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第一章 地球和地图测评 (时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列关于地球形状和大小的描述,正确的是()地球是圆形地球是球体地球的平均半径是6 371千米地球的最大周长约为5.1万千米A.B.C.D.2.人类首次证实地球是一个球体的事件是()A.麦哲伦船队环球航行B.人造卫星上天C.郑和下西洋D.人类登上月球3.伦敦格林尼治天文台旧址铜制本初子午线地面标志,吸引着世界各地的游客。关于本初子午线的叙述,正确的是()A.东、西半球的分界线B.表示0经线C.地球上最长的纬线D.南、北半球的分界线4.下列各点既位于东半球又位于北半球的是()A.(30N,10W)B.(50S,10W)C.(40S,165E)D.(10N,165E)5.读图,判断下列选项正确的是()A.小林的说法正确B.小红的说法正确C.小林和小红都位于中纬度地区D.以上说法都不对6.两位同学在争论地球运动的问题,他们的结论如下,你认为正确的是()A.地球自转的周期为一年B.地球自转产生了四季C.从北极上空看,地球呈顺时针自转D.日月星辰东升西落是因为地球自西向东自转7.下列有关地球自转和公转的叙述,正确的是()A.方向不同B.公转和自转周期相同C.都围绕太阳转D.公转形成四季,自转导致昼夜更替8.我国京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工河,在地图上,表示运河的图例是()9.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米,如果绘到图上的距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为()A.120 000B.C.12 000D.图上1厘米代表实地距离200米10.下列地图图幅大小相同,比例尺最大的应是()A.世界地图B.中国地图C.北京市地图D.北京动物园导游图小明非常喜欢地理。下课后,他总是爱看教室内挂着的两幅一样大小的地图:山东省地图和中国地图。据此完成第1112题。11.在山东省地图中,小明看到烟台的经纬度约是(37N,120E),由此他断定烟台位于()东半球西半球北半球南半球A.B.C.D.12.小明发现山东省地图中烟台的某些信息,在中国地图中却没有标记,这是因为山东省地图比中国地图()比例尺大比例尺小承载的信息更简略承载的信息更详细A.B.C.D.地图是学习地理必不可少的工具,被称为地理第二语言,读图、用图,从地图上获取各种地理信息,是同学们必须具备的基本技能。读右图,完成第1314题。13.甲村在乙村的()A.正北方向B.东北方向C.正南方向D.东南方向14.绘制本地图所采用的比例尺为1400 000,在地图上量算出甲、乙两村的距离为2厘米,那么甲、乙两村的实地距离为()A.5千米B.8千米C.20千米D.400千米15.古人对陆地地形的特点非常熟悉,这在很多诗中有所体现。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描述的地形是()A.山地B.丘陵C.盆地D.高原读某地等高线略图,完成第1617题。16.图中河流的大致流向是()A.由东向西流动B.由西向东流动C.由东南向西北流动D.由西南向东北流动17.甲地的地形最有可能是()A.平原B.盆地C.丘陵D.山地读某地等高线地形图,完成第1819题。18.某地理学习小组对该区域进行研究,其成果正确的是()A.甲地比丁地坡度小B.甲地在丁地的东北方向C.乙地与丙地的相对高度约为260米D.丙地地势陡峭,可进行攀岩运动19.站在甲地能看到的地形景观是()20.小明对有关地图知识的叙述,不正确的是()A.绘制某公园线路图应当选用较大的比例尺B.绘制较大地域的地图,不一定要选用较大的图幅C.图幅大的地图一定比图幅小的反映的地理事物详细D.绘制地图选用的比例尺、图幅大小要根据不同需要而定二、综合题(共40分)21.(12分)读下列材料和地球公转示意图,完成下列各题。材料2014年5月411日,我国领导人对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国和非洲联盟总部进行了正式访问,并于5月8日出席了在尼日利亚首都阿布贾举行的第24届世界经济论坛非洲峰会。(1)现有图幅相同的世界、亚洲、中国、湖南省政区图。小阳想知道我国领导人访问的四个国家在哪里,需查阅其中的图。四幅图中,比例尺最大的是图。(2)我国领导人在非洲访问期间,地球正运行在公转轨道上的(填“”“”“”或“”)段上。(3)当地球处在公转轨道上的甲处时,北京的白昼时间为一年中最(填“长”或“短”),正处在一年四季中的季。(4)当地球处在公转轨道上的乙处时,南极圈内出现极昼还是极夜现象?。22.(8分)读图,完成下列各题。(1)甲、乙、丙三图中,按“上北下南,左西右东”来判别方向的是图。(2)图甲中B点位于D点的方。图乙中D点位于C点的方。(3)图丙中位于(45N,30E)附近的是点。23.(6分)下面图甲是我国东部季风区某蔬菜园和农家乐生态园的位置示意图,图乙是该地农家乐生态园附近的等高线地形图(单位:米)。读图,完成下列各题。(1)图甲与图乙相比较,比例尺大的是。(2)蔬菜园的员工小张第一次开车从蔬菜园去城里的各大宾馆送菜,由于他不认识路,他打开了车上的车载导航仪,边看显示屏上的地图边行进,圆满地完成了任务。他车上的导航仪显示屏上的地图属于()A.卫星遥感地图B.电子地图C.等高线地形图D.纸质地图(3)城区的李明周末开车到农家乐生态园,行进的总体方向是。李明想攀登崮山,要选择省力易爬的路线,应该选择a、b两条线路中的。崮山的海拔为米。24.(14分)学校组织同学去右图所示地区进行野外考察,据此完成下列各题。(1)甲村所在地区的地形类型是()A.高原B.盆地C.山地D.丘陵(2)乙河流自向流。(3)丙河段非常适合进行惊险刺激的漂流活动,理由是。(4)在等高线图中,A、B两地形部位名称分别是:A,B。如果在上述两地中选择一处开展攀岩活动,选择在地比较合适。(5)如果在图中某地选址建一座水库,请在比较合适的地方用“”标注出来。答案与解析答案:一、选择题1.B本题考查地球的形状和大小。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,平均半径6 371千米,最大周长约为4万千米。2.A麦哲伦船队环球航行首次证实了地球是一个球体。3.B本初子午线即0经线,从图上看,该经线是东、西经的分界线;东、西半球分界线是20W和160E组成的经线圈;赤道即0纬线,是地球上最长的纬线,也是划分南、北半球的界线,南侧为南半球,北侧为北半球。4.A5.B6.D7.D本题考查地球的自转和公转。地球自转和公转方向相同,都是自西向东;地球自转周期是一天,公转周期是一年;自转是指地球绕着地轴旋转,公转是指地球绕着太阳转动。8.C本题考查地图上的图例。A是长城,B是铁路,C是运河,D是沙漠。9.C本题主要考查比例尺的计算。比例尺=图上距离/实地距离,已知图书馆与操场间的图上距离为20厘米,实地距离为400米,故比例尺为12 000。10.D11.A12.B1314.13.D14.B第13题,方向是地图三要素之一,判断方向有三种方法:一是利用经纬网定方向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;二是利用指向标定方向,指向标的箭头一般指向北方;三是一般方法定方向,即“上北下南,左西右东”。该图中指向标指向北方,正确答案为D项。第14题,主要考查比例尺、图上距离、实地距离之间的换算。根据比例尺等于图上距离除以实地距离,可计算出甲、乙两村的实地距离为2厘米/(1400 000)=800 000厘米=8千米。15.A本题利用古诗考查陆地地形的种类及特征。从诗中描写可以看出该地群峰高耸,为山地。1617.16.C17.A河流形成于谷地,等高线向高处凸出,由此可判断图示乙地高于甲地,根据图中指向标可判断出河流由东南向西北流,甲地海拔低于200米,且等高线稀疏,属平原。1819.18.D19.D第18题,甲地等高线比丁地密集,说明其坡度比丁地大;根据图中的指向标可以判断,甲地在丁地的西南方向;乙地海拔大于120米,小于160米,丙地海拔大于40米,小于80米,两地的相对高度应大于40米,小于120米;丙地为陡崖,地势陡峭,适合进行攀岩运动。第19题,甲地等高线凸向低处,为山脊,选项中A、B、C、D分别表示陡崖、鞍部、盆地和山脊。20.C二、综合题21.答案 (1)世界政区湖南省政区(2)(3)长夏(4)极昼22.答案 (1)甲(2)东北正北(3)D23.答案 (1)图乙(2)B(3)东北方向b60070024.答案 (1)B(2)北南(3)等高线密集,水流速度快(等高线密集,坡陡,地势起伏大)(4)山峰陡崖B(5)标图略(在图中河流流出盆地处标注“”)。解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题,发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用,我镇党委高度重视,制定了切合临淮实际的活动实施方案,按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。720XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 (1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 (2)上课关。 (3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 (4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 (5)质量关。 3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集
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