阅读训练一一、 听录音2遍，然后回答以下问题。祖国是张五彩画1、 把你听到的词语的序号填在下面的句子里。黑龙江 昆仑山 海南岛 东海水（ ），舞浪花，（ ），穿绿褂，（ ），戴雪莲，（ ），披银沙。2、祖国是张 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。蒲公英的伞蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。 多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！ 唉，可惜你的伞太小了。 要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！ 1、短文共有 句话。照样子标上序号。 2、下面正确的打对号，错的打号。 a蒲公英像雪花一样白。 ( )b蒲公英像雪花一样轻。 ( )c蒲公英像一把会飞的小伞。 ( )3、你想让蒲公英的伞带你去哪里？ 我想让蒲公英的伞带着我 三、 看图写话.操场上都有谁？他们在干什么？请用上“有的有的还有的”练习写一段话。阅读训练二一、 听录音2遍，然后回答以下问题。画画1、我会听，会连线，也会把正确答案的序号填在括号里。一片 白云一朵 森林一只 小鸟我用绿色的水彩笔画了（ ）。我用黄色的水彩笔画了（ ）。2、我给图画取得名字是 。 美丽的画 小鸟的家 二、 阅读下面的短文，回答问题。 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓(hun)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文主要写了（ ），把正确答案的序号写在括号里。A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。B.铅笔上画了一只大白鹅。C.这支铅笔用起来很舒服。D.这是一支白色的漂亮铅笔。2.用“ ”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。3、短文共有 段话。请标上序号。4、给短文起个名字，写在文中的横线上。5、我会照样子写词语。花花绿绿 游来游去 三、 看图写话.什么时间？图片上都有谁？他们在干什么？请认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练三一、 听录音2遍，然后回答以下问题。有趣的天空1、我会听，也会把正确答案的序号填在括号里。白熊 白马 山羊 金鱼蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像（ ），一朵像（ ），另外一朵像（ ），最大的一朵（ ）。2、我觉得天上的白云还像 。 二、 阅读下面的短文，回答问题。 大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。 大公鸡的头上长着红红的冠（gun gun）子，嘴尖尖的，吃起食来还发（f f）出“嘟嘟”的叫声。 眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。 大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 细长(zhng chng )的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。 它走起路来（挺 昂）着头，有时还拍打着彩色的翅（ch c）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真威武。1将文中带点字的错误音节划去。2在每句话的开头标上序号，数一数这段话共有（ ）句。3作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、请你连线，帮这些词语找朋友吧。红红的 翅膀 尖尖的 耳朵五彩的 衣服 小小的 嘴金黄色的 爪子 细长的 尾巴彩色的 冠子 长长的 腿三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练四一、 听录音2遍，然后回答以下问题。小猴的新衣1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。大象 山羊 松鼠 金鱼小猴要做新衣他先向 请教，又向 请教，最后向 请教。2、小猴的衣服为什么合身？在正确答案的后面画“”。（1）山羊估计的很准确。（ ）（2）因为山羊用尺子在小猴身上量了量。（ ）二、 阅读下面的短文，回答问题。 老大爷种苹果有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果呢，恐怕你吃不着它们的苹果啦。”老大爷笑了笑说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇！那时候他们会感谢我的。 你说我是不是很开心呢?过路人明白了，一边笑着一边离开了。1、 这篇文章有 自然段。第2自然段有 句话。2、老大爷种苹果是因为：（ ）他喜欢吃苹果。让别人吃到苹果。 苹果树很难种。 3、过路人明白了，一边笑着一边离开了。一边一边 三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。阅读训练五一、听录音2遍，然后回答以下问题。彩虹桥1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。花朵 落叶 雪花 雷雨春献上 ，夏献上 ，秋献上 ，冬献上 。 2、夏为什么会着急？在正确答案的后面画“”。（1）因为夏没有完成作业。（ ）（2）因为马上要下雨了。 （ ）3、太阳公公奖励给夏（ ）。 花朵 落叶 彩虹桥 雷雨二、阅读下面的短文，回答问题。造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍，出了好多汗，他们想洗个澡。小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们可以在浴室里洗澡了，真高兴！1、短文讲了 、 、 和 一起建造浴室的故事。2、短文有（ ）个自然段。3、小动物们为什么要造浴室呢？请用“ ”在文中画出来。4、根据短文内容填上恰当的动词。（ ）泉水 （ ）竹子 （ ）莲蓬 （ ）树枝5、小动物们高兴的原因是（ ）（选择正确答案的序号）A、该找的东西都找到了。B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。阅读训练六一、听录音2遍，然后回答以下问题。你可不要说1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活？请在你听到的选项后打上一个“”。刷碗（ ）洗衣服（ ）洗锅（ ）扫地（ ）做饭 （ ）擦桌子（ ）2、 为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢？因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。因为他想自己告诉爸爸妈妈。3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子？（ ） 坏孩子 调皮捣蛋的孩子 诚实，有错就改的孩子二、阅读下面的短文，回答问题。梅花鹿小鹿长大啦，头上长出了角角。那角角，好象树上的丫杈（ch）。春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽，不长叶呢？哦，我知道了，它一定喜欢冬天。要不，怎么身上开满了梅花？ （1）短文有（ ）个自然段。 （2）用“”画出文中一个比喻句。 （3）描写春天的成语有 、 、 、 （4）为什么丫杈不发芽，不长叶？ 三、看图写话。图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。