,坐井观天,西街小学 代秀琼,亡羊补牢,鹬蚌相争,狐假虎威,揠苗助长,刻舟求剑,寓言:,借短小、有趣的故事说明一个深刻的道理。,掩耳盗铃,自由读掩耳盗铃 讨论：课文讲了一个什么故事？,这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。,偷铃铛的人明明知道什么？ 偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？ 偷铃铛的人是怎么做的？结果怎样？,他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。,树叶 哗啦哗啦 剪刀 咔嚓咔嚓,思考： 偷铃铛的人明明知道会被发觉，可他为什么还要去盗铃，他是怎么想的？,可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？,（你觉得他的想法对吗？为什么？）,思考： 他是怎么做的？最后的结果怎样？,说一说:,这个盗铃人可真_啊!,傻!,愚蠢!,自作聪明!,自欺欺人!,聪明反被聪明误!,用一个词评价盗铃人的行为?,这则寓言告诉我们一个什么道理？,做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。 不要自作聪明、自欺欺人。,同学们,想一想在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢?,学生抄袭作业。 犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险 社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事。,现在许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是( )!,我发现了自己的错误,赶紧改正,还算( )!,有的同学做习题,抄别人的答案,这不 是( ),自欺欺人吗?,选择填上成语：,掩耳盗铃,掩耳盗铃,揠苗助长,揠苗助长,亡羊补牢,亡羊补牢,作业:,1、续编掩耳盗铃这则寓言故事的结尾,2回家后把这个故事讲给别人听;找几个小伙伴,把这个故事演给别人看。,