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幼儿园中班晨间游戏记录表日期周次游戏名称游戏目标指导重点2013/9/2一转身跳圈(跳)1.在积累多种方法玩圈和跳圈的基础上,尝试转身跳圈。2.提高身体的协调能力和跳跃能力。 幼儿围成圆圈站在圈圈里,先练习转圈跳,然后再练习转圈跳出圈和跳进圈。2013/9/3一我是小弹簧(跳)1能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。 2体验与同伴合作、协同游戏的快乐。 幼儿围成圆圈,教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌,其他幼儿跟念并做跳跃动作。2013/9/4一小兔找家 (跳) 运用圈做各种游戏,提高跳跃能力。 教师做兔妈妈,幼儿做小兔,妈妈带小兔去采蘑菇,在采蘑菇的时候,可能遇到大灰狼,当听到妈妈说:“狼来了”。小兔就赶紧跳进家里(圈)。提醒幼儿一只圈只能一只小兔。并逐渐增加难度(去掉几个圈),没占到圈的小兔算被狼抓到,站在一旁。2013/9/9二电风扇 (平衡)1.学习原地自转,练习平衡能力。2.通过游戏情境和形象的语言,尝试做自转的动作。 当听到“电风扇准备”时,幼儿两臂侧平举作好准备;当听到老师说“电来了”,幼儿边念儿歌边自转23圈,自转时嘴里可发出“呼呼”的风声;当老师说“停电了”,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动。2013/9/10二黑夜找朋友(平衡)练习闭眼向前走,提高平衡能力。 幼儿站成面对面两排,相距10米左右。一拍幼儿先闭上眼睛,对准对面的幼儿走去,走几步后,教师说“天亮了”,幼儿睁开眼睛看一下目标,老师又说“天黑了”,幼儿双眼闭上,继续向前走。另一排幼儿在原地双手接走过来的幼儿,并叫其名字,找到朋友。游戏轮换。2013/9/11二蜻蜓小飞机(平衡)1模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。 2能听信号行动。 1幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时,幼儿两手侧平举,踮脚快跑;当教师说“蜻蜓慢飞了”时,幼儿慢跑。 2幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作,注意保持身体的平衡。2013/9/16三老狼老狼几点钟(跑)练习追逐跑,提高反应能力。一位幼儿当老狼,其余幼儿为小兔子在老狼身后觅食。老狼在前走,后面问老狼:“老狼老狼几点钟?”老狼说出时间(1:00、2:00、3:00)。当老狼说“天黑了!”小兔子迅速返回跑到家中,老狼则在兔子回家之前去抓。2013/9/17三冻人(跑)通过跑的动作,训练幼儿的抑制能力。 扮演冻人的三个幼儿站在场中间。当儿歌念完后,站在场地一边的全班幼儿跑向另一边,如被冻人手拍着的幼儿就被冻住了,不能再跑。被冻者可由第二次游戏时营救人拍他一下,解冻后跑回线内。2013/9/18三丢手绢 (跑)1.通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。2.增强幼儿的规则意识,提高自己的自控能力。 大家围成一圈儿蹲下。一名幼儿拿着手绢围着圈儿走或跑,趁人不注意把手绢丢在某人的身后,如果这个动作被这个人发现了,这个人就要捡起手绢去追。如果追到了,丢手绢的幼儿被罚出节目。如果没追到,该幼儿蹲在空位上,拿手绢的人就重新开始游戏。如果丢完手绢都跑了一圈了,这个人还没有发现,就将被罚表演节目,原来的幼儿继续丢手绢。2013/9/22四迷迷转(平衡)发展幼儿的平衡能力。1幼儿两臂侧平举,在原地旋转。2边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”3当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。4每回最多转3圈,以防幼儿头晕跌倒。2013/9/23四平衡步道(平衡)练习在宽25cm的平行线中间走。 幼儿能注意走与跑之间的不同,锻炼幼儿小腿肌肉和大腿肌肉的发展。2013/9/24四小小送货员(平衡)发展幼儿双臂的控制平衡能力 用渡轮手推车在运送“货物”的过程中保持车身平衡。2013/9/25四小和尚挑粮(平衡)发展幼儿的手脚协调能力和平衡能力。 双手扶着担子,身体保持平衡,走过独木桥。2013/9/29五投篮(投)锻炼幼儿的手臂力量。 在玩的时候,要站在规定线的后面,要注意投篮姿势,排队按顺序玩。2013/9/30五抛沙袋(投)锻炼幼儿能够在跑的过程中集中精力。 教师引导幼儿将沙袋投入前面正在跑的小朋友身后的桶里面2013/10/8六布袋跳(跳)练习在布袋中双脚并拢前进跳。 幼儿能够钻入袋中向前行进跳跃,每跳一步的距离能达到30厘米左右,呼吸均匀,掌握其节奏。2013/10/9六摘果子(跳)锻炼幼儿的跳跃性和手脚协调性。 幼儿向上纵跳20左右厘米, 手能够碰到“果子”, 提醒幼儿跳时双脚并拢。2013/10/10六羊角球(跳)能有节奏的做蹲跳动作,发展幼儿腿部力量。 能有节奏的做蹲跳动作,并能灵活躲让障碍物发展幼儿腿部量。2013/10/14七蚂蚁排队走 1练习排队齐步走。 2通过互相配合,协作完成游戏 准备:大的报纸团或皮球作豆子请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。2013/10/15七两人三足1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。幼儿两人一组,用绳子捆绑在相邻的两只脚,两人步调一致往前走绕过障碍物回到起点。2013/10/16七找朋友练习一对一对整齐地走。外圈逆时针走,内圈顺时针走2013/10/21八荷花荷花几时开1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。2013/10/22八老狼老狼几点了1、锻炼幼儿听辨信号跑的能力。 2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了。这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。2013/10/23八丢手绢发展幼儿快速奔跑和反应能力。注意追到了,老鹰被罚出节目。如果没追到,老鹰蹲在空位上,拿手绢的人就是新老鹰。2013/10/28九小小袋鼠跳圈圈发展幼儿的跳跃能力,激发幼儿的游戏活动兴趣。幼儿有次序的进行跳圈活动。2013/10/29九萝卜回来了练习双脚在直线两侧行进跳。双脚在直线两侧行进跳时,不能踩线。2013/10/30九小兔找家运用圈做各种游戏,提高跳跃能力。没占到圈的小兔算被狼抓到,站在一旁。2013/11/4十电风扇1.学习原地自转,练习平衡能力。2.通过游戏情境和形象的语言,尝试做自转的动作。转时嘴里可发出“呼呼”的风声。2013/11/5十黑夜找朋友练习闭眼向前走,提高平衡能力。在原地双手接走过来的幼儿,要叫其名字。2013/11/6十接送娃娃练习在宽2015厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡能力。指导幼儿走小路时不能踩线,如果踩线必须退回踩线处再继续向前走。2013/11/11十一火车钻山洞练习钻的动作。指导幼儿钻山洞时不能碰山洞。2013/11/12十一河里小鱼练习钻的动作。指导小鱼钻网时不能动手硬拉或硬撞。指导作渔网的幼儿不得松开手,也不能推拉小鱼。2013/11/13十一小小邮递员练习钻和手脚着地屈膝爬。指导幼儿钻时不能碰倒圈,如碰倒了,必须扶好再跑。指导接力的幼儿要将包背好后,才能向前爬行。2013/11/18十二夹包跳练习跳跃。指导幼儿两脚内侧前部夹住小沙包。2013/11/19十二小小袋鼠跳圈圈发展幼儿的跳跃能力,激发幼儿的游戏活动兴趣。幼儿有次序的进行跳圈活动。2013/11/20十二我是小弹簧1能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。2体验与同伴合作、协同游戏的快乐。指导幼儿跟念我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。并做跳跃动作。2013/11/25十三快跑快拍练习快跑。1。幼儿必须按规定的次数拍球。2。接力的人要被拍到手后才能跑。2013/11/26十三游戏:捉带子练习在一定范围内四散地追逐跑。1.塞的带子要便于抽拉。2.幼儿熟悉游戏玩法后,也可增加一、两个追捉者。2013/11/27十三看谁放得快练习四散跑和按信号动作。1.幼儿四散跑时要散开,不得停留在小圆圈旁。2.如场地小,也可分组轮流游戏。2013/12/2十四走:推圈练习走步。幼儿用单手或双手推滚圈前进。2013/12/3十四两人三足练习走步,互相配合协调动作。幼儿互相搭肩,将两人互靠的一条腿用布带子绑在一起,成为三条腿,然后再协同一致地向前走(一面走可一面喊一、二,以便协调动作)。2013/12/4十四我们邀请一个人练习手拉手有节奏地走。要广泛地点唱猜拳幼儿,尽量让大家都有比赛的机会。2013/12/9十五定点跳伞训练跳跃和平衡能力,增强腿部力量,培养勇敢精神。1.要求幼儿跳下时注意屈膝缓冲。2.此游戏可分组分别进行,每组跳若干次后进行评比,以跳得多的队为胜。2013/12/10十五狼和羊训练跳跃能力和培养幼儿动作的灵敏性。1.教师要鼓励幼儿大胆来回跳过陷阱。2.最好带上狼和羊的头饰,以增加幼儿兴趣。2013/12/11十五小兔追球发展幼儿跳跃能力。1.教师抛球的距离要根据幼儿的水平而定。2.前跳的距离也可以适当延长一些,游戏可反复进行几次。2013/12/16十六投绣球练习肩上挥臂投掷动作。 必须站在规定的线上投掷,违者投中不算。必须用肩上挥臂的方法把球投进。2013/12/17十六打跑鹿发展投掷能力,锻炼目测力和准确性。(1)“小鹿”进入跑道后才能打,到达终点后不能再打。“猎人”必须在射击线后打。(2)“小鹿”必须在跑道内跑进。2013/12/18十六打老鼠训练幼儿投掷动作和投准能力,增强手臂肌力;培养幼儿动作灵敏协调素质。(1)当发出“开始”的口令后,才能投击沙包。投击幼儿髋关节以下部位方可有效。(2)圈内的幼儿不能跑出圈外,圈外幼儿不能越入圈内投击,否则击中无效。进入圈内捡沙包后要退出到圈外方能投击。2013/12/23十七叫号抢位培养幼儿灵敏反应和奔跑
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