围巾；镜子和梳子；衣架和衣服；水壶和茶杯） 3、音乐：爱我你就亲亲我、找朋友 教学过程 一、组织教学 “开小汽车”入场 幼儿齐唱歌曲幼儿园像我家，教师转换角色成妈妈，引入活动。 二、帮妈妈整理鞋架 设置情境，请幼儿帮助妈妈（教师）收拾零乱的毛线鞋。 提问：你是怎么整理的？这两只鞋子为什么要放在一起？ 小结：材料一样、外形一样、颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。 三、帮妈妈整理袜子 出示款式不同的袜子，分给10个幼儿每人一只，手拿相同款式袜子的幼儿迅速配对。请幼儿找一找哪两只袜子是一双，应该叠在一起的。（播放歌曲找朋友） 示范叠袜子的方块，请幼儿尝试将袜子叠整齐。 四、帮妈妈整理其他物品 出示魔法箱，请10名幼儿轮流从箱中取出实物，把相关物品进行匹配，允许出错。（播放歌曲找朋友） 教师纠错，并引导幼儿用语言表述：和在一起，和是好朋友。 请另外一些幼儿将游戏再进行一次。 家里还有什么东西是一对好朋友，可以放在一起？这些东西放在家里的什么地方？ 幼儿回答提问。 五、活动结束 播放歌曲爱我你就亲亲我