,小学一年级数学,缪宗洛,四年级趣味数学,第1讲,传说数学家有一个珠宝箱，里面装着数不尽的珠宝，谁得了其中的珠宝，谁就变得非常聪明，成为了不起的人。 第一个从数学家那里得到珠宝的人，成了有名的哲学家；第二个从珠宝箱拿到珠宝的人，成了编写简谱的音乐家；第三个得到珠宝的人，成了发明浑天仪的天文学家；第四个得到珠宝的人，成了电话发明家就连最不争气的的调皮王，到珠宝箱里摸了一下，也成了玩扑克牌的魔术师。 “ 神秘的珠宝箱里有哪些宝贝呢？”小学生华华日思夜想，要去寻找珠宝箱。 一天，华华恰巧碰到了数学家。数学家满足了华华的要求，立刻打开珠宝箱。奇怪，箱子里除了阿拉伯数字和各种数学符号外，别的什么也没有，华华十分失望。数学家笑着说：“孩子，一堆砖头乱放着只不过是一堆垃圾，但如果善于组合，就能变成美丽的大厦。同样，你如果善于运用这些阿拉伯数字和符号，它们就能变出无穷无尽的财宝！”,巧算乘法,例1：笔算2611,3411，再把积的各位上的数分别于26、34各位上的数比较，你有什么发现？,你能总结出两位数乘11的巧妙算法吗？,两头一拉，中间相加,计算：45 11 65 11,=495 = 715,满十进一,例2：观察下面两道算式有什么相同的地方，计算出得数。把积的千位与百位组成的数及十位与个位组成的数比较，你有什么发现？,65 65,42 48,65 65,头同,尾合十,前两位：头（头+1）,后两位：尾尾,=4225,=2016,计算：27 23,71 79,=5609,自己举例,=621,例3：观察下面两道算式有什么相同的地方，计算出得数。把积分成两段分别与乘数比较，你有什么发现？,67 47,13 93,67 47,头合十,尾同,31=46 7,49=7 7,=3149,=1209,12=19 3,09=33,例4：计算2525,3535,4545,6565,=625,=1225,=2025,=4225,你有什么发现？,巩固练习：2711 8911,8585 6664,2787 6141,7575 9595,=297,=979,=7225,=4224,=2349,=2501,=5625,=7225,同学们，你真棒！,再见,谢谢！,