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体育公开课教案班级:高一旅游一班 人数:39 时间:9周二 教师:韩琴课题名称:团身前滚翻 课时:1 课型:新授课教学目标认知目标:让学生明白翻滚练习对锻炼身体的重要意义。技能目标:大多数学生掌握团身前滚翻动作技术要领。德育目标:提高学生运动成就感,培养学生合作、探究、创新的学习意识,提高学生审美情趣。教学重点保护帮助教学难点 蹬地 团身教学方法讲授法 直观演示 讨论法 完整与分解教学主要过程教学步骤开始部分:1、集合整队。2、清点人数。3、检查服装。4、宣布课的内容,安排见习生。5、强调课堂安全。准备部分:1、 热身跑200m*12、 徒手操:阔胸运动4*8腹背运动4*8弓步压腿4*8踝腕关节运动4*8正压腿4*8高抬腿15S3、 游戏:集体仰卧起坐3*1M激发兴趣,加强团结意识学生活动组织:四列横队* O要求:快 、静、 齐。 1、组织:四路纵队绕运动场1圈。要求:队伍整齐,精神饱满2、组织:体操队形* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O教法:教师领做,学生跟做3、 组织:* * O教法:1、讲解游戏方法及规则2、游戏开始3、教师游戏点评教学主要过程教学步骤一、 掌握运动技能技巧阶段1、 教师讲解示范团身前滚翻的动作技术,并讲解要领。2、 强调安全意识。3、 组织学生辅助练习。4、 教师巡回观察,重点辅导。二、 技能技巧发展阶段团身前滚翻针对不同情况学生,进行不同辅助练习。1、 夹球前滚2、 跨下看天动作练习3、 语言提示推手蹬地,多采用激励法、表扬法增强学生自信心。4、 提示要点:低头 含胸 蹬地 团身三、 自我发展创新阶段1、教师鼓励学生运用各项器材自主活动。2、教师巡回观察给予肯定。3、教师参与其中。体验师生同乐。结束部分:1、 集合整队2、 课堂小结3、 布置回收器材4、 宣布下课,师生再见。场地器材准备:跳绳10根 羽毛球两副 海绵垫大8张 竹竿4根生理负荷预测:1801601401008010 20 30 40 45 时间(分)平均心率 110次分练习密度 3540%学生活动组织:分四小组练习1、 学生认真看示范动作,并记住动作要领。2、 集体练习,体会动作方法。3、 保护帮助下集体练习。二、学生根据不同的情况,循序渐进地练习易犯错误。1、 翻滚不直2、 含胸不够3、 不蹬地无法前滚4、 学生之间相互保护帮助。三1、 充分利用器材展开活动2、 在练习过程中体现积极,团结向上的精神。结束部分:组织:同开始部分。要求:认真听教师课堂总结课堂小结:课 时 计 划年级:水平三(六年级) 执教教师:辛兆亮 课型:(新授) 课时:41课题障碍跑学习内容1.跨越垫子、钻过障碍2.游戏:跨钻接力赛学习目标1.初步掌握跨钻结合,越过障碍的动作。2.发展跨钻能力,提高协调性和灵敏性。3.培养团结协作精神,勇于拼搏精神,完善人格。 器材1.垫子12块 2.木钻架12个 3.录音机1台 4.标志筒4个 5.奖牌竿四个 重点难点教学重点:掌握跨、钻动作方法。教学难点:跨钻结合动作越过障碍。教 学 过 程结构内容与目标教 师 指 导学 生 活 动组织与要求时间次数启动阶段一、师生问好二、教师导课(拓展训练营)。三、热身活动1.慢跑。2.韵律操:伸展上肢运动 扩胸体转 (各四个八拍) 踢腿(八个八拍)拉伸运动。1.情景教学,用语言调动学生的积极性。2.讲明每个活动的要求。3.教师带领学生慢跑。4. 教师领做韵律操。1.认真听讲,明确学习目标。2.集中注意力,振奋精神。3.积极进行热身活动。组织:如图(图一) 要求:精神饱满注意力集中、节奏感强。8-101储备阶段一、跨越不同摆法的垫子1.学生体验练习。跨越纵向垫子练习。跨越立着的垫子练习。2.学生展示。二、钻过障碍练习:1.正面钻过障碍2.侧面钻过障碍。1.组织学生练习并启发学生积极思考提出的问题。2.组织学生进行练习。3.教师找出优秀学生示范。4.教师评价。1.老师引导学生进行练习。2.组织学生进行练习。3.教师指导练习。4.教师进行评价。1.安照教师的要求、方法进行体验练习。2.组长带领有序的进行练习。3.听要求,积极的动脑练习4.学生展示。1.认真听教师要求。2.学生观察讨论设置目标。3.积极认真的练习。组织与要求:学生分为四路进行练习,练习时注意安全练习如图:组织:如图 要求:遵守规则,注意安全8-1062-32释放阶段游戏:跨钻接力赛。规则:学生分为四组,听到哨音后,从第一个学生开始依次跨越垫子,后钻过障碍返回,与下一个学生击掌。依次循环看哪组先完成。1.讲解示范游戏方法及规则。2.指导比赛。3.语言激励及时评价。4.教师总结。1.按照教师的要求、游戏的规则进行练习。2.分组进行比赛。3.要遵循规则。4.认真听取教师评价。组织:如图要求:遵守比赛规则,注意安全102身心恢复一、身心放松随音乐进行放松活动。二、教师总结。三、安排值日生收拾器材。1.与学生共同练习。2.语言激励,总结评价。1.随音乐练习与教师共同练习。2.协同教师整理器材。组织:四列横队 要求:动作放松 41课后巩固跨钻结合动作反思六年级体育公开课教案爱心总动员一、指导思想:本课依据体育课程新标准的基本理念,以健康第一为指导思想,以创新精神为主线,学生发展为中心,采用快乐教学模式,设置情境教学,挖掘利用废旧饮料瓶等日常生活资源,融入体育提高学生的创造性。激发学生的学习兴趣,给学生自主学习、思维以及创造的机会,从中又融入思想教育,让学生充分体会学习的乐趣和运动的快乐。二、总体构想:1、激发情趣:教师用简洁生动的语言,导入“爱心总动员”的生动情境,调动学生的积极性,参与活动的热情。2、热身准备:通过捡拾废旧饮料瓶的集合练习,达到热身准备的效果。3、探究体验:学生分组自主合作,参与投瓶进桶、掷瓶入环、保龄球比赛,让学生体验爱心之旅的喜悦。4、放松整理:利用废旧饮料瓶按摩身体,体现废旧物品的再利用。教学目标:1、通过捡拾废旧饮料瓶的活动,让学生体验只要用心小手也能做大事;2、通过各种练习与游戏,进行拓展能力与灵敏、速度等体能素质的锻炼,体验参与合作学习的乐趣,促进互助、合作、勇敢、顽强等心理品质的养成教育;3、通过潜移默化的思想教育,弘扬中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德。教学流程:一、热身准备:1、导入:同学们,2008年5月12日,你们知道这是什么日子吗吗?(四川汶川特大地震)这是新中国成立以来破坏性最强的一次地震。尽管一年多时间过去了,但是面临着严冬的到来,灾区人民还是急需大家的爱心援助,今天,浙江卫视少儿频道组织在我们班开展一次爱心总动员的公益活动。看谁能为灾区人民筹集的公益金最多,有没有信心!2、第一环节:捡拾废旧饮料瓶。导语:同学们,只要用心,小手也能做大事,捡五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心,各组赶快行动吧!规则:五个废旧饮料瓶可以换得一个爱心。播放轻快音乐,学生分组到四周捡拾废旧饮料瓶,音乐停,学生听哨声分组集合。3、各小组汇报战绩,颁发爱心。二、活动过程1、介绍活动规则。导语:刚才的行动让大家初步施展了身手,但更精彩的是下面的环节。在投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛的闯关过程中,你们组得到的每个爱心将向灾区人民捐款十元。看哪个组能够累计最多得爱心,让我们摩拳擦掌,准备好了吗?内容:投瓶进桶、掷瓶入环和保龄球比赛。规则:分组统计爱心数量,得到每个爱心将向灾区人民捐款十元。2、活动一:投瓶进桶导语:大家的热情很高,我们先开始第一关投瓶进桶。要求:统一将圆桶放在距离一条横线的远处,学生分成四大组进行接力赛,从起点跑向横线,站于3米线后,运用空瓶进行投掷,投后马上转身跑回拍下一位学生的手后,另一位学生方可进行,小组结束后进行统计,最快队可得2颗爱心,第二可得一颗爱心,进桶一个可得一颗爱心。 3、活动二:掷瓶入环导语:第一关过后,各组不分上下,难分胜负,第二关我们可要提高难度了,那就是掷瓶入环。你们有没有信心!再来一次!要求:学生手握可乐瓶的细端处,教师一声口令,学生分成四大组进行接力赛,从起点跑向横线,站于3米线后,学生运用投掷动作,向远处的“圆环”进行投掷,看谁投到靶心。投中“圆环”得一颗爱心,结束后小组统计。 4、活动三:保龄球比赛导语:刚才的第二关竞争激烈,暂时领先的组不要放松,现在落后的组也不要灰心,看谁笑到最后,我们还要进行第三关保龄球比赛。为自己加油吧!要求:把十只可乐瓶放置在同一条横线上,教师一声口令,学生分成四大组进行接力赛,从起点跑向横线,练习者站在5米远的线后,模仿保龄球队员,手捧气排球,游戏开始将气排球向前滚动,比试谁击倒的瓶最多。全垒得10颗爱心,其余击倒一个得一颗爱心。三、放松整理导语:闯关活动到此已经结束。玩的开心吗?大家也有点累了,现在我们休息
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