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2017年上海市松江区中考数学一模试卷一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1已知在RtABC中,C=90,如果BC=2,A=,则AC的长为()A2sinB2cosC2tanD2cot2下列抛物线中,过原点的抛物线是()Ay=x21By=(x+1)2Cy=x2+xDy=x2x13小明身高1.5米,在操场的影长为2米,同时测得教学大楼在操场的影长为60米,则教学大楼的高度应为()A45米B40米C90米D80米4已知非零向量,下列条件中,不能判定的是 ()A,BC =D =, =5如图,在ABCD中,点E是边BA延长线上的一点,CE交AD于点F下列各式中,错误的是()ABCD6如图,已知在ABC中,cosA=,BE、CF分别是AC、AB边上的高,联结EF,那么AEF和ABC的周长比为()A1:2B1:3C1:4D1:9二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)7已知,则的值为8计算:(3)(+2)=9已知抛物线y=(k1)x2+3x的开口向下,那么k的取值范围是10把抛物线y=x2向右平移4个单位,所得抛物线的解析式为11已知在ABC中,C=90,sinA=,BC=6,则AB的长是12如图,已知ABCDEF,它们依次交直线l1、l2于点A、C、E和点B、D、F,如果AC:CE=3:5,BF=9,那么DF=13已知点A(2,y1)、B(5,y2)在抛物线y=x2+1上,那么y1y2(填“”、“=”或“”)14已知抛物线y=ax2+bx+c过(1,1)和(5,1)两点,那么该抛物线的对称轴是直线15在ABC中,AB=AC=5,BC=8,ADBC,垂足为D,BE是ABC 的中线,AD与BE相交于点G,那么AG的长为16在一个距离地面5米高的平台上测得一旗杆底部的俯角为30,旗杆顶部的仰角为45,则该旗杆的高度为米(结果保留根号)17如图,在RtABC中,ACB=90,BC=3,AC=4,AB的垂直平分线DE交BC的延长线于点E,则CE的长为18如图,在ABC中,ACB=90,AB=9,cosB=,把ABC绕着点C旋转,使点B与AB边上的点D重合,点A落在点E,则点A、E之间的距离为三、解答题:(本大题共7题,满分78分)19计算:20如图,已知点D是ABC的边BC上一点,且BD=CD,设=, =(1)求向量(用向量、表示);(2)求作向量在、方向上的分向量(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量)21如图,已知ACBD,AB和CD相交于点E,AC=6,BD=4,F是BC上一点,SBEF:SEFC=2:3(1)求EF的长;(2)如果BEF的面积为4,求ABC的面积22某大型购物商场在一楼和二楼之间安装自动扶梯AC,截面如图所示,一楼和二楼地面平行(即AB所在的直线与CD平行),层高AD为8米,ACD=20,为使得顾客乘坐自动扶梯时不至于碰头,A、B之间必须达到一定的距离(1)要使身高2.26米的姚明乘坐自动扶梯时不碰头,那么A、B之间的距离至少要多少米?(精确到0.1米)(2)如果自动扶梯改为由AE、EF、FC三段组成(如图中虚线所示),中间段EF为平台(即EFDC),AE段和FC段的坡度i=1:2,求平台EF的长度(精确到0.1米)(参考数据:sin200.34,cos200.94,tan200.36)23如图,RtABC中,ACB=90,D是斜边AB上的中点,E是边BC上的点,AE与CD交于点F,且AC2=CECB(1)求证:AECD;(2)连接BF,如果点E是BC中点,求证:EBF=EAB24如图,抛物线y=x2+bx+c过点B(3,0),C(0,3),D为抛物线的顶点(1)求抛物线的解析式以及顶点坐标;(2)点C关于抛物线y=x2+bx+c对称轴的对称点为E点,联结BC,BE,求CBE的正切值;(3)点M是抛物线对称轴上一点,且DMB和BCE相似,求点M坐标25如图,已知四边形ABCD是矩形,cotADB=,AB=16点E在射线BC上,点F在线段BD上,且DEF=ADB(1)求线段BD的长;(2)设BE=x,DEF的面积为y,求y关于x的函数关系式,并写出函数定义域;(3)当DEF为等腰三角形时,求线段BE的长2017年上海市松江区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)1已知在RtABC中,C=90,如果BC=2,A=,则AC的长为()A2sinB2cosC2tanD2cot【考点】锐角三角函数的定义【分析】根据锐角三角函数的定义得出cotA=,代入求出即可【解答】解:在RtABC中,C=90,cotA=,BC=2,A=,AC=2cot,故选D【点评】本题考查了锐角三角函数的定义,能熟记锐角三角函数的定义是解此题的关键,注意:在RtACB中,ACB=90,则sinA=,cosA=,tanA=,cotA=2下列抛物线中,过原点的抛物线是()Ay=x21By=(x+1)2Cy=x2+xDy=x2x1【考点】二次函数图象上点的坐标特征【分析】分别求出x=0时y的值,即可判断是否过原点【解答】解:A、y=x21中,当x=0时,y=1,不过原点;B、y=(x+1)2中,当x=0时,y=1,不过原点;C、y=x2+x中,当x=0时,y=0,过原点;D、y=x2x1中,当x=0时,y=1,不过原点;故选:C【点评】本题主要考查二次函数图象上点的坐标特点,熟练掌握抛物线上特殊点的坐标及一般点的坐标的求法是解题的关键3小明身高1.5米,在操场的影长为2米,同时测得教学大楼在操场的影长为60米,则教学大楼的高度应为()A45米B40米C90米D80米【考点】相似三角形的应用【专题】应用题【分析】在相同时刻,物高与影长组成的直角三角形相似,利用对应边成比例可得所求的高度【解答】解:在相同时刻,物高与影长组成的直角三角形相似,1.5:2=教学大楼的高度:60,解得教学大楼的高度为45米故选A【点评】考查相似三角形的应用;用到的知识点为:在相同时刻,物高与影长的比相同4已知非零向量,下列条件中,不能判定的是 ()A,BC =D =, =【考点】*平面向量【分析】根据向量的定义对各选项分析判断后利用排除法求解【解答】解:A、,则、都与平行,三个向量都互相平行,故本选项错误;B、表示两个向量的模的数量关系,方向不一定相同,故不一定平行,故本选项正确;C、=,说明两个向量方向相反,互相平行,故本选项错误;D、=, =,则、都与平行,三个向量都互相平行,故本选项错误;故选:B【点评】本题考查了平面向量,主要利用了向量平行的判定,是基础题5如图,在ABCD中,点E是边BA延长线上的一点,CE交AD于点F下列各式中,错误的是()ABCD【考点】相似三角形的判定与性质;平行四边形的性质【分析】根据平行四边形的性质和相似三角形的性质求解【解答】解:ADBC=,故A正确;CDBE,AB=CD,CDFEBC=,故B正确;ADBC,AEFEBC=,故D正确C错误故选C【点评】本题考查的是相似三角形的判定与性质,熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键6如图,已知在ABC中,cosA=,BE、CF分别是AC、AB边上的高,联结EF,那么AEF和ABC的周长比为()A1:2B1:3C1:4D1:9【考点】相似三角形的判定与性质【分析】由AEFABC,可知AEF与ABC的周长比=AE:AB,根据cosA=,即可解决问题【解答】解:BE、CF分别是AC、AB边上的高,AEB=AFC=90,A=A,AEBAFC,=,=,A=A,AEFABC,AEF与ABC的周长比=AE:AB,cosA=,AEF与ABC的周长比=AE:AB=1:3,故选B【点评】本题考查相似三角形的判定和性质,解题的关键是灵活运用相似三角形的性质解决问题,属于中考常考题型二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)7已知,则的值为【考点】比例的性质【分析】用a表示出b,然后代入比例式进行计算即可得解【解答】解: =,b=a,=故答案为:【点评】本题考查了比例的性质,用a表示出b是解题的关键8计算:(3)(+2)=【考点】*平面向量【分析】根据平面向量的加法计算法则和向量数乘的结合律进行计算【解答】解:(3)(+2)=32)=故答案是:【点评】本题考查了平面向量,熟记计算法则即可解题,属于基础题型9已知抛物线y=(k1)x2+3x的开口向下,那么k的取值范围是k1【考点】二次函数的性质【分析】由开口向下可得到关于k的不等式,可求得k的取值范围【解答】解:y=(k1)x2+3x的开口向下,k10,解得k1,故答案为:k1【点评】本题主要考查二次函数的性质,掌握二次函数的开口方向与二次项系数有关是解题的关键10把抛物线y=x2向右平移4个单位,所得抛物线的解析式为y=(x4)2【考点】二次函数图象与几何变换【分析】直接根据“左加右减”的原则进行解答即可【解答】解:由“左加右减”的原则可知,将y=x2向右平移4个单位,所得函数解析式为:y=(x4)2故答案为:y=(x4)2【点评】本题考查的是函数图象平移的法则,根据“上加下减,左加右减”得出是解题关键11已知在ABC中,C=90,sinA=,BC=6,则AB的长是8【考点】解直角三角形【专题】计算题;等腰三角形与直角三角形【分析】利用锐角三角函数定义求出所求即可【解答】解:在ABC中,C=90,sinA=,BC=6,sinA=,即=,解得:AB=8,故答案为:8【点评】此题考查了解直角三角形,熟练掌握锐角三角函数定义是解本题的关键12如图,已知ABCDEF,它们依次交直线l1、l2于点A、C、E和点B、D、F,如果AC:CE=3:5,BF=9,那么DF=【考点】平行线分线段成比例【分析】根据平行线分线段成比例定理即可得到结论【解答】解:AC:CE=3:5,AC:AE=3:8,ABCDEF,BD=
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