开学第一课-历史,一,历史很有趣,唐太宗李世民,游戏一：猜一历史人物,A、他是中国封建王朝的皇帝之一,B、他能总结前朝灭亡的教训,C、他认为“水能载舟，亦能覆舟”,D、他在位期间被史家称为“贞观之治”,游戏二：猜一学派名,A、它是春秋战国时期的百家之一,D、它的创始人是春秋时期的孔子,B、它的门人曾在秦朝时遭到惨重的迫害,C、它在西汉开始成为中国古代社会的正统思想,儒 家,游戏三：猜一王朝名,A、是一个结束长期分裂局面完成统一的封建王朝,B、这是一个短命王朝，真正意义上只有两个皇帝,C、它的第一个皇帝很清明，第二个皇帝却很残暴,D、它的末代皇帝杨广曾开凿了举世闻名的京杭 大运河,隋 朝,A、男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾,游戏四：猜一宗教名,D、创立者是穆罕默德,B、创立于公元7世纪，产生于阿拉伯半岛,伊斯兰教,C、清真寺是该宗教的建筑风格,游戏五：猜一少数民族名,A、古代北方一个强大的游牧民族,B、汉帝国大将卫青和霍去病各率五万精兵攻打过该名族,C、王昭君嫁给该民族首领呼韩邪单于,D、著名的万里长城就是为防御该民族的侵扰而修筑的,匈奴,二,历史很重要,以史为镜，可以知兴替 唐太宗,圆明园是谁烧的？,一天，历史老师正讲到火烧圆明园，突然发现一位同学睡觉，老师提问他说：“你来给我说下圆明园是谁烧的！”,同学迷糊又委屈地的看着老师说：“老师，不是我烧的”,你回去给我叫家长来！,下午，老师当着家长教训道：“这孩子上课睡觉不说，竟然还说什么圆明园不是他烧的！”,“当然不是我孩子烧的，我孩子可老实了，他都说了那一定不是。”,“再说了，要真是我儿子干的，我赔还不成么？”,从小处讲，学习历史能获取智慧，是提升个人修养、气质的有效途径。,犹太人的祖先希伯来人在公元前2000年前生活在迦南地（今巴勒斯坦地区），但不幸的犹太民族在漫长的历史中先后遭受过埃及人的奴役，巴比伦人的征服和流放，罗马人的入侵、阿拉伯人的驱逐以及当代纳粹德国的屠杀，虽然历经千年的分离、压迫和流浪，但犹太人民族始终没有消亡，相反在没有固定领土的情况下完整地传承了希伯来文明。,圣经上的国家,犹太民族的祖先希伯来人的历史被完整地记录在旧约里，只要还有圣经在犹太人就有栖身的精神家园。1948年，在犹太复国运动的促使下，犹太人重返离别千年的迦南地（巴勒斯坦地区），建立了以色列国。,圣经上的国家,从大出说，一个民族的精神就保留在本民族的历史，学习历史也是传承中华文明的义务。,文物古迹实物资料 书籍碑刻文字资料,了解历史的途径,三,本学期历史学什么,中国近代史,这是一段屈辱的历史,也是一部让中国人骄傲的历史！,这是一段沉沦的历史,也是一部中国人不断奋进的历史！,我们通常所说的中国近代史，是指中国社会处于半殖民地半封建社会的历史。,中国近代史时间范围：,1840年鸦片战争1949年新中国成立之前,中国近代史分期：,分为新民主主义革命时期和旧民主主义革命时期，以 1919年五四运动的爆发为界。,中国近代史（18401949）,1840,1919,1949,鸦片战争,五四运动,新中国成立,社会性质:半殖民地半封建社会,1、列强的侵略,2、中国人的反抗,（1)反帝国主义：,中国近代史的主要内容,近代化的探索（学习西方的技术、政治制度、思想文化）,反侵略的战争、,列强在华的侵略罪行以及中国一步步加深沦为半殖民地半封建社会。,（2)反封建主义：,2、中国人的反抗,推翻清朝统治、 推翻封建军阀,（3)反官僚资本主义：,人民解放战争,协定：,1、关于上课：认真听课以及认真讲课是必须的，别干扰老师和同学上课是必要的，有何不满请你下课后和老师开诚布公地说，老师愿意和同学们心平气和地解决问题，但非常反感破坏课堂和弄虚作假。,2、关于学案和笔记：本学期的学案每一张都要认真完成并用不同颜色的笔订正，要求保存，老师课件上红色字迹的笔记同学们一定要在书上划出。,3、关于作业和考试：作业及时交，考试认证对待，讲评后也要及时订正。,4、关于违纪：通过协商，老师和你都能达成一个双方都满意的结果的话，老师绝对不会向你的班主任或者家长告状，但前提是你不能超出老师容忍的底线。,课本的目录很重要,招募历史课堂达人 科代表 小组长,三、其他说明： 1、我的课堂风格：民主、开放、个性 2、要求： 春眠不觉晓，上课别迟到； （课前准备：人到、心到、书本文具到） 夜来风雨声，作业按时交。 （以课堂作业为主，要认真对待） 笔记加测验，开卷亦重要； （笔记都记在书上，组长每堂课要检查每学完一主题，开卷测验） 勤巧作舟楫，学海任逍遥。 3、本期教学安排：学案式教学。一课一讲或两课一讲，（老师只讲从教材中提炼出来的精华）单元开卷考试或练习。,赠言:,昨天是历史，明天是神话，只有今天是礼物,祝：同学们 在快乐中学习， 在学习中享受， 在享受中成长！ 做一个成功的聚龙人。,