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提优班教学辅导教案学科:数学 任课教师: 授课时间:2017年 7 月 日(星期 ) : : 姓名年级 二年级性别男教学课题 二年级数学万以内数的认识重点难点 通过复习,进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。 通过整理,使学生对万以内数的认识条理化和系统化,形成知识网络。学生对本次课的建议教师对学生本次课的评价课题:二年级数学万以内数的认识万以内数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位,分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万。 .数位顺序表里:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。.数的组成:就是看每个数位上是几,就有几个这样的计数单位组成。(3) 千、万以内数的读写法.读数和写数都从高位起。万以内数的读法:读数时,要从高位读起,万位上是几就读几万,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。.万以内数的写法:写数时,也要从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。3、数位不同,数位相同的数的大小比较位数多的大于位数少的数;位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。1、 近似数、估计 与准确数很接近的整十、整百、整千的数。 “大约”“可能”“大概”出现就是近似数。 两位数的看个位上的数估算,三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百二、讲练结合(一)计数单位千、万的认识 (1)、十个一百是( ),一百的十倍是( ),( )里有十个一百,100个10是( )。(2)、十个一千是( ),一千的十倍是( ),( )里有十个一千,100个100是( )。(3)、从右边起,第二位是( )位,第( )位是万位,千位在第( )位,( )位在第三位。(4)、最大的两位数是( ),与最小的两位数相差是( ) 最大的三位数是( ),与最小的三位数的和是( ) 最小的四位数是( ),与最大得四位数的差是( )(5)、与2000相邻的两个数是( )和( ),这三个数的和是( )(6)、3个千,2个十和5个一组成的数是( )(7)、3421读作:( ),二千零一十五写作:( )(8)、写出一下四个数中“6”分别表示的意义。 6000 1600 1060 1006 _ _ _ _(2) 千、万以内数的读写法1. 写出下列各数(1)、百位上是7,十位上是3,个位上是8:_(2)、比3000大,比5000小,每个数位上数字都相同:_(3)、千位上是9,以后每个数位上的数字都依次少3:_(4)、是由最小的四位数和最大的三位数合成:_(5)、550比150多( )(6)、一千一百写作( )(7)、读数时,中间有两个零( )(8)、2900前面的一个数是( )2判断:(1)、一个数的最高位是千位,这个数一定是四位数. ( )(2)、一千里有10个一百,一万里有100个一百. ( )(3)、比一千小的数一定是三位数. ( )(4)、一个数从左边,第四位是千位. ( ) (5)、有0、1、9组成的最小的三位数是019. ( )(三)数位不同,数位相同的数的大小比较1.在里填上“” “” 或“=”4289 5000 1010 999 9999 10000 6655 5566 20502005 3790 39702.用一个4,一个6和两个0,组成四位数(1)、最大的四位数是( ),最小的四位数是( )(2)、只读一个0,这个数可以写作( )(3)、两个0都不读,这个数可以写作( )(4)、任意写出四个数( )、( )、( )、( )(四)近似数、估计1.一架飞机能坐旅客297人,一列火车能坐旅客812人,一架飞机和一列火车大约共能坐( )人,一列火车比一架飞机大约多坐( )人。 2.看图表回答问题。 电视机 空调 录音机 电话机2608元 2050元 308元 198元 (1)我想买一台录音机和一台空调,大约要付( )元:算式:( )+( )( )元(2)王叔叔带了6000元钱想买一台冰箱和一台空调,钱够吗?你是怎么估算的? (五)整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百1.快速口算100+900= 980+80= 720-90= 960+40=390+90= 410+150= 790+180= 700+400=900+800= 600+700= 800+700= 1000-200=4700+900= 9200+800= 1790-190= 4500-900=7600+400= 10000-900=2.照样子填一填:7486=7000+400+80+6 8090=( )+( )7600=( )+( ) 9873=( )+( )+( )5008=( )+( )3.探索规律: 123 234 345 ( ) ( ) 1002 1012 1022 ( ) ( ) 9800 9700 9600 ( ) ( ) 9001 8002 7003 ( ) ( )万以内数的认识过关检测一、读数方法:1、从_位起,按照数位顺序读;2、千位上是几就读_,百位上是几就读_ ,十位是几就读_,个位上是几就读_;3、中间有一个 0 或 两 个 0,只读_零 。 4、末尾不管有几个0,都_。二、先读下面个数,再写出每个数前面的一个数和后面的一个数。 1000 800 4500 7999 9999 _ _ _ _ _ _ _ _ _三、有几种填法? 5000 500 6357 657 827 8263四、用2、4、0、0组成不同的四位数最接近4000的数:_最接近2000的数:_只读一个零的四位数:_一个零都不读的四位数:_五、解决问题。13200与700相差多少? _2比180多50的数是多少? _3一个数减去400,差是700,这个数是多少? _4. 某粮店原来有4500千克大米,卖出500千克,又运来3000千克,现在有大米多少千克? _5.用3、3、0、0组成一个零也不读的四位数,这个四位数是( );组成只要读一个零的四位数,则可能是( )。6.用2、5、8这三个数字能组成( )个不同的三位数,最大的是( ),最小的是( ),它们的差是( )。差距大,市场体系不完善,缺乏集聚效应等问题,同时充分考虑到该地周围已形成成熟建材商圈的商业价值,因地制宜的进行家居建材广场的建设。通过合理布局、优化环境、提升服务,该项目必将切实发挥商业区在引导消费、拉动经济增长方面的作用,促进该县经济和社会又好又快发展。
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