第一单元 分数乘法混合运算和整数乘法运算定律推广到分数一.脑子转一转，答案认真填。1.分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序( )。2.计算时，应先算( )法，再算( )法。3.计算时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。4.整数乘法的交换律、结合律和分配律对于( )同样适用。5.这个等式中，应用了乘法( )律和乘法( )律。6.根据运算定律填空。38=（+）二.直接写得数。 三.笔下算一算，就会有答案。(能简算的要简算)（1） （2）（3） （4）四.习题练一练，数学不算难。1.某淘宝店为备战“双十一”活动，第一次购进电脑550台，后来又购进200台。“双十一”当天零点到早上八点卖出总数的，八点到十二点卖出剩下的，那么八点到十二点卖出了多少台电脑?2.一个长方体的长是m，宽是m，高是m，它的体积是多少立方米?3.一桶油，连油带桶共重kg，用了一半后，连油带桶重kg。原来桶中的油重多少千克?桶重多少千克?五.实际用一用，知识记心间。1.学校的体育俱乐部有足球、篮球、排球一共48个，足球比总数的一半少5个，篮球比总数的多5个，排球有多少个？2.学校为迎接国庆节，举办了一次知识竞赛，参加的人数不足50人，获得一等奖的同学占总人数的，二等奖的占，三等奖的占，剩下的同学是特等奖，那么获得特等奖的人数是多少？3.据统计，中国每年印制30亿册教科书，需要使用纸张55万吨，相当于砍伐10多万棵碗口粗的大树，数量相当惊人。教科书循环使用能有效减少资源浪费。根据科学测算，生产1本教科书约排放二氧化碳，每人每年重复使用1本教科书可以节约用纸kg。(1)六年级一共有132人，每人每年重复使用5本教科书，每年可以节约用纸多少千克?(2) 一所1000人的学校，每人每年重复使用5本教科书，每年可以减排多少千克二氧化碳? 参考答案一.1.相同 2.乘 减 3.加 乘 7.2 4.分数 5. 交换 结合 6. 9 24 37 12. 1.7 10 33. （1） （2）=4（3） = （4）=1=12+5-4 =13 =19四.1.550+200=750（台） 2. （立方米）3. 油：（kg） 桶： （kg）五.1.48-5=19（个） 48+5=21（个） 48-19-21=8（个）2. （人）3. （1）1325=132（kg） （2）10002=1320（kg）