专 题 三,近代中国思想解放的潮流,1840,1856,1860,1894,1898,1900,1911,1915,1919,1921,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,1851,戊戌变法,瓜分狂潮八国联军侵华,辛亥革命,新文化运动,五四运动,中共成立,太平天国运动,新思潮萌发,洋务思想（中学为体西学为用）,维新思想,民主革命思想,民主科学思想,马克思主义传播,民族工业的初步发展,民族工业短暂的春天,洋务运动,北洋军阀统治（尊孔复古逆流）,启蒙思想的传播,十月革命,专题线索：,近代中国思想解放的潮流,主题：中国向何处去？（挽救民族危机，实现民族独立、富强）,方向：学习西方到学习苏联，向现代化过渡,学欧美：学造器物（技术）仿行制度 提倡思想解放（文化心理）,学苏联：传播马克思主义，走社会主义道路,抵抗派（师夷长技以制夷）,洋务派（中体西用）,维新派（君主立宪）,革命派（民主共和）,激进派（民主与科学）,马克思主义,陈旭麓：“近代民主思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”（逐步深入、由表及里、由浅到深）,学器物,学制度,学思想文化,林则徐、魏源“师夷长技以制夷”,洋务运动,维新变法（君主立宪）,新文化运动,辛亥革命（民主共和）,中国近代向西方学习的历程,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.,主题：,方向：,专题三 近代中国思想解放的潮流,中国向何处去？,向西方学习三个阶段,导语,马克思主义在中国传播,累 进 逐步深入、由表及里、由浅到深,四个阶段 三个层次,近代中国向西方学习（思想解放）的历程,1840-1894 地主阶级,1894-1915 资产阶级,1915-1919,1919以后,激进的资产阶级知识分子,马克思主义者,睁眼看世界 师夷长技以制夷 (地主阶级抵抗派),洋务运动 中体西用 （地主阶级洋务派）,维新派 君主立宪制,革命派 民主共和制,科学与民主,宣传马克思主义,先进技术,政治制度,西方思想文化,先学技术再学制度再学思想文化，由表及里，层层深入 重点！,趋势：,1、领导阶级：地主阶级资产阶级无产阶级 2、内容：器物政治制度思想文化领域 3、特点：由浅入深、由表及里,“顺乎世界之潮流”,19世纪后半期的世界潮流是什么？,第一次工业革命的完成，充实了资本主义的经济基础，使资本主义成为了一股不可阻挡的世界性潮流。1861年沙皇俄国进行了废除农奴制的改革，1865年美国内战结束，废除了南方的奴隶制度，1868年日本开始了明治维新运动，1871年德意志、意大利分别完成统一，走上了资本主义道路。 第二次工业革命也已经开始，这就使得资本主义这一世界潮流更加势不可挡。“世界潮流浩浩殇殇，顺之则存，逆之则亡。”,资本主义：,近代中国的思想解放潮流,各国律例,四洲志,1839年,海国图志,1842年,资政新篇,1859年,洋务运动,1860年,早期维新思想,19C6070年代,中共一大,1921年,师夷长技,中体西用,器物层面,一、地主阶级抵抗派-学习西方器物,道光二十年，英国人已经出兵，鸦片战争马上就要开始，林则徐给道光皇帝上了这样一个奏折： 该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，一仆不能复起，不独一兵可以手刃数敌，即乡勇平民竟足以致其死命。况夷人异言异服，眼鼻毛发皆与华人迥殊，吾民齐心协力，歼除非种，断不至于误杀。 乾隆说：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝稠为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润,林则徐在时代波潮的鼓荡下成为“开眼看世界第一人”,1、背景： （1）鸦战前，国势日衰，矛盾尖锐； （2）读书人大多远离社会现实； （3）清朝长期闭关锁国，统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中，妄自尊大，不能自拔； （4）欧美资本主义国家崛起鸦片战争后，对中国的冲击加剧,2、代表人物： 林则徐、魏源、,重视收集西方信息,打探西方情报； 设译馆，编译外国书籍和报刊如四洲志、华事夷言等； 仿制西方战舰； 最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。,请思考：为什么说林则徐是 近代中国“睁眼看世界第一人”？,开近代中国由爱国而研究、学习西方的先河。,？,这两本书分别有怎样的历史地位和价值？,明确提出“师夷长技以制夷”,是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 海国图志序 材料反映出作者的什么思想？这一思想的主要内容是什么？,思想：师夷长技以制夷 内容：主张学习外国先进技术， 以抵御外侮，使国家富 强。,地位：第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作,魏源师夷长技以制夷,“师夷长技以制夷”的具体含义是什么？这一主张的提出有什么重大意义？,含义：学习西方的长处；抵抗西方侵略，战胜敌人。目的：维护清朝统治。,意义：成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。,这一思想的提出，表明在中西文化的最初碰撞中，中国士大夫已经开始认识到，“夷狄” 也有可取之处，要以夷之“长技” 来弥补传统文化的不足。,可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。所以我们说，中华民族丧失了二十年的宝贵光阴。 蒋廷黻中国近代史 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器” 李鸿章 你觉得早期先进的中国人睁开眼睛，看到的是怎样的世界？他们的看法全面吗？,近代中国思想的主流,以林则徐、魏源为先导，随着姚莹的康輶纪行、徐继畲的瀛环志略等新的著述不断出现，“睁眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族独立而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。,局限于著书立说，尚未付诸实践。对西 方的学习停留在技术或器物层面上，未涉及 到变革封建制度。,考点梳理：,考点1 顺乎世界之潮流：,（1）地主阶级抵抗派-睁眼看世界，“师夷长技以制夷”,1、背景：,A、根本原因：,清朝国势日衰，社会矛盾日益尖锐。统治者沉浸于“天朝上国”迷梦。,B、直接原因：,西方的坚船利炮惊醒中国有识之士。,2、代表人物：,林则徐、魏源、姚莹、徐继畲等,3、主张：,“师夷长技以制夷”,4、活动：,编译书籍 ，仿制战舰,林则徐（睁眼看世界第一人）：收集西方国家信息，编译西方书报；主持编写四洲志华事夷言；魏源：编写海国图志；徐继畲：编写瀛环志略；姚莹：编写康輶记行,C、思想基础：,经世致用思想的影响。,5、评价“新思想”：,新思想是对列强侵略挑战的积极回应，具有爱国的进步意义。主张向西方学习，起到了思想启迪的作用。,A、进步性：,B、局限性：,只能提出学习西方先进技术以御外侮的主张，不能认识到西方国家进步的根本原因，并且只有理论而没有实践；其根本目的是为了维护清王朝的腐朽统治，也就无法实现真正富强,1（2013年重庆高考7题）清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是 A四洲志 B海国图志 C天演论 D资政新编,高考真题演练,B,2（2011北京文综16）“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是（ ） A海国图志 B资政新篇 C变法通议 D孔子改制考 【解析】A 近代在西方列强侵略，民族危机不断加深的情况下，先进的中国人开始向西方学习，寻求强国御辱之道。海国图志是一部划时代的著作，其“师夷之长技以制夷”命题的提出，打破了传统的夷夏之辨的文化价值观，摒弃了九洲八荒、天圆地方、天朝中心的史地观念，树立了五大洲、四大洋的新的世界史地知识，传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。,A,“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器” 李鸿章,时间断限,19世纪60-90年代,时代背景,战后列强加强经济侵略-外患 太平天国运动的威胁-内忧,指导思想,“中学为体，西学为用”,二、洋务运动学习西方器物,代表人物,运动口号,奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞,“师夷长技以自强”,洋务派观点：,“中学”：是指中国的封建文化。 “西学”：是指资产阶级文化。,李鸿章,“中学为体”：是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本； “西学为用”：是采用西方资本主义国家的近代科技，仿效西方国家在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。,“中学为体，西学为用”,实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科技 目的：挽救封建制度，巩固封建统治,结果：甲午战争的失败标志着洋务运动的失败,1）前期,以“自强”为旗号，创办军事工业。 2）后期,以“求富”为旗号，兴办民用工业。 3）70年代中期开始,筹划海防，建立近代海军。 4）60年代开始,开办新式学堂,选派留学生。 a.引进西方近代科学技术，培养了人才 b.客观上刺激了中国资本主义的发展，一定程度推动封建自然经济瓦解 c.近代工业开始出现一定程度上抵制了外国的经济侵略 d. 迈出中国近代化历程的第一步,洋务运动内容:,对洋务运动评价,活动： （1）创办近代军事工业 旗号：“ 自强 ” 企业：曾国藩创办的安庆内军械所、李鸿章创办的江南制造总局、左宗棠创办的福州船政局、崇厚经营的天津机器制造局。 （2）创办近代民用工业 旗号：“ 求富 ” 企业：李鸿章创办的轮船招商局（上海）和开平煤矿、张之洞设立的汉阳铁厂和湖北织布局。 （3）筹划近代海防：初步建成北洋、南洋和福建三支海军。 （4）兴办近代教育：创办了京师同文馆 等一批新式学堂，并派留学生出国深造。,考点梳理：,考点1 顺乎世界之潮流：,（2）地主阶级洋务派-中学为体，西学为用,1、代表人物：,2、时间：,3、主张：,奕、李鸿章、左宗棠、曾国藩、张之洞等,第二次鸦片战争后（19世纪60-90年代）,“中学为体，西学为用” “师夷长技以自强”,4、活动：,洋务运动（军用工业、民用工业、近代海军、新式学堂）,5、结局：,甲午战败，标志失败。,“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器” 李鸿章,3（2013年福建高考18题）1900年张之洞劝学篇出版英译本。英国媒体称，这标志着“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为劝学篇 A顺应时代潮流 B是对传统文化的全面否定 C指出中国未来之路 D主张抛弃孔夫子中国才能觉醒,A,4（2013年四川高考4题）史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一 C发展资本主义与建立民主共和的统一 D