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装线订片区小学语文五(下)期中学习质量调研 (检测时间80分钟) 2017.4题次一二三总分等级得分一、卷面书写。(5分)二、课外阅读知识。(30分)(一)西游记一书选择题。把正确的序号填在括号里。(7分)例:烟霞( A ) 祥瑞( B ) A.常照耀 B. 每熏蒸1. 朝游( ) 暮宿( ) A.水帘洞 B. 花果山2. 孙行者大闹( ) 八戒大战( )A.黑风山 B. 流沙河3. 花果山( ) 黑松林( ) 唐三藏( ) A.路阻火焰山 B. 群妖聚义 C. 三藏逢魔(二) 判断题。对的在括号里打“”,错的打“”。(4分)(1) 城南旧事一书的作者林海音的童年时代是在台湾度过的。 ( ) (2) 秀贞是因为接受不了思康的离开和小桂子的失踪才疯的。 ( ) (3) 我们看海去选自城南旧事。 ( )(4) 西游记第一回讲的是猴王出世。 ( ) (三)读了西游记这本书,请你用两三个词语来描述下列人物的性格。(4分)孙悟空: 唐僧: (四)小古文诵读填空。(8分)(1)读书有三到,谓心到, 到, 到。(2)古人称岁寒三友,即松、 、 也。其性皆耐 ,与他树不同。(3) 黄白二猫,斗于屋上, 而鸣,耸 竖 ,四目对射,两不相下。(五)将下面的词与相对应的意思用线联一联。(7分)速 睡 亦 原因眠 快 故 也 息 只有 皆 有的惟 停 或 都三、阅读与表达(65分) (一) 杨氏之子 (11分)梁国杨氏之子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”9.联系上下文,写出带点词语的意思。(4分)乃呼儿出( ) 甚聪慧( )10.我从“ ”这句看出杨氏之子待客很热情;从“ ”这句中看出他反应很敏捷。(4分)11.用“”标出朗读下面句子的停顿。(3分)未 闻 孔 雀 是 夫 子 家 禽(二)从天气预报说起 (26分)讲话是很有讲究的,它除了表达意义外,还要追求语言的色彩、形象、感情,让它又动听,又有味道,还有格调品位。世界上许多国家都十分重视天气预报节目的语言艺术,节目主持人的播讲逐渐走向人性化、艺术化之路。让我们对一些国家的天气预报“闲话”一番。“我们一起来看一下预报结果,但愿能吸到您所期望的空气。”“现在我们拥有可爱的天气,愿您珍视它。”这样的“开头”和“结尾”渗透着人的情感,折射出一种关爱的光泽,使人一听就被吸引住了。“从今天起将进入北风刺骨的寒冷天气,作为预报人员,真该说声对不起。”素以正襟危坐、不苟言笑著称的日本气象预报员也能以如此亲切的表达方式,道出预报人员对寒来暑往的责任感,短短一句话,就将他和观众融合在一起了。“我们盼了很久,它终于要来了,带着人们的欣喜来了,它就是雨爱玩耍的孩子们又可以到雨中踩水花了。”这位塞内加尔预报员的话,它呼之欲出地表现了人们在久旱之后,看到甘霖忽然从天而降的喜悦心情。这个节目曾获得第二届世界气象电视节大奖。“11月是阴沉昏暗的代名词,它紧随着夏季的最后一丝炎热而来,又在冬日的严寒之前离去。”这位比利时播讲人是主持了30多年气象节目的老者。这种有如格言般的漫谈,使观众好像在阅读内涵丰富的书籍,同时也吻合他的身份。“明天,雨带将离我们而去,接着我们见到的将是寒流的面孔。”英国预报员这种拟人化的描述,活灵活现地使观众感受到天气变化的节奏。这比“明天雨带将向偏东方向移动,另外有一股冷空气,其前锋已经到达”一类平铺直叙的话,要形象得多,有趣得多。“您不要担心,我们会像往常一样密切注视东南部的暴风雨。”美国预报员这句亲切的话语,表现了一种热情而又细致的服务态度。也许,这些有色彩、有温度的语言,已超越了天气变化的本身,它的感染力也大大超越了那些枯燥的套话术语。可见,语言是一门艺术。精彩的讲话,优秀的文章,就是组织得很精当的一串语言。平日,只要我们多留心、多学习、多积累、多练习,就会使自己的语言丰富、生动起来。4. 作者写这篇文章想告诉我们: 。不超过40个字。(4分) 5. 文章列举了哪些国家的天气预报语言?请根据文章信息概括填写下表。(9分)国 别预报员的语言表达特点 “语言艺术”的魅力 日 本 亲切的表达比利时英国美国6. 根据意思在文中找出相应的词语。(4分) (1) 不随便说笑,形容态度庄重严肃 ( ) (2) 形容神情逼真,使人好像亲眼看到一般。 ( )7. 文章从“天气预报”说起,目的是( ) (3分)A.说明天气预报很重要,人们出行都离不开天气预报。B.说明天气预报在各国的说法很多,很有趣。C.以天气预报为例,说明语言是一门艺术。 8. 根据提供的材料,仿照不同国家的语言艺术,写出天气预报词。(6分)2014年12月10日某县气象站天气预报:今天夜里到明天阴有时有小雨;后天阴转多云。明日气温6到9。 (二)改变一生的闪念(24分)这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来是怎么回事了。她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。 正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。 一晃十几年过去了。一天中午,门外响起一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。 女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我。这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果?”女孩轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。9.“正如她所料的那样”在文中具体指的是: 。(4分)10.文中第段和第段都写到了这位老师的笑,“两次笑的原因分别是什么?(6分)第一次笑的原因是: ;第二次笑的原因是: 。11.这篇短文主要写一位老师 (4分)12.当老师问女孩:你找谁,女孩激动的说了一大堆话,请你想象一下,女孩会说什么,以小女孩的口吻!写下来。注意神态动作的描写哦(10分) 为提高统计人员的工作效率,专门为统计人员配备计算机,实行报账、学籍、学校国有固定资产联网,为确保数据的准确性,我们为统计人员配备U盘,对原始数据进行保存,减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。小学学科命题 语文 第5页 共7
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