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新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形(二)1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的。3、缺了几块砖的方法(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。缺了( 8 )块4、沿虚线折一折,它变成正方体。其中号面与( )号面相对。方法:中间隔一个 对,对,对第二单元20以内的退位减法1、计算方法11-9=方法一:破十法11-9=2先算:10-9=1,再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2因为:9+2=11,所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题(1)选择有效信息,排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。例:小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只,母鸡有几只?分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只?干扰信息:5只鸭。14-6=8(只)口答:母鸡有8只。(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?(减法)例1:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几个?12-7=5(个)口答:小华比小芳多5个。例2:小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小芳比小华少几个?12-7=5(个)口答:小芳比小华少5个。第三单元分类与整理(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。)分类的标准一致,分类的结果就一致。分类的标准不同,分类的结果就不同。1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息?4、你能提出什么数学问题?并解答。第四单元100以内数的认识1、45、46、47、( )、( )、( )、( )、( )10、20、30、( )、( )、( )、( )、( )三十五接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( ) 2、10个一( ),10个十( );我是由8个一和3个十组成( ),我是由5个十和8个一组成( );我是79,我的前面是( ),后面是( );我是85,比我少3是( )。3、五十二写作( ),三十七写作( );89读作( ) 68读作( ),读数和写数都是从高位起。从右边起,第一位是( ),第二位是( ),第三位( )。4、比较大小(1)先比较十位,十位大的数就大。例如:3458(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。62695、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如:18比16多一些,16比18少一些;99比10多得多,10比99少得多。6、整十数加一位数及相应的减法几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。例如:30+2=32 方法:(1)数的组成 30和2组成32(2)加、减的关系 30+2=32 2+30=32;32-30=2 32-2=30(3)继续数或倒着数。30+2=32 接着数的方法:31,3232-2=30 倒着数的方法:31,307、最大的一位数是( ),最大的两位数( ),最小的两位数( )。第五单元认识人民币1、1元=10角 1角=10分 1元=100分 5角=( )分 6元=( )角 20分=( )角 3元9角=( )角 1角2分=( )分13角=( )元( )角 26分=( )角( )分4元+8元=( )元 5角+1元3角=( )元( )角 4角+9角=( )角=( )元( )角2、5角5元 3元2元9角 89角8元9角5元6角6元5角 3角4分3元4角3元6角8分3元6角4分先比较元,再比较角,最后比较分3、1张5元可以换( )张1元,1张10元可以换( )张1元; 1张10元可以换( )张5元,1张10元可以换( )张2元; 1张20元可以换( )张10元,1张50元可以换( )张10元; 1张100元可以换( )张10元,1张100元可以换( )张50元; 1张1元可以换( )张1角或换成( )张5角;1张5元可以换( )张1元和( )张2元;1张100元可以换( )张50元和( )张10元;3、(1)19元正好可以买哪两种玩具?(2)买洋娃娃和球需要多少钱?4、5、第6 / 10页第六单元100以内的加法和减法(一)1、整十数加、减整十数2+3=5 表示:2个一加3个一等于5个一,就是5。 20+30=50 表示:2个十加3个十等于5个十,就是50。 70-30=40 表示:7个十减3个十等于4个十,就是40。整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。2、两位数加一位数、整十数 (1)不进位25+2=27 25+20=45先算:5+2=7 先算:20+20=40 再算:20+7=27 再算:40+5=45 两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。相同数位的上数才能直接相加(2)进位24+9=33 24+9=33先算: 4+9=13 先算:24+6=30 再算: 20+13=33 再算:30+3=33 两位数加一位数:个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,一定要向十位进1。3、两位数减一位数、整十数 (1)不退位35-2=33 35-20=15 先算:5-2=3 先算:30-20=10 再算:30+3=33 再算:10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减第7 / 10页(2)退位36-8=28 36-8=28 先算:10-8=2 先算:16-8=8 再算:26+2=28 再算:20+8=28 两位数减一位数:个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。 个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。 4、小括号10-2-3=5 10-(2+3)=5 先算:10-2=8 先算:2+3=5 再算:8-3=5 再算:10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星? (1)加法解答6+6+6=18(个)(2)列表解答6、解决连减问题28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋?(1)圈一圈解答 (2)连减解答28-9-9-98第8 / 10页摆一摆,想一想1、你能用3个摆出不同的数吗?第9 / 10页第七单元找规律1、 按规律接着画 2、 按规律填数0 2 4 6 ( ) ( ) ( ) 72 62 52 42 ( ) ( ) ( ) 5 10 15 20 ( ) ( ) ( ) 7 8 10 13 ( ) ( ) ( ) 3、 上。2 4 6 9 10 12 14 5 10 15 16 25 30 88 77 66 55 45 33 5、按规律涂颜色(1) (2) (3)4、下面各题中都有一个数不符合规律,把它圈起来,并改正在横线氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。
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