二年级下册句子专项练习一、连词成句。1.多么 啊 礼物 这 美好 的 是 2.已经 柏树 的 邓小平爷爷 长大了 亲手 栽种 3.住着 凶狠 这 的 城堡里 一个 魔王 4.枫树 渡口旁 我 我们村的 喜欢 很 有 它 一棵 5.你 航天员 生活 太空中 吗 在 怎样 知道 6、发现 鸟窝里 喜鹊阿姨 小喜鹊 六只 我 有 的 7、摇篮 我们 原始森林 的 是 祖先 二、给下列句子加上恰当的标点符号。1.你看 在太空中生活 是不是很有趣2.啊 苍苍茫茫的原始森林 我们祖先的摇篮3.卖什么呢 就卖口罩吧 因为口罩织起来很简单4.咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了5.我有很多小伙伴 每一个都特别有意思三、照样子，写句子。例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈。1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？ 2.这不就是平常吃的米糕吗？ 例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵被大象用两根竹竿撑起来。3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。 4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。 例：她看见门前的小路上。 小路上花朵簇簇。她看见门前的小路上花朵簇簇。5.小马看见一头老牛。 一头老牛在河边吃草。 6.神箭手羿决心帮助人们。 人们脱离苦海。 四、用加点词写句子。 1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母孙悟空 2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！” 3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 4.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。 5.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 6.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 五、读句子，在比喻句后打“”。 1.大象的耳朵像一把大扇子。（ ）2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（ ）3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（ ）4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。（ ）5.她长得像她的妈妈。（ ）六、按要求完成下列句子练习。 1. 小鸟在叫。（将句子写具体） 2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿写句子） 3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子） 4.小草从地下探出头来。（仿写拟人句） 5. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。天上的云 七、我会补充名句。 1.平时 ，急时 。2.与其 ，不如 。3. 必寡信。4. 成则 立。5.春雨 ， 暑相连。6、接天 ，映日 。7、窗含西岭 ， 。8、唯德学， ， ，当自戚。八、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。 1.他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 2.他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 九、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。 （ ）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。（ ）从前有一只公鸡，自以为很美丽。（ ）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。（ ）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。（ ）在回家的路上，它遇到了老马，它伤心地对老马说：“老马伯伯，我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（ ）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。（ ）老马说：“因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。”差距大，市场体系不完善，缺乏集聚效应等问题，同时充分考虑到该地周围已形成成熟建材商圈的商业价值，因地制宜的进行家居建材广场的建设。通过合理布局、优化环境、提升服务，该项目必将切实发挥商业区在引导消费、拉动经济增长方面的作用，促进该县经济和社会又好又快发展。