,咏 鹅 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。,锄 禾 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。,诗配画,主讲人:陈菁菁,小池 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,诗配画,小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧， 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。,写 人,神态 动作,游 子 吟,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,状物,竹石 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破石中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,写人、状物的古诗：,以人或物为画面主体，着重描绘。 人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。 要抓住最主要的物。如,写景,江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,画写景的诗：,要找准近景、中景、远景。 近景要画得细致些。,山 行 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 深 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。,近 景,中 景,远 景,叙事,七步诗 煮豆燃豆萁， 豆在釡中泣。 本是同根生， 相煎何太急！,曹植,曹丕,回头看追兵，神色惊慌,画叙事的古诗：,可以选最精彩的一个场面着重刻画。 人物的表情、动作要能反映人物的内心。,静 夜 思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝 句,春 晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,梅 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。,课堂作业 作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。、 第一课时：选择一首喜欢的诗创作底稿。第二课时：完善底稿并配上颜色 作业要求：构图饱满，主题内容突出 设计有创意，趣味性,