四 年 级 语 文 调 研 试 卷学校： 命题人： 装-装-订-线-时间：90分钟 分值：100分 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！一、看拼音写汉字（10分） j ch zh fe ln ku mng li qin mo ( ) ( ) ( ) ) ( b jng ch z lng hn fng f du ci ( ) ( ) ( ) ( ） ( 二、填字成词（10分） 学（ ）五（ ） 满（ ）经（ ） 文质（ ） 荣辱（ ） （ ）无间 学（ ）中（ ） 博（ ）通（ ） 著作（ ） 心照（ ） （ ）相照 三、给下面句中划线词语选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分) 根本：彻底 事物的根源或最重要部分 1.这个问题已经根本解决。 ( ) 2.我们应当从根本上考虑解决问题的方法。 ( )四、选择关联词填空。（5分） 如果就 不但而且 只有才 因为所以 1.（ ）他刻苦学习，（ ）取得了好成绩。 2.（ ）我们大家都来保护环境，校园（ ）会变得更加美丽。 3.王华（ ）舞跳得很美，（ ）画也画得很棒。 4.（ ）天下雨，春游活动（ ）取消。 5.（ ）这件衣服很保暖，（ ）妈妈舍不得丢弃。5、 用修改符号修改病句。（8分）1.果树上接满了许许多多有红又大的果子。2.李明和宋海坐在我前面，我把钢笔递给他。3.菜园里种着西红柿、苹果、黄瓜和扁豆等蔬菜。4.刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 六、根据课文内容填空（8分） 1. ，驷马难追。2.看看这可爱的小家伙，我 地发出了一声呼唤： ， 。3. 言必 ，行必 。4. 火心要空， 。5. 人无信 。七、口语交际（5分）王强的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题。请你帮他出出主意。 八、阅读，回答问题（20分）（一）“不令一日闲过” 齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：“作画并无秘诀，全在一天也不空闲。” 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了，但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上题了几行字：“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不令一日闲过也。” 1.选择正确的意思。（在括号里填序号 5分） （1）举：往上抬 提出 全 推选 举例（ ） 举世闻名（ ） 举目（ ） （2）杰：才能出众的人 超出一般水平 杰作（ ） 豪杰（ ） 2.用“ ”画出文中的中心句。（1分） 3.齐白石的经验之谈是什么？他说这句话是什么意思？（3分） （二）“给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zhozhuzhe）窗前怒（ln）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快！是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（6分） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是。（1分） 3.“给永远比拿愉快！”这句话中“给”的意思是；“拿”的意思是。这句话的意思是： 。（4分）九、作文（30分）题目：到亲戚家做客 要求：中心明确，内容具体，语言通顺，字迹工整，字数不少于400字。四 年 级 语 文 调 研 试 卷 答 案 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！一、看拼音写汉字（10分） j ch zh fe ln ku mng li qin mo ( 基 础 ) (煮 沸 ) (轮 廓) ( 名 列 前 茅 ) b jng ch z lng hn fng f du ci ( 毕 竟 ) ( 斥 责 ) ( 灵 魂) (丰 富 多 彩 ） 每字0.5分。设计意图为考查学生对课文一类字识记能力 二、填字成词（10分） 学（富）五（车） 满（腹）经（纶） 文质（彬彬） 荣辱（与共） （亲密）无间 学（贯）中（西） 博（古）通（今） 著作（等身） 心照（不宣） （肝胆）相照 每个词语1分。设计意图考查学生成语积累情况，以此扩充学生词汇量 三、给下面句中划线词语选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分) 根本：彻底 事物的根源或最重要部分 1.这个问题已经根本解决。 ( )2.我们应当从根本上考虑解决问题的方法。 ( ) 每小题2分。设计意图考查学生对字词在不同语境中意思辨别能力四、选择关联词填空。（5分） 如果就 不但而且 只有才 因为所以 1.（因为）他刻苦学习，（所以）取得了好成绩。 2.（只有）我们大家都来保护环境，校园（才）会变得更加美丽。 3.王华（不但）舞跳得很美，（而且）画也画得很棒。 4.（如果）天下雨，春游活动（就）取消。 5.（因为）这件衣服很保暖，（所以）妈妈舍不得丢弃。 每小题1分。设计意图考查学生对关联词语掌握和灵活运用能力五、用修改符号修改病句。（8分）1.果树上接满了许许多多有红又大的果子。(“满”与“许许多多”重复，任去掉一个）2. 李明和宋海坐在我前面，我把钢笔递给他。 （“他”指代不明，改成“李明”或“宋海”）3. 菜园里种着西红柿、苹果、黄瓜和扁豆等蔬菜。 （去掉“苹果、”）4. 刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 (去掉“的称号） 每小题2分。设计意图考查学生对句子结构掌握和灵活运用能力 六、根据课文内容填空（8分） 1. 君子一言 ，驷马难追。2.看看