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XX小学学生社团活动实施方案一、指导思想为全面推进素质教育,丰富校园文化,帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境,XX小学决定组织全校学生开展社团活动,特制定社团活动方案如下:二、实施目标1、学生社团是现代学校建设的重要资源,随着课外教育活动的不断拓展,学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂,成为课外教育活动有效开展的重要载体,是实施素质教育的重要内容。2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用,从而形成学校的品牌项目。3、学生社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,锻炼队员的身体素质,促进队员身心发展;培养队员的竞争意识,合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。三、实施措施1规范的建设。学生社团由兴趣爱好相同的学生自发组成。每个社团有18名左右的社员,有1名辅导员。社团小干部由学生民主选举产生,有较为明确的分工。2鲜明的社团章程。(1)有名称:社团提倡有特色、有亮点,有符合社团特色、富于童趣的社团名称。(2)有标志:社团的标志由队员自己创立,能够充分鼓舞士气,反映出大家的希望与愿望。(3)有团训:有一句响亮的团训,以队员为本,突出社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。(4)有要求:章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责,活动性质、活动内容等的具体要求。3丰富的社团活动。(1)有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。(2)有固定的活动时间、活动地点。(3)在开展常规活动的同时,能重视特色活动的开展(每学期至少开展一次特色比赛活动或成果展示活动)。(4)有明确的活动主题。社团在学校校长室的指导、学校大队部的直接管理下,围绕音体美教育、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动,积极开展体验活动,拓展队员的综合素质,用实际行动践行“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。4成果展示在每一次的活动中注意积累各种原始材料(方案、计划、总结、活动图片),为日后的展示活动提供充分的保障。5、考核与奖励对在社团活动中表现突出的会员,社团负责人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励;对活动中表现突出的社团,给予社团负责人表彰奖励。 社团在一学期内未举办过一次大型活动,该社团即被取消资格,自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的,即被取消社员资格。6、我们的口号参加一个社团,培养一种兴趣;学会一门知识,练就一项技能;体会一个成功,享受一份快乐四、社团组织建设 暂设有7个社团,分别为:七彩画社、快乐蓝球社、舞蹈社团、书法社团、田径社团、合唱社团、微机社团。每个社设有学生社长一名,指导老师1名。五、活动的具体目标及要求(一)社团的安排:1、时间:每周安排两次社团活动时间,一次安排在每星期二下午,一次时间安排在每星期四下午,全部的社团活动都统一在这个时候,便于老师统一安排,也使学校形成一种浓浓的社团氛围。2、成员:全校共有8社团,面向16年级的有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在18个人左右。3、地点:学校专用教室或操场等活动区域。六、社团活动进程安排第一阶段(三月上旬):各班级学生根据自己的特长及兴趣爱好自由报名;第二阶段(三月中下旬):在全校举行社团成员选拔活动,组建社团,制定社团活动计划及社团活动制度;第三阶段(四月份开始):各社团自行展开活动;第四阶段(六月下旬):各社团活动展示,每天下午安排一个社团的展示,比如安排书画展,乒乓球展示等。
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