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张释之执法阅读答案 篇一:张释之执法阅读答案 张释之执法 顷之,上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。曰:县人来,闻跸,匿桥不久,以为行过,既出,见车骑,即走耳。释之奏当:此人犯跸,当罚金。上怒曰:此人亲惊吾马,马赖和柔,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾,天下用法皆为之轻重,民安所措其手足?唯陛下察之!上良久曰:廷尉当是也。(节选自汉书张释之传) 【注释】上:指汉文帝;属:交付给;县人:外县的人,京城外的人; 跸(b):帝王出行时开路清道; 6、下列句中加点词意思不同的一组是() A于是使骑捕之上使外将兵 B且方其时方欲行,转视积薪后 C廷尉当是也当是时,妇手拍儿声 D今法如是,更重之是进亦忧,退亦忧 7、下列句中加点词意义和用法相同的一组是() A而廷尉乃当之罚金中峨冠而多髯者为东坡 B是法不信于民也未尝不叹息痛恨于桓灵也 C民安所措其手足其人视端容寂 D.上使使诛之则已得之则生,弗得则死 8、下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是() A那个外县人在桥下躲了一会儿,以为汉文帝的车队已经过去了,出来时突然见到汉文帝的车队,然后惊慌而逃,惊吓了文帝拉车的马,看来他是无心的。 B汉文帝之所以要重罚外县人,是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。 C张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令,就严格按照当时法律的规定,只对外县人判 处了罚金。 D张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的,应该公平执法、严格执法,不能随意改变,否则,国家的法律就很难取信于民。 9、将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。(6分) 令他马,固不败伤我乎?(张释之执法) 所以动心忍性,曾益其所不能。(孟子两章) 阅读答案: 6、C 7、D 8、B 9、假如是别的马,难道不翻车跌伤我吗?(令:假如,得1分;固乎:难道吗?得1分;语句通顺得1分。) 用来使他的内心震动,使他性格坚强起来,增加他所不具备的能力(所以:用来,得1分;动、(忍):使震动(坚强),得1分;曾:通增,增加,得1分) 篇二:张释之执法阅读及答案 张释之执法 释之为廷尉,上行,出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,属之廷尉。释之治问。曰:县人来,闻跸注,匿桥下。久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即走耳。廷尉奏当,一人犯跸,当罚金。文帝怒曰:此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其时,上使立诛之则已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?唯陛下察之。良久,上曰:廷尉当是也。 (注)闻跸:听到警跸的传呼。天子出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。 【小题1】解释下列句子中划线的词。(2分) (1)属之廷尉属(2)而更重之重 【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 法者,天子所与天下公共也。 【小题3】读完全文,你觉得张释之的可贵之处在哪里?(2分) 答案 【小题1】(2分)交付加重 【小题2】(4分)法律是皇帝和天下人共有的。(也就是皇帝和百姓应该共同遵守的。) 【小题3】(2分)面对至高无上的皇帝,没有阿谀奉承,而是秉公执法。(只写秉公执法1分,还应写出他对皇帝的态度才可得2分) 解析【小题1】试题分析:属之廷尉的属是交付的意思。而更重之的重是加重的意思。考点:本题考查文言实词的解释。 点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。 【小题2】试题分析:者&也。这是一个判断句,翻译时要翻译出句式特点。考点:本题考查对文言语句的翻译。 点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。 【小题3】试题分析:从文帝怒曰:此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。&唯陛下察之。可得到张释之的为人及他的可贵之处。 考点:本题考查对人物形象的分析。 点评:分析典型人物形象,要通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析,把握人物性格及其与主题思想的联系,人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。 篇三:张释之执法阅读及答案 张释之执法 释之为廷尉,上行,出中渭桥,有一人从桥下走出,乘舆马惊。于是使骑捕,属之廷尉。释之治问。曰:县人来,闻跸注,匿桥下。久之,以为行已过,即出,见乘舆车骑,即走耳。廷尉奏当,一人犯跸,当罚金。文帝怒曰:此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如此,而更重之,是法不信于民也。且方其时,上使立诛之则已。今既下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾而天下用法皆为轻重,民安所措其手足?唯陛下察之。良久,上曰:廷尉当是也。 (注)闻跸:听到警跸的传呼。天子出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。 【小题1】解释下列句子中划线的词。(2分) (1)属之廷尉属(2)而更重之重 【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 法者,天子所与天下公共也。 【小题3】读完全文,你觉得张释之的可贵之处在哪里?(2分) 答案 【小题1】(2分)交付加重 【小题2】(4分)法律是皇帝和天下人共有的。(也就是皇帝和百姓应该共同遵守的。) 【小题3】(2分)面对至高无上的皇帝,没有阿谀奉承,而是秉公执法。(只写秉公执法1分,还应写出他对皇帝的态度才可得2分) 解析【小题1】试题分析:属之廷尉的属是交付的意思。而更重之的重是加重的意思。考点:本题考查文言实词的解释。 点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。 【小题2】试题分析:者也。这是一个判断句,翻译时要翻译出句式特点。 考点:本题考查对文言语句的翻译。 点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。 【小题3】试题分析:从文帝怒曰:此人亲惊吾马,吾马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。唯陛下察之。可得到张释之的为人及他的可贵之处。 考点:本题考查对人物形象的分析。 点评:分析典型人物形象,要通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析,把握人物性格及其与主题思想的联系,人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。
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