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部编语文二年级下册期中测试卷(50分钟100分)一在加点字的正确读音下画。(8分)似(shs)剪刀 一泡(po po)尿油腻(nniu) 陀螺(tutu)懊丧(sngsng) 泥泞(nnnng) 繁荣(fnfn) 堡垒(lili)二读拼音写词语。(8分)sho ko wn nun hi xi r no qin ci yn rn zh m p gu 三查字典,填空。(8分)(1)“游”用音序查字法应先查音序(),再查音节()。“游”的结构是( )第七笔是()。(2)“烧”用部首查字法应先查部首(),再查()画。跟“烧”的部首相同的字还有()、()等。四把词语补充完整。(8分)大()小巷 四处()觅 ()()图强 ()( )团结 恋恋不() ()空如洗五、给加点词语选择正确的解释。(3分)【特别】与众不同,不普通;格外,很;尤其。(1)他特别喜欢郊游,尤其是骑自行车郊游。()(2)在我们这些人里,就数他的脾气最特别。()(3)这个节目特别精彩。()六仿写。(8分)葱葱绿绿(AABB式)_ _甜津津(ABB式) _ _伤心欲绝(形容悲伤) _ _眉开眼笑(形容高兴) _ _七给句子加上正确的标点。(3分)(1)明天你能和我一起去图书馆吗(2)奶奶今天做了红烧茄子 香煎豆腐 水煮鱼 葱爆羊肉等一大桌的菜 都是我喜欢吃的八按要求完成句子练习。(6分)(1)呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音(连词成句,并加标点)_(2)当一只小虫子好不好?当一只小虫子一点儿都不好。(照样子写句子)(3)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)花儿开了。_九按课文内容填空(12分)(1)“不知细叶谁裁出,_。”这首诗的作者是_朝诗人_。这首诗描写的是_。(季节)(2)予人玫瑰,_。小信成则_。3我们祖国有许多传统节日,我最喜欢_,因为_。4邓爷爷( )地挑选了一棵( )的柏树苗,( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。5过端午,赛十、阅读。(一)课内阅读。从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母1本段共有()句话。(1分)2喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_、_、_,喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟_。(4分)3试着用“一会儿一会儿一会儿”写个句子。(2分)_(二)课外阅读快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。他想,怎样才能快乐呢?小公鸡跑到田野里问老牛:“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?”老牛说:“帮助人们耕种田地,就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?”蜜蜂说:“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸:“爸爸,做什么事最快乐?为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。”从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1在文中找出一对反义词。(2分)()()2小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他_,后来他_,成了一只快乐的小公鸡。(4分)3老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?(2分)_4你认为怎样做才能快乐呢?(3分)_十一经典诵读(连线)(3分)山花对海树 广寒宫河对汉 绿对红清暑殿 赤日对苍穹十二仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。(15分) 部编语文二年级下册期中测试答案一在加点字的正确读音下画。(8分)每题一分s po n tu sng nng fn li二读拼音写词语。(8分每字0.5分)烧烤 温暖 海峡 热闹 钱财 引人注目 屁股三查字典,填空。(8分) 每空一分Y you 左中右 火 六 符合题意即可四把词语补充完整。(8分) 每空一分街 寻 奋发 民族 舍 碧五、给加点词语选择正确的解释。(3分) 每题一分 六仿写。(8分) 每题一分答案符合题意即可七给句子加上正确的标点。(3分) 每空一分?、, 。八按要求完成句子练习。(6分) 每题二分雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。符合题意即可符合题意即可九按课文内容填空(12分)每空一分二月春风似剪刀 唐 贺知章 春天手有余香 大信立答案符合题意即可精心 茁壮 小心龙舟十、阅读。课外阅读答案符合题意即可 3 唱歌 游戏 拼音字母 答案符合题意即可答案符合题意即可2 课内阅读2 快乐 苦恼整天没有事情做 每天早早起床,和爸爸一起为人们报时3 老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地 蜜蜂妹妹的快乐给花儿传播花粉4 答案符合题意即可十一经典诵读(连线)(3分)山花对海树 广寒宫河对汉 绿对红清暑殿 赤日对苍穹十二仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。(15)答案:略差距大,市场体系不完善,缺乏集聚效应等问题,同时充分考虑到该地周围已形成成熟建材商圈的商业价值,因地制宜的进行家居建材广场的建设。通过合理布局、优化环境、提升服务,该项目必将切实发挥商业区在引导消费、拉动经济增长方面的作用,促进该县经济和社会又好又快发展。 7 / 7
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