徐州市创新创业教育学院ERP沙盘模拟实训教学大纲课程编号： 课程名称：ERP沙盘模拟实训课程类型：考试 学分：学时：32 适用专业：全校学生一、课程性质和任务“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理时训课程。ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业八年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。以生产型企业为背景，让每个参赛学生和老师置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，切身体验企业竞争的激烈性。二、课程实训目的和要求（一）课程开设的目的本课程开设的主要目的是使学生通过本课程的学习，对企业的创立，组织结构，业务的基本流程以及经营理念有全面的了解，并掌握市场规则，企业经营规则，生产计划，订单选择等，同时要求学生会出具财务报表；体验团队协作精神，打造复合型人才，全面提高学生经营管理的实践能力。（二）课程开设的要求在课程结束时，学生应能达到：1、了解ERP相关概念以及沙盘模拟培训道具。2、理解企业的初始设定，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责；同时熟悉相关专业名词的含义。3、了解沙盘活动规则的重要性，掌握ITMC沙盘模拟活动规则。4、熟悉企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，掌握流程当中所涉及的业务操作。5、熟练掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。6、理解企业系统运营流程，打破狭隘的部门分割，增强管理者的全局意识。三、本课程与其它课程的关系1、主要先修课程：基础会计、 2、相关后续课程：企业经营战略、人力资源管理、市场营销四、实训实践教学内容第一模块 ERP相关知识（一）实训目的与要求 通过本模块的学习，使学生了解ERP相关概念以及沙盘模拟培训道具。（二）实训内容1、沙盘的起源与意义2、ERP的相关概念3、用于企业仿真经营的沙盘培训道具是可以用来推演企业经营的一个立体模型，能够模拟企业的各个经济业务；4、沙盘培训道具主要包括沙盘盘面、订单卡片、游戏币、及盛币的空桶等。 第二模块 模拟企业的概况（一）实训目的与要求 通过本模块的学习，使学生了解企业的初始设定，掌握企业内部职能部门的划分以及各部门职员的职责；同时熟悉相关专业名词的含义。（二）实训内容1、介绍模拟企业中的各部门、各角色及角色职能情况。2、学生担任沙盘中的角色，可以进行岗位轮换，体验多个岗位的业务流程和操作要领。3、企业简介、经营状况以及经营建议4、初始状态的设定第三模块 沙盘活动规则（一）实训目的与要求 通过本模块的学习，使学生了解沙盘活动规则的重要性，掌握ITMC沙盘模拟活动规则。（二）实训内容1、市场规则：1.1销售会议与订单争取 1.2市场开拓规则 1.3市场开拓、产品研发、品牌建设操作规则示例 1.4制定广告方案 1.5市场竟单实际操作 1.6订单卡片说明2、企业运营规则：2.1 厂房购买、出售与租赁 2.2生产线购买、调整与维护 2.3产品技术投资与资格认证 2.4产品加工 2.5原材料订购与入库操作 2.6筹资方式第四模块 模拟企业经营及实训起始年（一）实训目的与要求 通过本模块的学习，使学生了解企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，理解流程当中所涉及的业务操作。同时了解订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。（二）实训内容模拟企业经营第一节 工作流程安排1、年初4项工作2、每季度11项工作3、年末的6项工作第二节 正式经营1、工作计划2、内部流程控制实训起始年2.1虚拟企业的经营流程 2.2填写订单登记表2.3编制产品核算统计表 2.4编制综合管理费用明细表 2.5原材料订购与入库操作 2.6编制损益表 2.7编制资产负债表第五模块 模拟企业的运作（一）实训目的与要求 通过本模块的学习，使学生理解企业经营流程，根据自己在团队中担任的角色，尽可能的掌握流程当中所涉及的业务操作，能够独立完成相关流程；同时掌握订单登记表、产品核算统计表、综合管理费用明细表、损益表以及资产负债表的编制。（二）实训内容第一节 实训第一年（感性经营）1、虚拟企业的经营流程2、填写订单登记表3、编制资产负债表4、编制损益表5、编制产品核算统计表6、分析本公司产品的市场占有率，本年度公司的市场投入与收益比重。第二节 实训第二年（理性经营）1、虚拟企业的经营流程2、填写订单登记表3、编制资产负债表4、编制损益表5、编制成品核算统计表6、现金流量的控制第三节 实训第三年、第四年（科学经营）1、控制现金流2、避免采购的盲目性3、制定生产计划4、控制直接成本5、企业经营的本质第四节 实训第五年、第六年（经营感悟）1、战略目标分析2、资产回报率3、教师点评五、教学方法模拟训练法、角色扮演法、分组对抗法、讲授法、多媒体教学法。六、学时分配总学时32学时，理论6学时，实训26学时序号教学内容理论教学学时实训实践教学学时备注1ERP相关知识12模拟企业的概况13沙盘活动规则214模拟企业经营及实训起始年215模拟企业的运作（第一年）46模拟企业的运作（第二年）47模拟企业的运作（第三年）48模拟企业的运作（第四年）4模拟企业的运作（第五年）48模拟企业的运作（第六年）4合计626七、成绩评定以一定的指标综合评价各个团队的经营状况，并按经营状况的好坏评出团队的名次，进而针对学生担任不同角色的表现，给出相应的实训成绩。具体算法：实训报告20%，实训表现20%，实训心得体会20%，实训经营效果40%八、推崇教材与辅助教学资料ERP沙盘模拟实验指导书求硕学习中心教材、沙盘对抗演实训手册ITMC公司；2009.7九、必要说明1、 本课程教学方法比较灵活；2、 讲究团队成员内部的合作、团队与团队之间的竞争；解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。5